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成人英語(yǔ)培訓(xùn),在線與面授相結(jié)合,不讓英語(yǔ)成絆腳石
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成年人還有必要學(xué)英語(yǔ)嗎?成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)有什么好處?從很多專業(yè)的角度來說,學(xué)習(xí)英語(yǔ)是必要的。 現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)、藝術(shù)和學(xué)術(shù)上的大多數(shù)成就出自西方文明,英語(yǔ)等西方語(yǔ)言傳播的文化內(nèi)容在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了很大的影響。他們?nèi)匀徽紦?jù)著諸多領(lǐng)域的“知識(shí)制高點(diǎn)”,這是由于過去幾百年西方的積累和沉淀。我們可以看到,不少行業(yè)領(lǐng)域的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)都是西方制定的,不少行業(yè)領(lǐng)域前沿的專業(yè)理論和技術(shù)發(fā)展都是英文資料。如果你所學(xué)專業(yè)源自西方,學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)會(huì)讓你了解事物「本來的樣子」。
課程以適應(yīng)職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求為目的,內(nèi)容涉及到商務(wù)活動(dòng)的方方面面。商務(wù)英語(yǔ)課程不只是簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)員的英文水平、能力的提高,它更多地是向?qū)W員傳授一種西方的企業(yè)管理理念、工作心理,甚至是如何和外國(guó)人打交道,如何和他們合作、工作的方式方法,以及他們的生活習(xí)慣等。
課程以通過英語(yǔ)面試、獲得應(yīng)聘職位為目的,涉及面試過程中個(gè)人性格、能力、教育背景、求職原因、工作經(jīng)歷、興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等等,培養(yǎng)學(xué)員專業(yè)而熟練的職業(yè)技能流利的口語(yǔ)表達(dá)、情緒的英語(yǔ)思維、地道的英語(yǔ)發(fā)音、準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)馁嫡Z(yǔ)使用、跨文化溝通技巧等,讓應(yīng)聘者在外企英文面試中脫穎而出。
貼近實(shí)際,還原職場(chǎng)場(chǎng)景,從英語(yǔ)郵件到商務(wù)談判,為您的外企工作保駕護(hù)航,從職場(chǎng)新人轉(zhuǎn)身變?yōu)槁殘?chǎng)達(dá)人,純正母語(yǔ)口語(yǔ),與老外面對(duì)面,暢所欲言。讓您職場(chǎng)社交日漸 ,比周圍的人更先跨入升職行列,助你開啟外企職業(yè)生涯的大門。
課程以培養(yǎng)學(xué)員掌握專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí),重點(diǎn)掌握商務(wù)英語(yǔ)書寫、會(huì)話、翻譯的基本技能,并熟悉英、美等國(guó)文化發(fā)展的風(fēng)土人情、人際交往、涉外事務(wù)、外貿(mào)外企管理等基本知識(shí)、基本概況,使學(xué)員成為從事服務(wù)國(guó)際貿(mào)易發(fā)展的專門人才
沒有基礎(chǔ),迫切的想學(xué)習(xí)英語(yǔ),有哪些好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:學(xué)會(huì)精神轉(zhuǎn)移。 在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程中,感到枯燥乏味,信心不足的時(shí)候,不要強(qiáng)迫自己往下學(xué),因?yàn)閺哪愕乃枷胍庾R(shí)形態(tài)里已經(jīng)開始產(chǎn)生了抵觸英語(yǔ)的情緒。這時(shí)再繼續(xù)只能是" 適得其反",請(qǐng)你先放一放你所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,最好的去處是逛書店,選擇一本自己喜歡的,翻開內(nèi)容看上一兩段,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來你的英語(yǔ)已經(jīng)很有水平了,以前的時(shí)間沒有白費(fèi)。還有,當(dāng)你置身到書店的時(shí)候,你才能夠感受到很多中國(guó)人都和你一樣在努力著,也許他(她)的英文水平很高也許他 (她)還不如你。從而讓自己產(chǎn)生羨慕、嫉妒、欣慰的心理。只有這樣才能激發(fā)你的繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。除此之外,你還可以去聽聽那些原版磁帶,去看看原版DVD 來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。
成人零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)報(bào)培訓(xùn)班無疑是最有效的方法,那如何選擇適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?看師資。 受地域限制,一般來說大城市的比小城市的好,大機(jī)構(gòu)的比小機(jī)構(gòu)的好。比如眾所周知的,英語(yǔ)好的外教和中教都集中在一線城市或高等院校,如此,師資的選擇也應(yīng)該有所區(qū)別。老師是否有相關(guān)的教學(xué)資質(zhì),是否有足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),都是衡量培訓(xùn)班教學(xué)效果很好的條件。
自2010年創(chuàng)辦至今,幫助很多學(xué)員已經(jīng)成功突破英語(yǔ),實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想,學(xué)員已經(jīng)遍布國(guó)內(nèi)和國(guó)外知名大學(xué)。我們深刻了解學(xué)習(xí)者在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的困惑,多數(shù)學(xué)生缺乏正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,缺乏持續(xù)下去的毅力和耐力。學(xué)習(xí)方法不改變,自身狀態(tài)不改變,僅靠老師教和課外輔導(dǎo),是無法真正突破英語(yǔ)的。
“高能高分”特色課程,是針對(duì)中國(guó)青少年推出的創(chuàng)新性課程。注重語(yǔ)言運(yùn)用時(shí)代的英語(yǔ)學(xué)習(xí),應(yīng)試英語(yǔ)的方法已經(jīng)跟不上需求,只有高能、才會(huì)高分?!案吣芨叻帧崩砟钔ㄟ^狀態(tài)激發(fā)和潛意識(shí)訓(xùn)練、系統(tǒng)提升語(yǔ)言能力、考試專項(xiàng)指導(dǎo)方式,幫助學(xué)員達(dá)成目標(biāo),是為中國(guó)學(xué)生量身定制的一套語(yǔ)言提升方案。
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