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托福簡介

TOEFL(The Test of English as a Foreign Language，簡稱TOEFL)是由美國教育測驗服務(wù)社(ETS)舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文音譯為“托?！?。TOEFL有三種，分別是： pbt—paper based test 紙考 677, cbt—computer based test 機考 300, ibt—internet based test 網(wǎng)考 120, 新托福滿分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開始計算的。

新托福

2005年9月，美國教育考試服務(wù)中心ETS在全球推出了一種全新的綜合英語測試方法，即能夠反映在一流大專院校教學(xué)和校園生活中對語言實際需求的新托?？荚?，即TOEFL iBT(Internet Based Test)。

新托福由四部分組成，分別是閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)。

閱讀(Reading)：有三篇文章

與老托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過程中分段閱讀文章。每篇文章對應(yīng)有11道試題，均為選擇題。除了**后一道試題之外，其他試題都是針對文章的某一部分提問，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。**后一題針對整篇文章提問，要求考生從多條選擇項中挑選若干項對全文進行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長，難度也有所增加。這部分持續(xù)時間為1小時，在此時限中考生可以復(fù)查、修改已遞交的答案。

聽力(Listening)：取消了短對話

由兩篇較長的校園情景對話和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長約5分鐘。由于是機考，考生在聽錄音資料之前無法得知試題。在播放錄音資料時，電腦屏幕上會顯示相應(yīng)的背景圖片?？忌梢栽诼犚暨^程中記筆記?？忌荒軓?fù)查、修改已遞交的答案。這個部分持續(xù)大約50分鐘。

聽力水平無疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無論哪一部分都離不開“聽”。對于中國考生來說，聽力卻正是薄弱環(huán)節(jié)。中國考生提高聽力的其中一條有效途徑是“聽寫法”，即把相關(guān)聽力材料拿來精聽，并把聽到的內(nèi)容逐句寫下來。也有專門用來練習(xí)新托福聽寫的軟件，如新托福聽寫王軟件?！奥爩懛ā碧岣呗犃Φ囊粋€缺點是，剛開始練習(xí)時可能比較費時。

口試(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中

然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動。這個部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。

**、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點。

第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對話或課堂演講。**后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準備時間，然后進行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對學(xué)校體育館進行擴建的兩種方案，對話中一位同學(xué)闡述了自己的立場，即贊成哪種方案，反對哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對話中同學(xué)的立場并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點。

第五、六題要求考生聽一段校園情景對話或課堂演講，然后回答相關(guān)問題。考生有20秒鐘的準備時間，之后進行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場學(xué)課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點和例子描述教授列舉出的兩種市場調(diào)查的方法。

考生可以在聽音過程中記筆記以幫助答題。在準備和答題時，屏幕上會顯示倒計時的時鐘。

寫作(Writing)要求考生在1小時內(nèi)完成兩篇作文

其中一篇類似于老托福的寫作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點，字數(shù)要求為300字以上。

另一篇則要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點、論據(jù)，并陳述這些論點、論據(jù)是如何反駁文章的論點、論據(jù)的，字數(shù)要求為150字到225字之間。在寫作時，文章會重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點。

加試

般實際考試中，考生往往會在聽力或閱讀部分碰到加試試題，也有可能閱讀、聽力兩部分同時被加試。加試部分不算分(有人說會算分，說是抽幾題給分)，但考生事先并不知道哪一部分是加試部分(有的時候經(jīng)典加試是能判斷出來的)，所以應(yīng)該認真對待。

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考試題型Top↑

GMAT®考試是根據(jù)考生的能力而調(diào)整難度的計算機自適應(yīng)考試。GMAT®考試由四個部分組成——分析性寫作，綜合推理部分，數(shù)學(xué)部分和語文部分。考試總時間（包括休息）大約是4小時。

GMAT®考試根據(jù)個人的能力水平調(diào)整難度，不僅縮短了完成考試的時間，而且相較傳統(tǒng)的考試能夠更精確地測試考生的能力。在每個考試部分開始時，考生會接觸到中等難度的問題。在考生回答考題的同時，計算機會對考生的答案進行評分，并根據(jù)評分結(jié)果和考生對先前考題的回答來決定顯示給考生的下一道問題。正確的答案一般而言將增加此后出現(xiàn)的考題難度。而錯誤的答案通常會將降低考題的難度。

這個過程將會持續(xù)到考生完成整個部分，計算機將會準確評估考生在該部分的能力水平。在計算機自適應(yīng)考試中，每次出現(xiàn)一道考題。一旦考生回答了一道問題并選擇繼續(xù)，考生將無法退回和修改此前的答案，因為計算機需要對每一考題進行評分以選擇下一道考題。

分析性寫作（Analytical Writing Assessment）

分析性寫作包括一篇時長為30分鐘的論證分析（Analysis of an Argument）。考生在考試中分析的論證均為一般性題目，有些與商業(yè)相關(guān)，有些則涉及其他方面。然而，請注意，具體的商業(yè)知識或其他領(lǐng)域的知識并非完成該題的前提條件。該題僅評估考生的分析性寫作能力。

