樂(lè)語(yǔ)教育

樂(lè)語(yǔ)教育的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)由具豐富成熟的經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)和教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)精英組成，教師團(tuán)隊(duì)由來(lái)于德國(guó)波恩大學(xué)，韓國(guó)延世大學(xué)，法國(guó)佩皮尼昂大學(xué)，法國(guó)雷恩大學(xué)，馬德里大學(xué)，國(guó)內(nèi)首都師范大學(xué)，上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，青島大學(xué)，西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué),山東大學(xué)法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)等，所有教師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選、系統(tǒng)培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)教學(xué)服務(wù)意識(shí)的培訓(xùn)，適合中國(guó)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是目標(biāo)為出國(guó)留學(xué)的學(xué)員。

閱讀：能夠運(yùn)用有限的句子結(jié)構(gòu)和詞匯。該級(jí)別考生能夠理解較短的事實(shí)性閱讀材料的主旨互問(wèn)某些細(xì)節(jié)。例如：標(biāo)示，通知，指示以及私人往來(lái)信件等信息類(lèi)文章。對(duì)于不熟悉的結(jié)構(gòu)和詞匯，考生具備一定的應(yīng)對(duì)技巧。
寫(xiě)作：考生能夠挑選出一些簡(jiǎn)單和合適的詞匯來(lái)填空或者轉(zhuǎn)換形態(tài)。能夠準(zhǔn)確完成日常文字寫(xiě)作，能連貫和有條理地構(gòu)成句子結(jié)構(gòu)，能夠使用適合的詞匯和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，以及保證單詞正確拼寫(xiě)。

KET考試其中一個(gè)題型是讓考生閱讀一些短句和短語(yǔ)，然后理解句子的意思并進(jìn)行分析，然后從句子中找出關(guān)鍵詞。 有些考生不注意句子的意思，而是直接從答案中選擇相同的單詞。然而，提問(wèn)者通常不會(huì)把這個(gè)詞作為正確答案。這種類(lèi)型的問(wèn)題主要是希望考生找到意思相似但不相同的單詞?？忌鷳?yīng)該注意擴(kuò)大詞匯量，這樣他們就能知道哪個(gè)單詞和關(guān)鍵詞有相似的意思。

樂(lè)語(yǔ)教育以滿(mǎn)足學(xué)員需求，專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)業(yè)的后期教學(xué)服務(wù)為宗旨，提供高品質(zhì)的小語(yǔ)種語(yǔ)言文化的培訓(xùn)和教育，力爭(zhēng)成為無(wú)錫小語(yǔ)種培訓(xùn)教育的領(lǐng)軍機(jī)構(gòu)。