環(huán)球雅思托??记皼_刺培訓(xùn)
南寧哪里托福好
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南寧環(huán)球雅思(榮和校區(qū))托福前景
雅思與新托福的主要區(qū)別
(1)單獨(dú)計(jì)算VS.總體評(píng)分
IELTS考試分為聽(tīng)力9、閱讀9、寫(xiě)作9、口語(yǔ)9四個(gè)獨(dú)立部分,四個(gè)部分單獨(dú)計(jì)分,最終成績(jī)?yōu)樗捻?xiàng)的平均成績(jī)9;而TOEFL考試總分則是四門(mén)成績(jī)的總計(jì)(滿(mǎn)分120分)。
(2)IELTS適合人群VS. TOEFL適合人群
IELTS適合人群:想去英聯(lián)邦留學(xué)的學(xué)生或移民加拿大,澳大利亞和新西蘭的人員。雅思考試對(duì)詞匯的要求并不是很高,但卻非常生活化。TOEFL適合人群:希望去美國(guó)、加拿大等國(guó)留學(xué)的學(xué)生。
(3)筆考VS.網(wǎng)考
雅思考試現(xiàn)在還是傳統(tǒng)的筆試模式。而新托福則是以網(wǎng)考的形式進(jìn)行,整個(gè)新托??荚嚨倪\(yùn)行都要通過(guò)電腦來(lái)完成。
(4)人人對(duì)話(huà)VS.人機(jī)對(duì)話(huà)
雅思的口語(yǔ)考試是由考官和考生一對(duì)一的交談。新托??荚嚨目谡Z(yǔ)部分,考生將戴上耳機(jī)聽(tīng)考題,然后在限定時(shí)間內(nèi)思考,最后對(duì)著麥克風(fēng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行回答。整個(gè)過(guò)程考生面對(duì)的是機(jī)器、屏幕提示和讀秒指示。
沒(méi)有天生的學(xué)霸 唯有正確的方法
口語(yǔ)精講精練
適合基礎(chǔ)較為薄弱學(xué)員
提分方案
簡(jiǎn)單入門(mén)/口語(yǔ)模仿/跟讀,錄音/對(duì)比糾正
提分程度:8-10分
口語(yǔ)考前集訓(xùn)
適合基礎(chǔ)較好的學(xué)員
提分方案
語(yǔ)言環(huán)境練習(xí)/熟悉考場(chǎng)規(guī)則/臨場(chǎng)注意事項(xiàng)
提分程度:5-8分
寫(xiě)作精講精練
適合基礎(chǔ)較為薄弱學(xué)員
提分方案
看范文列提綱/綜合寫(xiě)作訓(xùn)練/批改糾正
提分程度:8-10分
口語(yǔ)考前集訓(xùn)
適合基礎(chǔ)較好的學(xué)員
提分方案
筆記訓(xùn)練/綜合寫(xiě)作模板訓(xùn)練/精讀范文/思路訓(xùn)練
提分程度:5-8分
閱讀精講精練
適合基礎(chǔ)較為薄弱學(xué)員
提分方案
看范文列提綱/綜合寫(xiě)作訓(xùn)練/批改糾正
提分程度:8-10分
閱讀考前集訓(xùn)
適合基礎(chǔ)較好的學(xué)員
提分方案
語(yǔ)法積累/邏輯關(guān)系詞梳理/速讀&歸納能力提升
提分程度:5-8分
聽(tīng)力精講精練
適合基礎(chǔ)較為薄弱學(xué)員
提分方案
詞匯積累/筆記技巧/考前預(yù)估/模擬訓(xùn)練
提分程度:8-10分
口語(yǔ)考前集訓(xùn)
適合基礎(chǔ)較好的學(xué)員
提分方案
精聽(tīng)訓(xùn)練/泛聽(tīng)訓(xùn)練/筆記訓(xùn)練/模擬訓(xùn)練
提分程度:5-8分
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寫(xiě)作薄弱
寫(xiě)作很大程度上取決與聽(tīng)力,因?yàn)?,綜合寫(xiě)作需要你聽(tīng)一段長(zhǎng)lecture,其中一般包含3個(gè)要點(diǎn),一個(gè)也不能拉下(包括支持要點(diǎn)的例子和原因),落下一個(gè),作文就要掉一檔(一檔五分的差距)另一方面綜合寫(xiě)作,取決于機(jī)經(jīng),如果準(zhǔn)備充分,可以直接依照機(jī)經(jīng)稍加改動(dòng)寫(xiě)上去。
寫(xiě)作中對(duì)于語(yǔ)法錯(cuò)誤扣分很?chē)?yán),一旦有一個(gè)大的語(yǔ)法錯(cuò)誤(如諸位不一致)就會(huì)掉檔!
還有寫(xiě)作是機(jī)器閱卷,如果單詞拼錯(cuò),機(jī)器會(huì)很難理解,導(dǎo)致掉檔!