考生要基于一項給定的論證，分析論證背后的推理和假設(shè)，然后對該論證的有效性進行批判性評價。就該話題考生不需要給出自己的觀點。

綜合推理（Integrated Reasoning）

GMAT®考試綜合推理部分一共由12個問題組成，題型分別為圖表解讀，二段式分析，表格分析，多源推理。30分鐘的綜合推理部分測試會用四種模式：

圖表解讀：要求申請人對圖形或圖像進行說明，并**選擇相應(yīng)選項來回答相關(guān)陳述是否正確。

二段式分析：解題包括兩個部分，可選答案將以列表形式展現(xiàn)，每部分各一欄 。

表格分析：向申請人提供一份類似電子表格的分類信息表，申請人必須對該表進行分析，以便根據(jù)所提供的信息來確定表述是否正確。

多源推理：標(biāo)簽頁下給出兩至三個信息來源后會提出問題。申請人**點擊標(biāo)簽頁并審讀所有相關(guān)信息（可能會集文本、圖表為一體）來回答問題。

數(shù)學(xué)部分（Quantitative）

37道選擇題，題型包括數(shù)據(jù)充分性分析和問題求解?？荚嚂r間75分鐘。

語文部分（Verbal）

41道選擇題，題型包括閱讀理解，邏輯推理和句子改錯?？荚嚂r間75分鐘。

選擇投送成績的大學(xué)或項目––考試開始前，考生可以選擇**多5所想投送成績的大學(xué)或項目投送GMAT考試成績。投送費用已包含在考試費中。如需加送GMAT成績，則需要**注冊中心或MBA網(wǎng)站付費訂購。

成績單––如果考生選擇接受本次考試結(jié)果，非正式成績單將顯示在考試機屏幕上并同時打印出來。非正式成績單只顯示考生數(shù)學(xué)和語文部分的成績。分析寫作和綜合推理部分的成績將在結(jié)果回傳后由專人評判。非正式成績單上同時列出將接受成績的學(xué)校信息。同時該成績單上還給出了考生在網(wǎng)站上查看成績的驗證碼。考生大約將在考試結(jié)束的20天后獲得正式成績單（含分析寫作和綜合推理部分成績）。

GMAT考試提供兩個8分鐘的可選休息。如果休息時間超出，隨后的考試時間將被自動扣除?？荚囘^程中，考生可以要求臨時休息，但考試時間將會被自動扣除。

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本課程旨在幫助初高中學(xué)生升入或轉(zhuǎn)入美、加優(yōu)秀高中，接受優(yōu)質(zhì)教育。 本課程為學(xué)員講解SSAT考試需要的基礎(chǔ)知識以及答題技巧，同時進行針對性輔導(dǎo)，補齊短板弱項；并且開展第二課堂，培育學(xué)生西方思維；專設(shè)Talk To Me外教口語課以提升語言輸出能力，培養(yǎng)其具備留學(xué)所需的學(xué)習(xí)生活能力

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托福聽力：如何識別語音

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托?？荚囶}型變化比較大，出題形式更加靈活多變，為此，網(wǎng)校特意整理了托?？荚嚶犃o導(dǎo)資料，以幫助考生們備考2014年托?？荚?，并祝大家學(xué)習(xí)愉快！

在托福聽力中有很多的障礙阻止我們聽到各種有用的信息，語音就是其中一個。那我們就需要技巧來識別托福聽力的語音。

1：聽力材料的語速。對托福聽力材料的不熟悉首先就體現(xiàn)在對聽力語速的不適應(yīng)上。如果跟不上托福聽力材料的語速，就沒有辦法在同時進行正確的思考。

解決的途徑——跟讀，模仿，盡量熟悉托福聽力材料的內(nèi)容來源和出處，用T的題練習(xí)**好?？梢杂玫姆绞接校珹 讀熟 B 邊聽邊看邊讀 C只聽不看讀。

2：單個單詞熟形不熟音和單詞的不同發(fā)音。這個原因是詞匯量掌握的不夠精確，會讓大家的思維卡殼，一時間頓在那里，影響下面的聽力。 解決的辦法還是跟讀和模仿。熟悉了單詞，做到聽到就明白意思是**重要的。

3：英音，美音的差異。這個看起來影響不大，但是如果碰到了，還是會有問題。

A [r] 兒音 nervous well last

B 個別的 history

C 濁化 [t]——[d] [t]

D 弱化 [∧]——[倒著的那個e，發(fā)呃的音，我不會打] but

E [a：]——[象花一樣的那個開口很大的AI，不會打……] grass class

F [半個0的哦]——[半個0的哦 l] god

4：語音現(xiàn)象不熟悉。這是大家在練習(xí)托福聽力的時候要著重解決的技巧問題。但是這又是**難的，這個技巧要求大家完全理解聽力材料的含義，對詞匯掌握又好。

連讀 前輔后元 put up take off stop by

失爆 Ask Bob to sit behind me 粉色代表省略

解決——跟讀 模仿

5：重讀，單個單詞的重讀表示責(zé)備，抱怨，不滿或者正話反說

6：調(diào)子有升有降，一般情況下越升越懷疑。

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