呼和浩特U拓英語(yǔ)

難度不同

一般來(lái)說(shuō)英語(yǔ)一難度比英語(yǔ)二大，區(qū)別主要表現(xiàn)在詞匯量的大小，語(yǔ)法的掌握程度等方面。由于近年來(lái)專(zhuān)碩熱度日漸提升，報(bào)考專(zhuān)業(yè)碩士的人數(shù)增多，競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，因此英語(yǔ)二的杰出也有上升趨勢(shì)。

1.一些本距離的語(yǔ)法書(shū)

對(duì)于那些語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)較差的考生，一本距離的語(yǔ)法書(shū)就像一本詞典，隨時(shí)可以幫助大家重拾記憶?？忌梢愿鶕?jù)語(yǔ)法書(shū)中系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，找找當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的感覺(jué)。

2.重點(diǎn)掌握句法

句法對(duì)閱讀及翻譯寫(xiě)作都十分重要，因此必須重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

3.有的放矢

通過(guò)對(duì)大綱的研究讀，以及對(duì)歷年真題的分析和統(tǒng)計(jì)，考研英語(yǔ)?？嫉闹攸c(diǎn)的語(yǔ)法知識(shí)包括：名詞，代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法；動(dòng)詞時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及其用法；形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及其用法；常用連接詞的詞義及其用法；非謂語(yǔ)動(dòng)詞（不定式，動(dòng)名詞，分詞）的構(gòu)成及其用法；虛擬語(yǔ)氣的構(gòu)成及其用法；分類(lèi)從句（定語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句等）及突出句型的結(jié)構(gòu)及其用法；復(fù)習(xí)中要重點(diǎn)把握考研考查的語(yǔ)法體系，而不要包圍了盲目學(xué)習(xí)的誤區(qū)。

勞逸結(jié)合，沉著冷靜，本階段有些同學(xué)感到心理、生理有些不適，焦慮增加效率降低，這是很普遍的。這個(gè)時(shí)期，需要做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，不要總覺(jué)得自己還有大量的書(shū)要看，其實(shí)每個(gè)同學(xué)的心態(tài)都是一樣的。要保持冷靜、放松，按部就班的復(fù)習(xí)，盡快掌握一些規(guī)律性的東西，多跟有經(jīng)驗(yàn)的人切磋，合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，集中優(yōu)勢(shì)兵力，突破關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

另外要注意總結(jié)，有些學(xué)生偏重于做題，在這個(gè)階段更應(yīng)該把你過(guò)去曾經(jīng)做過(guò)的進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)哪方面比較薄弱，進(jìn)行突破這樣效果比較好。比如在做閱讀題的時(shí)候，很多同學(xué)覺(jué)得做對(duì)的就不用再去看一遍，或者憑著原來(lái)的印象知道這個(gè)題選過(guò)哪一個(gè)答案，這樣效果不是很好，與其這樣不如把題弄透，這樣幫助更大一些。

到了最后階段考生要注意勞逸結(jié)合，不要過(guò)多要求自己，增加本身負(fù)荷，合理的運(yùn)用時(shí)間，注重質(zhì)量而不是速度和數(shù)量。此外，更要保證足夠的自信心，堅(jiān)定自己的信念，已經(jīng)走了這么久的考研路就要接近終點(diǎn)，要意氣風(fēng)發(fā)，一鼓作氣堅(jiān)持到底，為自己的考研征途畫(huà)上圓滿的句點(diǎn)。