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新航道核心托福培訓(xùn)課程
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托?？谡Z(yǔ)精煉
適用人群：招生對(duì)象：通過托福技巧段學(xué)習(xí)，口語(yǔ)比較薄弱的學(xué)生，未達(dá)成目標(biāo)的學(xué)生，希望更高成績(jī)的學(xué)生，學(xué)習(xí)目標(biāo)：招生對(duì)象：通過托福技巧段學(xué)習(xí)，口語(yǔ)比較薄弱的學(xué)生，未達(dá)成目標(biāo)的學(xué)生，希望更高成績(jī)的學(xué)生，服務(wù)承諾：老師授課 小班學(xué)習(xí) 助教輔導(dǎo)。
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掌握一門外語(yǔ)除了在國(guó)外學(xué)習(xí)和容易與人交談外，還有許多其他的好處。例如，當(dāng)老師、外交官和外國(guó)公司都有優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)過程中也可以提高自己的學(xué)習(xí)能力。在引入新的托?？荚囅到y(tǒng)后，考試的內(nèi)容和形式發(fā)生了巨大的變化?，F(xiàn)在的目標(biāo)是營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，如美國(guó)校園學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)景等。旨在培養(yǎng)學(xué)生的本土思維，使學(xué)生適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。新的托福考試與其說是一個(gè)評(píng)估，不如說是一個(gè)了解美國(guó)生活的過程。它也有助于擴(kuò)大知識(shí)面。
所以綜合來說，托福考試對(duì)于不出國(guó)的同學(xué)并不是沒有意義的,考生在考試之前還是要做一些真題測(cè)試的，看看到底哪個(gè)環(huán)節(jié)不足，準(zhǔn)備好了才能備考。
關(guān)于我們
新航道機(jī)構(gòu)介紹
新航道國(guó)際教育集團(tuán)（New Channel International Education Group Limited）是由胡敏教授率領(lǐng)一批團(tuán)隊(duì)成員共同創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)（IDG）和美國(guó)KAPLAN國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。下轄培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)咨詢公司、美國(guó)AP課程中心、在線教育事業(yè)部、優(yōu)加青少英語(yǔ)事業(yè)部、派樂多幼少兒英語(yǔ)事業(yè)部、圖書出版事業(yè)部、加盟事業(yè)部、各省市分支機(jī)構(gòu)等五十五家機(jī)構(gòu)。
托?？荚囍R(shí)點(diǎn)
閱讀：有三篇文章
與舊托福不同，考生在回答問題之前不需要閱讀全文，但在回答問題的過程中，可以分段閱讀文章。每篇文章對(duì)應(yīng)11個(gè)問題，都是多項(xiàng)選擇題。除了末尾一個(gè)問題，其他問題都是文章的一部分。問題的順序與段落的順序相同。末尾一個(gè)問題是整篇文章，這要求考生從多個(gè)選項(xiàng)中選擇幾個(gè)項(xiàng)目來總結(jié)或總結(jié)整篇文章。新一代托福閱讀文章比舊托福閱讀文章略長(zhǎng)。在這段時(shí)間內(nèi)，考生可以復(fù)習(xí)和修改提交的答案。
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什么是托福？
托福是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社（ETS）舉辦的英語(yǔ)能力考試，全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”，中文由TOEFL而音譯為“托?！薄?br /> TOEFL有三種，分別是： pbt—paper based test 紙考 677, cbt—computer based test 機(jī)考 300, ibt—internet based test 網(wǎng)考 120, 新托福滿分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開始計(jì)算的。例如：2019年1月18日參加考試，這次考試成績(jī)的有效期是從2019年1月18日到2021年1月18日。
口語(yǔ)內(nèi)容
新托?？谡Z(yǔ)部分采用人機(jī)對(duì)話，模擬正式的上課講演來考查學(xué)生。考試共有6道題，校園生活135道，相對(duì)學(xué)術(shù)科目246道。
