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這個是第三步的延伸,懂一個單詞,除了會說、會寫、會背、知道其意思。還要了解它的延伸含義,比過過去式的表達(dá)方式,動轉(zhuǎn)名詞的過程及意義。這些就是一個單詞的延伸。其實做這一步是很有意思的,不僅可以更牢固的記住單詞,而且很有趣味性哦。
方法要靈活多樣。一種方式學(xué)厭了,可以變換其他的方式,以便學(xué)而不厭。
(Different kinds of ways to learn English. One way is boring, you can use other ways, so that you won't feel bored.)
單詞
口語能夠幫助他們豐富詞匯量。孤立的單詞不容易記,而語句、文章是有情節(jié)的,詞放在句子里,聯(lián)系上下更便于識記。經(jīng)??谡Z,接觸到的生詞、句式日益增多。這對靈活運用常用詞以及短語十分有益。實踐證明,英語表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生都善于口語,通過口語積累詞匯。
與人交流的前提是要聽懂別人在講什么,因此我們在英語口語的練習(xí)中首先要注意詞匯量的積累。其方式多樣,如閱讀、做題、聽錄音、看錄像或原文電影等,來擴(kuò)大詞匯量、掌握英語的習(xí)慣表達(dá)方式,擴(kuò)大知識面和訓(xùn)練英語邏輯思維能力。這些訓(xùn)練,可使我們熟練掌握常用的詞組、短語等。只有熟練,會話才能流利,與人交流才能不假思索地脫口而出。
環(huán)球教育洛陽學(xué)校成立于2008年,,秉承“摒棄浮夸,追求專業(yè)”的經(jīng)營理念,進(jìn)駐洛陽10年來不斷進(jìn)取,專注教學(xué),教研和學(xué)員服務(wù),高分不斷。2014年,謝雨彤閱讀8.5分,聽力8分,總分7分成為初中生雅思狀元,趙悅?cè)粍?chuàng)下聽力9分,總分8分的超高分成為河南省雅思狀元;2015年,何泉潤獲得托福閱讀滿分30分,總分108分成為洛陽托福狀元,2016年,張博芮閱讀8.5分,聽力8.5分總分7.5分,刷新了謝雨彤的記錄成為初中生雅思狀元。
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