多思國際英語

1.初步感知s,Z在單詞中的發(fā)音規(guī)則。2.初步感知核心詞匯autumn .winter .cool .cold介紹季節(jié)。知其音,義，形。

3.嘗試運用核心句型| like (doing)- in/on -簡單介紹自己在不同季節(jié)喜歡做的活動。4.能理解、角色模仿朗讀語篇介紹喜歡的季節(jié)。

語用任務：

能正確借助圖片和文本，模仿文中人物交流在不同季節(jié)喜歡做的活動。要求語音基本正確，內(nèi)容基本達意。

在孩子們眼中，張老師活潑可愛、幽默風趣又不失嚴厲，還多才多藝，經(jīng)常會折服于她的簡筆畫和豐富的肢體語言，每天最期待的就是上英語課。在家長眼中，張老師業(yè)務精良，對待工作認真負責，對待每一個孩子都關懷備至。在孩子取得成績的時候，張老師比家長還高興；在孩子遇到挫折時，她是為家長排解壓力的專業(yè)人員。

考察培訓產(chǎn)品：小學英語根據(jù)目的不同可以有很多種選擇：

1）線下老師輔導：一對一，一對多2）線上老師輔導：一對一，一對多

3）雙師模式：線上老師講課，線下老師輔導4）AI人工智能陪練：智能英語產(chǎn)品提升訓練效率

選擇適合自己價格的產(chǎn)品/套餐

關于產(chǎn)品價格，大多數(shù)情況是有錢人選擇高價產(chǎn)品，普通人選擇普通產(chǎn)品；一般情況下高價=高品質(zhì)。

不過當有革命性新技術出現(xiàn)的時候，在新的價值網(wǎng)絡里面，普通價格也能得到優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

學會聽音辨音，模仿發(fā)音的能力。

方法：聽力培養(yǎng)從字母、單詞、句子入手，培養(yǎng)“聽”的好習慣，注意看老師的口型。小學高年級聽力材料中常帶有連讀、重讀、弱讀、同化、失去爆破等語音語調(diào)的變化，掌握一些讀音規(guī)則很有必要，如put it 可讀成/pu-ti-t/，read it可讀成/ri:dit/，last class/las: kla:s/等。學生通過模仿原聲，逐步熟悉并掌握正確的語音、語調(diào)、停頓、節(jié)奏等形式。

針對不同學員自身弱項進行定制題庫訓練。十年豐富教學經(jīng)驗導師一對一指導，手把手訓練，快速提升學員英語綜合考試能力。