雅思口語(yǔ)采用“人人對(duì)話”形式，考生可以要求考官重復(fù)聽不清楚的問題，并要求考官解釋卡片上的單詞和句子。它更人性化，但客觀性相對(duì)弱化。在2006年的考試中，不僅會(huì)在原有的題目上增加一些新的問題，而且還會(huì)具體化第二部分的題目（題目），如“只放假”的題目，以及今后高中的畢業(yè)之旅。
提示：雅思口語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)上有較全面的“機(jī)經(jīng)”（考生對(duì)考試題目和答案的回憶），考生可以把這些內(nèi)容作為參考。在新托福口試中，由于受試者開始時(shí)間的不同，受試者的聲音可能在同一個(gè)考場(chǎng)中一個(gè)接一個(gè)地波動(dòng)。
考試報(bào)考流程
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①
注冊(cè)賬號(hào) -
②
支付費(fèi)用 -
③
選擇考試 -
④
成績(jī)送分 -
⑤
確認(rèn)注冊(cè) -
⑥
打印準(zhǔn)考證 -
⑦
參加考試
精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，1對(duì)1定制
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課前-量身定制
入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行全方位測(cè)試
點(diǎn)擊查看
根據(jù)測(cè)試結(jié)果制定學(xué)習(xí)方案
精準(zhǔn)匹配教師和課程 -
課中-因材施教
入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行全方位測(cè)
點(diǎn)擊查看
試 根據(jù)測(cè)試結(jié)果制定學(xué)習(xí)方
案 精準(zhǔn)匹配教師和課程 -
課后-全程督導(dǎo)
對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全方位跟進(jìn)督促，
點(diǎn)擊查看
嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)習(xí)更精準(zhǔn)，
更高效。
考試資訊
第1步：保持冷靜自信
要想徹底不卡殼地聽懂TOEFL聽力的內(nèi)容，或與老外進(jìn)行無(wú)障礙交流，首先要保持冷靜和自信，千萬(wàn)不要因?yàn)橐惶帥]反應(yīng)過來，就慌了手腳。良好的心理素質(zhì)對(duì)于聽力實(shí)力的培養(yǎng)和提高相當(dāng)關(guān)鍵。
第二步：把抽象文字轉(zhuǎn)化為形象圖畫
TOEFL聽力的過程中要學(xué)會(huì)根據(jù)語(yǔ)言傳達(dá)的信息把抽象的文字變成形象的圖畫反映于腦海之中。有了連續(xù)的動(dòng)態(tài)圖像的幫助，就有利于我們避開"直接翻譯的無(wú)序性"，以抓住TOEFL表達(dá)的主干而不是旁支末節(jié)，從而走出"聽了后面，忘了前面"的"怪圈"。也只有這樣，才能使我們真正體會(huì)到"登泰山而小天下"的神奇感受。
第三步：認(rèn)真模仿跟讀聽力題目
在聽懂之后，不要盲目追求"題海戰(zhàn)術(shù)"，迫不及待地找其他題目來聽，而應(yīng)該把注意力放到聽過的題目上。可以說它們才是我們進(jìn)一步分析、研究從而樹立聽覺形象的上佳材料。所以要認(rèn)真模仿和跟讀TOEFL聽力題目中的各種語(yǔ)言點(diǎn)(包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、俚語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)、句式等)，不能放過任何細(xì)節(jié)。
第四步：補(bǔ)充拓展常用詞匯句式含義用法
在模仿的基礎(chǔ)上，大力補(bǔ)充和擴(kuò)展TOEFL聽力題目中常用詞匯和句式的其它含義和用法。因?yàn)門OEFL聽力考查的一大難點(diǎn)就是"一詞多義"，或"一義多詞"。這也就是很多考生之所以聽出來老外用的是哪個(gè)詞，卻仍然搞不懂其在題目中確切含義的重要原因。比如：考生需要大力擴(kuò)展TOEFL聽力各類場(chǎng)景詞匯、概念詞匯。
第五步：挖掘美式思維文化背景
在模仿和擴(kuò)展的基礎(chǔ)之上，要學(xué)會(huì)挖掘聽力題目語(yǔ)言背后的美語(yǔ)思維模式和美國(guó)文化背景。畢竟語(yǔ)言是文化和思維的載體，掌握了老外的邏輯思維，就能在TOEFL聽力過程中變被動(dòng)為主動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
第六步：背誦記憶聽力題目
在"立體"解構(gòu)了這些TOEFL聽力題目之后，將它們加以背誦和記憶，以求達(dá)到脫口而出的感覺。因?yàn)門OEFL聽力的語(yǔ)言重現(xiàn)率很高，背得越多，意味著沒聽過的就越少。久而久之，聽力實(shí)力便會(huì)大增。不可否認(rèn)背誦是份"苦差事"，但"欲窮大地三千里，須上高峰八百盤。"可以說，背誦是登上聽力最高境界的重要環(huán)節(jié)。如果說前五步是"消化過程"，那么背誦這第六步就是"吸收過程"。我們始終都要讓學(xué)生們銘記：吃得苦中苦，方為人上人。
個(gè)試聽名額