托福寫(xiě)作與6級(jí)寫(xiě)作相比完全不同,講究supporting details 如果按照6級(jí)的思路寫(xiě)托福作文,很難得高分!所以托福作文分很難根據(jù)6級(jí)成績(jī)估計(jì),我給個(gè)平均分20分吧。
課堂自習(xí)按質(zhì)按量,
寫(xiě)作/口語(yǔ)及時(shí)批復(fù),
隨時(shí)了解學(xué)習(xí)進(jìn)度
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流利度不夠,語(yǔ)調(diào)過(guò)平;用詞不當(dāng)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤;話(huà)題展開(kāi)缺少細(xì)節(jié),語(yǔ)言空洞
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新托福考試(網(wǎng)考)滿(mǎn)分為120分,4部分各占30分。
· 新托??荚嚕ňW(wǎng)考)的一大特點(diǎn)就在于它科學(xué)的評(píng)分體系,其中的主觀題型的判分采取的是整體評(píng)分的原則,全方位客觀評(píng)判口語(yǔ)和寫(xiě)作答題的總體質(zhì)量,而不是去注意小錯(cuò)誤和單一弱點(diǎn)。即:就文章的總體印象給分及獎(jiǎng)勵(lì)分,而不是按語(yǔ)言要素的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。
· 評(píng)判的重點(diǎn)在于考生是否利用已掌握的的語(yǔ)言有效地傳達(dá)思想和把控思想的展開(kāi)進(jìn)程,而非言辭或文字的展開(kāi)。對(duì)特定語(yǔ)法點(diǎn)的扎實(shí)掌握和對(duì)該詞匯量的展示不是評(píng)判的重心。
· 新托福(網(wǎng)考)的新的總體要求和評(píng)分的變化就是考生的奮斗目標(biāo)。因此,考生在進(jìn)行口語(yǔ)、寫(xiě)作訓(xùn)練時(shí)必須一切以交際目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為出發(fā)點(diǎn)和終極目標(biāo),學(xué)會(huì)照顧全篇,在篇章水平上(而非僅在遣詞造句和段落上)表現(xiàn)自己真實(shí)的語(yǔ)言技能。
你可以裸奔 但不能裸考
托福聽(tīng)力基礎(chǔ)鞏固的4個(gè)備考策略
托福聽(tīng)力28分進(jìn)階備考
暑期突破聽(tīng)力 就用這6種方法
聽(tīng)力筆記有方法 巧記巧學(xué)巧取高分
托福聽(tīng)力必備的地道俚語(yǔ)
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獨(dú)立口語(yǔ)真題每天一練
托??谡Z(yǔ)備考之好用的40句話(huà)
托??谡Z(yǔ)高分養(yǎng)成指南
跟考官一起征服托??谡Z(yǔ)邏輯
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9條托福閱讀高分經(jīng)驗(yàn)分享
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托福寫(xiě)作臨場(chǎng)救急技巧
老司機(jī)帶路教你如何贏得寫(xiě)作高分
托福寫(xiě)作的經(jīng)典"套路"
托??荚噷W(xué)習(xí)方法
1.語(yǔ)法:都說(shuō)中國(guó)學(xué)生最不怕的就是語(yǔ)法,可是我的語(yǔ)法剛開(kāi)始時(shí)和聽(tīng)力的錯(cuò)誤率并駕齊驅(qū),汗吧……,對(duì)付語(yǔ)法唯一的絕招就是多做,多總結(jié)。我把95年以后的語(yǔ)法做了三遍,每次做的時(shí)候都把錯(cuò)提整理到一個(gè)文檔里,(有人說(shuō)抄出來(lái)平時(shí)看,我覺(jué)得抄太麻煩了,只用鼠標(biāo)粘貼復(fù)制到一個(gè)新的文檔,包括題目和分析),于是最后形成了三個(gè)文檔,分別時(shí)第一遍,第二遍,第三遍做的錯(cuò)題。做完三遍后再把錯(cuò)題做一篇,再做以前沒(méi)做過(guò)的題目,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)在5個(gè)以?xún)?nèi)了。
2.閱讀:我保持每天5篇閱讀然后精讀,分析。把整本新東方教程里面的100篇閱讀都做了精讀,每篇文章都用了兩種顏色的筆,藍(lán)色標(biāo)示生詞的意思,黑色表示答案。每個(gè)題的答案都能從原文中找出來(lái)。100篇之后,就發(fā)現(xiàn)閱讀也提高了。錯(cuò)誤也能控制在8個(gè)以?xún)?nèi)。
北京市環(huán)球天下教育科技有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng):環(huán)球教育),20多年來(lái),秉持教育成就未來(lái)的理念,專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前,環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)咨詢(xún)、國(guó)際課程、游學(xué)考察、在線(xiàn)課程等在內(nèi)的教育生態(tài)圈。 環(huán)球教育自1997年成立以來(lái),一直勇于突破,樂(lè)于革新。2011年,環(huán)球教育與培生集團(tuán)(Pearson)攜手,推動(dòng)了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和國(guó)際化管理方面的長(zhǎng)足進(jìn)步。2017年,環(huán)球教育成為樸新教育科技集團(tuán)的一員,為環(huán)球教育更快、更全面的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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