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成都美聯(lián)英語(yǔ)

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成都商務(wù)英語(yǔ)報(bào)名培訓(xùn)班

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課程介紹
  • 成都商務(wù)英語(yǔ)報(bào)名培訓(xùn)班

    成都美聯(lián)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)

    打造有目標(biāo)而非填鴨式補(bǔ)習(xí)為教學(xué)目標(biāo)

    點(diǎn)擊咨詢(xún)

隨著現(xiàn)代化的推進(jìn),越來(lái)越多的企業(yè)與各種外國(guó)企業(yè)合作。溝通已成為這些合作中非常重要的一環(huán),其中商務(wù)英語(yǔ)起著非常關(guān)鍵的作用。商務(wù)英語(yǔ)現(xiàn)在被廣泛應(yīng)用于中外企業(yè)的合作中,這不僅是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)本身是世界主流語(yǔ)言之一,也是因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)本身的特點(diǎn)。以下是成都美聯(lián)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

美聯(lián)商務(wù)英語(yǔ)課程

  • 成都商務(wù)英語(yǔ)報(bào)名培訓(xùn)班

    適合學(xué)員

    1.求職外企、英語(yǔ)水平有限;

    2.有工作想法,但是英語(yǔ)無(wú)法表達(dá);

    3.國(guó)外客戶(hù)溝通不暢,經(jīng)常丟單;

    4.有升職機(jī)會(huì),但是止步有限的英語(yǔ)水平。

    課程內(nèi)容

    美聯(lián)英語(yǔ)專(zhuān)為從事國(guó)際商務(wù)、渴望晉升,或就職外企的人士精心打造商務(wù)英語(yǔ)課程,開(kāi)創(chuàng)體驗(yàn)式英語(yǔ) 中歐在線(xiàn)管理的職場(chǎng)人士教育新模式,實(shí)戰(zhàn)演練會(huì)議、談判、郵件等,從需求出發(fā),解決職場(chǎng)商戰(zhàn)中的英語(yǔ)瓶頸。

學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的誤區(qū)

并非所有的學(xué)生在第一次進(jìn)入社會(huì)后都處于混亂之中。也有很多學(xué)生可以在人們面前發(fā)光。這些學(xué)生成功的秘訣也很普遍,那就是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)。學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的主要技巧是讓學(xué)生多說(shuō)話(huà),讓學(xué)生在日常會(huì)話(huà)中一點(diǎn)一點(diǎn)地積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。高校的教學(xué)方法大致相同,但實(shí)際實(shí)施方法不同。根據(jù)小編的說(shuō)法,大多數(shù)教育機(jī)構(gòu)使用死板的在線(xiàn)教學(xué)視頻。面對(duì)固定節(jié)目對(duì)話(huà),一些學(xué)生可以控制自己,學(xué)得很好,但對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)生不能提及太多的興趣。

教學(xué)特色

  • 01

    英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)

    英語(yǔ)教師發(fā)展培訓(xùn)體系

  • 02

    學(xué)習(xí)方案

    1對(duì)1定制英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案

  • 03

    線(xiàn)下線(xiàn)上結(jié)合

    線(xiàn)下系統(tǒng)學(xué),線(xiàn)上自由練.

  • 04

    免費(fèi)輔導(dǎo)

    專(zhuān)職老師英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

學(xué)商務(wù)英語(yǔ)有什么用?

學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)以提高工作執(zhí)行力,因?yàn)樵谕馄蠛屯赓Q(mào)銷(xiāo)售人員工作時(shí),他們接觸的同事是外國(guó)人,他們面對(duì)的客戶(hù)是外國(guó)人。因此,我們90%的日常語(yǔ)言需要說(shuō)英語(yǔ)。在這種情況下,如果我們不學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ),我們將難以與同事和上級(jí)溝通,無(wú)法準(zhǔn)確向上級(jí)匯報(bào),甚至無(wú)法了解客戶(hù)和與合作伙伴溝通。這些問(wèn)題可能會(huì)使我們無(wú)法在任何時(shí)候融入外企的工作場(chǎng)所,因此,學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)可以讓我們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)所感到舒適,對(duì)晉升和加薪非常有幫助。

成都美聯(lián)教師測(cè)評(píng)體系
教師水平評(píng)估體系
成都商務(wù)英語(yǔ)報(bào)名培訓(xùn)班
TESOL / TEFL國(guó)際資格考試,劍橋大學(xué)CELTA評(píng)估系統(tǒng),劍橋大學(xué)TKT教師資質(zhì)。
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教師能力評(píng)估選拔
成都商務(wù)英語(yǔ)報(bào)名培訓(xùn)班
中籍/外籍教師經(jīng)過(guò)嚴(yán)格面試,有英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)方法科學(xué),上崗前經(jīng)過(guò)系統(tǒng)師資培訓(xùn)。
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系統(tǒng)規(guī)律的教學(xué)質(zhì)檢
成都商務(wù)英語(yǔ)報(bào)名培訓(xùn)班
每節(jié)課25項(xiàng)內(nèi)容授課評(píng)估,英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估3次/年,課后學(xué)員評(píng)分機(jī)制,教學(xué)質(zhì)量更高。
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教師發(fā)展培訓(xùn)體系
學(xué)術(shù)顧問(wèn):二語(yǔ)習(xí)得老師Rod Ellis,大部分中籍老師已獲得TKT證書(shū),華南地區(qū)CELTA培訓(xùn)中心。
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如何提高商務(wù)英語(yǔ)水平?

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

眾所周知,興趣是一位好老師,它能讓我們保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能視為一種使命,而是要堅(jiān)持我們的學(xué)習(xí)熱情,找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。只有這樣,我們才能全身心地投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,不會(huì)感到很無(wú)聊。

成都美聯(lián)英語(yǔ)介紹

Institutions to introduce
meten

美聯(lián)英語(yǔ)是美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)旗下重要的產(chǎn)線(xiàn)品牌。在紐約、北京、深圳三地分設(shè)總部,目前在全國(guó)擁有100多家分校,員工三千余人,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)能力培訓(xùn)的知名品牌。美聯(lián)英語(yǔ)倡導(dǎo)體驗(yàn)式英語(yǔ)教育理念,是目前國(guó)內(nèi)體驗(yàn)式英語(yǔ)教育先鋒之一。美聯(lián)每年在全國(guó)各地培訓(xùn)的學(xué)員達(dá)上萬(wàn)名。

成都美聯(lián)英語(yǔ)

美聯(lián)英語(yǔ)是一家以體驗(yàn)式英語(yǔ)培訓(xùn)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的教育集團(tuán),具體業(yè)務(wù)主要有成人英語(yǔ)素質(zhì)教育、青少年英語(yǔ)應(yīng)用教育、英語(yǔ)在線(xiàn)學(xué)習(xí)和企業(yè)團(tuán)體英語(yǔ)培訓(xùn)等。

經(jīng)過(guò)多年的努力,美聯(lián)英語(yǔ)現(xiàn)已發(fā)展成為集研發(fā)和教學(xué)為一體的全國(guó)性的大型教育集團(tuán)。

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成都商務(wù)英語(yǔ)

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