樂(lè)語(yǔ)教育

以近期人才供需狀況看，德語(yǔ)人才的需求量較大，就業(yè)較為容易，特別是高層次人才供不應(yīng)求。這種令人可喜狀況的形成主要得益于中德兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化和旅游事業(yè)等方面加強(qiáng)的合作。這些年來(lái)，不僅有眾多的德國(guó)企業(yè)瞄準(zhǔn)中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)入中國(guó)，以獨(dú)資、合資等形式投資建廠，而且國(guó)內(nèi)一大批優(yōu)秀企業(yè)也在積極拓展海外市場(chǎng)。

德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的迅速發(fā)展是與我國(guó)同西歐德語(yǔ)國(guó)家特別是德國(guó)之間經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流不斷擴(kuò)大的趨勢(shì)相聯(lián)系的。幾十年來(lái)，德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的規(guī)模由小到大，專(zhuān)業(yè)內(nèi)培養(yǎng)方向越來(lái)越明確細(xì)化，為國(guó)家建設(shè)的各條戰(zhàn)線輸送了數(shù)以百計(jì)的人才。這些人才主要分布在高校、科技、外事、外經(jīng)外貿(mào)、旅游、涉外企業(yè)等部門(mén)和領(lǐng)域；在不同時(shí)期，受?chē)?guó)家政策、就業(yè)環(huán)境變化等因素的影響，這種分布狀況也各有側(cè)重。以近年就業(yè)情況來(lái)看，約有40%的畢業(yè)生在三資企業(yè)就職，其余的則不均衡地分布在國(guó)家外事機(jī)關(guān)、科研單位、高等院校及一部分國(guó)內(nèi)企業(yè)、新聞單位等。

樂(lè)語(yǔ)教育是一所致力于推廣小語(yǔ)種教育的機(jī)構(gòu)，主推英語(yǔ)，德語(yǔ)，法語(yǔ)、韓語(yǔ)，日語(yǔ)，西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)，葡萄牙語(yǔ)等小語(yǔ)種課程，樂(lè)語(yǔ)教育根據(jù)學(xué)員多元化的學(xué)習(xí)需求，為其制定了完善的各小語(yǔ)種課程，按照時(shí)間主要分為：晚班，周末班，全日制班，寒暑假班，按課程分為：出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言班，興趣班，考級(jí)強(qiáng)化班， VIP班(一對(duì)一、一對(duì)多)、企業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)班等等。