重慶新航道

制定一個(gè)合理的計(jì)劃，一步一步地重復(fù)

如果你想有一個(gè)全面的托福詞匯，你必須記住單詞。背單詞是一項(xiàng)非常繁重的任務(wù)，需要大量的精力。如果你不制定一個(gè)周密的計(jì)劃，許多候選人將很難堅(jiān)持下去。所以這一步是非常必要的。一般來(lái)說(shuō)，考試前必須背誦單詞手冊(cè)三遍，第一遍要認(rèn)真學(xué)習(xí)，第二遍要鞏固，第三遍要查漏補(bǔ)缺，加深印象。效果比只背誦一次要好得多。

至于托福詞匯的記憶，你可以選擇一本合適的托福詞匯書(shū)。建議對(duì)于那些對(duì)自己的基本英語(yǔ)能力沒(méi)有信心，不了解閱讀內(nèi)容的學(xué)生，一般推薦張敏坤的《美國(guó)托福詞匯》。這本書(shū)是一本舊書(shū)，但在我們所看到的詞匯書(shū)中它是一本更好的書(shū)。

俗話說(shuō)，世界上沒(méi)有長(zhǎng)而難的句子。如果有更多的修飾語(yǔ)，就會(huì)有長(zhǎng)而難的句子。面對(duì)一個(gè)很難理解的長(zhǎng)句子，我們首先回答一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)句子里有多少個(gè)生詞？如果有很多新單詞我們不知道，我們應(yīng)該從單詞的省略和填充開(kāi)始。然而，本文的研究重點(diǎn)不是單詞的記憶，而是如何處理單詞基本已知、句子仍然不理解或無(wú)法閱讀的問(wèn)題。那么，問(wèn)題的關(guān)鍵在于能否清晰地分析句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，能否快速判斷句子的主干和細(xì)節(jié)。讓我們用一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。

不同國(guó)家

雅思考試是由大使館文教處編寫(xiě)的英國(guó)，因此我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一種適用于英聯(lián)邦的國(guó)家語(yǔ)言考試。例如，歐洲各國(guó)，如英國(guó)、荷蘭、瑞士、加拿大、澳大利亞、新西蘭等，都是英聯(lián)邦國(guó)家，因此得到承認(rèn)。

托?？荚囉蒃TS進(jìn)行，因此包括日本在內(nèi)的北美國(guó)家更容易承認(rèn)托福成績(jī)。

然而，這些地區(qū)差異并不影響這兩次考試的實(shí)際作用和效果。例如，在一些地區(qū)，它不僅承認(rèn)雅思考試，而且還承認(rèn)托?？荚?，如香港。當(dāng)申請(qǐng)香港研究生時(shí)，許多學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的英語(yǔ)成績(jī)可以是雅思、托福、甚至CET-4或CET-6。

美國(guó)大學(xué)通常只承認(rèn)托福成績(jī)，但現(xiàn)在越來(lái)越多的美國(guó)大學(xué)，本科生和研究生也會(huì)承認(rèn)雅思成績(jī)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，美國(guó)已有4000多所大學(xué)認(rèn)可了雅思成績(jī)，而加拿大，或者澳大利亞比較著名的學(xué)校，也開(kāi)始認(rèn)可托福成績(jī)。所以現(xiàn)在僅僅根據(jù)地區(qū)來(lái)判斷是考雅思還是托福還不太準(zhǔn)確。但是，地區(qū)之間仍然存在著相互偏向的問(wèn)題。例如，美國(guó)的一些大學(xué)承認(rèn)雅思和托福成績(jī)。如果你詳細(xì)了解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雅思的要求比托福高。例如，托福100分對(duì)應(yīng)雅思7.5分。

你現(xiàn)在托福成績(jī)?cè)谀囊粋€(gè)水平？羨慕那些托福80+的學(xué)員？想要達(dá)到這個(gè)水平各個(gè)單項(xiàng)應(yīng)該達(dá)到20分，對(duì)于學(xué)員基礎(chǔ)水平考核要求更大。當(dāng)你基礎(chǔ)知識(shí)都存在漏洞的時(shí)候，托福80+你需要好好想想對(duì)策了！

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