常州上元外語培訓(xùn)

學(xué)習(xí)商務(wù)英語的前景

就商務(wù)英語專業(yè)而言, 它是商務(wù)和英語的結(jié)合,要求學(xué)生受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓(xùn)練，掌握英語語言和文學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，并通過英語專業(yè)全國(guó)四級(jí)和八級(jí)考試。該專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的國(guó)際商務(wù)管理理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐技能，能在外貿(mào)、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、研究工作的應(yīng)用型復(fù)合專業(yè)人才

商務(wù)職場(chǎng)英語·Business English

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  商務(wù)職場(chǎng)英語

  
  

  經(jīng)過大量案例分析和角色扮演討論商務(wù)領(lǐng)域?qū)嵱迷掝}，幫助創(chuàng)業(yè)達(dá)人和SOHO一族提高商務(wù)英語方面的實(shí)際運(yùn)用能力。熟悉商務(wù)辦公場(chǎng)景下的常用語言。

  完成日常工作：熟悉商務(wù)會(huì)議流程、組織商務(wù)會(huì)議、商務(wù)會(huì)議、充實(shí)商務(wù)談判用語，有目的的進(jìn)行高水平的談判、掌握必要的商務(wù)禮儀，展示個(gè)人良好的風(fēng)范、訓(xùn)練您快速、準(zhǔn)確閱讀原版文章：商務(wù)報(bào)刊閱讀、了解求職前的準(zhǔn)備工作以及求職過程中的注意事項(xiàng)，增加求職的成功率；傳授在工作中常用的寫作形式，幫助您熟練應(yīng)對(duì)商務(wù)場(chǎng)合中需要以文字形式表達(dá)思想的需求。

沃爾得商務(wù)英語八大優(yōu)勢(shì)

World Learning Methods

Mother-tongue Methodology

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  母語教學(xué)法一部 Lab study

  無時(shí)間限制的軟件學(xué)習(xí)提供給學(xué)習(xí)者原汁原味的學(xué)習(xí)材料, 學(xué)員可以在English as the foreign language 的條件下反復(fù)進(jìn)行語言知識(shí)的學(xué)習(xí)，為開口說英文打好良好的基礎(chǔ)。這一步相當(dāng)于在建造房子前先把原材料都準(zhǔn)備好。

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  母語教學(xué)法第二部Mini Class

  Mini Class擺脫傳統(tǒng)大班教學(xué)人數(shù)過多，學(xué)員水平參差不齊的困擾，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況為其設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)課程、時(shí)間和方法，讓學(xué)員與外教零距離接觸，全面提升學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，讓學(xué)生擁有正確和地道的系統(tǒng)英語表達(dá)能力。同時(shí)，Mini Class**課堂的把關(guān)，可針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)補(bǔ)充，有效的保證學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效果.

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  母語教學(xué)法第三部Salon Class

  作為學(xué)員的主修課程之一，沙龍課是基于小班課主題的擴(kuò)展課 ，其主要目的是**更多的問答、討論、辯論及總結(jié)發(fā)言方式幫助學(xué)員練習(xí)口語，學(xué)會(huì)使用英語思維，提高英語交流能力。學(xué)員可以在課前領(lǐng)取相應(yīng)的沙龍課預(yù)習(xí)資料，以便在課堂上可以更自如地使用英語口語。

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  母語教學(xué)法第四部Complementary Class and EC

  ECA（英文全稱是Extra Curriculum Activities，又稱情景互動(dòng)式教學(xué)），一般由外教和中教共同主持，在學(xué)校中心內(nèi)或戶外舉行，主要營(yíng)造　休閑的英語環(huán)境，促使你用英語討論各種話題，話題包括“購物、運(yùn)動(dòng)、用餐、節(jié)日”等，你可以與外教一起體驗(yàn)真實(shí)的西方傳統(tǒng)文化，不是英語角，勝似英語角。

學(xué)習(xí)商務(wù)英語的方法、技巧

模仿原則

語言是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號(hào)，其運(yùn)用"規(guī)則"可依。孩子學(xué)語言是個(gè)模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語言方式。 作為英語學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的"創(chuàng)新"意味著錯(cuò)誤。創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語言風(fēng)格。