合肥美聯(lián)英語(yǔ)培訓(xùn)中心

act學(xué)習(xí)有什么好處

GAC是全球最受廣泛認(rèn)可的國(guó)際大學(xué)預(yù)科，也是唯一一個(gè)將ACT考試及其培訓(xùn)包含在內(nèi)的國(guó)際課程。被美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭等世界 主要英語(yǔ)國(guó)家接受為大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；GAC的學(xué)術(shù)成績(jī)單證明學(xué)生成功完成了以英語(yǔ)教授的預(yù)科課程，并簽發(fā)西方大學(xué)通行的GPA學(xué)分。具體有哪些不同？考試時(shí)間 SAT每年有7次考試，目前中國(guó)大陸學(xué)生只能到香港參加考試。ACT考試每年6次，中國(guó)大陸學(xué)生在中國(guó)大陸參加了PGA和GAC三級(jí)培訓(xùn)之后就可以在國(guó)內(nèi)進(jìn)行考試了！

99%的考生都在用的押題神器

完美服務(wù)體系 ACT備考關(guān)鍵點(diǎn)學(xué)習(xí)地圖

act報(bào)班學(xué)習(xí)

ACT － R 理論的基本內(nèi)涵是任何知識(shí)的習(xí)得都是始于陳述性階段，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的程序化過(guò)程以及長(zhǎng)期的協(xié)調(diào)過(guò)程，最終過(guò)渡到程序性階段。這個(gè)理論當(dāng)中知識(shí)被分成兩類: 陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)。陳述性知識(shí): 陳述性知識(shí)可以用“是什么”來(lái)回答，比如北京是中國(guó)首都，法國(guó)是歐洲的一個(gè)國(guó)家，2+ 3 = 5 這些知識(shí)是可以從書本和老師授課中直接獲得的。程序性知識(shí): 程序性知識(shí)是指“如何做某事”，比如如何在開車時(shí)換擋，如何自由運(yùn)用數(shù)學(xué)公式正確解題。程序性知識(shí)可以用這樣的公式來(lái)表達(dá): 當(dāng)X 發(fā)生，那么執(zhí)行Y 事件。
ACT － R 理論認(rèn)為在技能形成過(guò)程中要經(jīng)歷三個(gè)階段: 認(rèn)知( cognitive) 階段、聯(lián)想( associate) 階段和自主( autonomous) 階段。認(rèn)知階段: 在技能形成的初始階段，從書本或老師那里獲得某技能的理論指導(dǎo)( 或規(guī)則) ，他們以陳述性知識(shí)的形式存在。這個(gè)階段，實(shí)踐者需要全副精力把理論應(yīng)用于實(shí)踐，并小心監(jiān)察實(shí)踐成果。

聯(lián)想階段: 這個(gè)過(guò)程主要經(jīng)歷了知識(shí)編( knowledgecompilation) 。在知識(shí)編譯的過(guò)程中，實(shí)踐者把分步的理論指導(dǎo)整合成一個(gè)單獨(dú)協(xié)調(diào)的動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)了陳述性知識(shí)向程序性知識(shí)質(zhì)的轉(zhuǎn)換。Anderson 指出，相對(duì)于認(rèn)知階段，聯(lián)想階段有兩個(gè)重要的變化: 1． 實(shí)踐過(guò)程中的錯(cuò)誤明顯減少; 2． 動(dòng)作完成的速度明顯提高。自主階段: 這個(gè)過(guò)程主要是指知識(shí)協(xié)調(diào)( knowledgetuning) 。在知識(shí)協(xié)調(diào)的過(guò)程中，實(shí)踐者繼續(xù)通過(guò)大量的練習(xí)以使得動(dòng)作的完成更加迅速和自動(dòng)，這個(gè)過(guò)程是長(zhǎng)期量變的過(guò)程，包括概括、區(qū)別及強(qiáng)化( strengthening) 三種機(jī)制。概括是讓形成的規(guī)則應(yīng)用到更多場(chǎng)合，區(qū)別是縮小或限制規(guī)則的應(yīng)用，強(qiáng)化是使有效的規(guī)則得到加強(qiáng)。

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  劉家瑋

  主講ACT英語(yǔ)、寫作
  中國(guó)ACT培訓(xùn)教師，早期留學(xué)考試規(guī)劃專家；
  被教育和媒體界成為“ACT培訓(xùn)的諸葛”被學(xué)生們稱為熊貓老師，
  其“縱橫派”ACT英語(yǔ)教學(xué)法享譽(yù)京城，被學(xué)子推崇；
  曾受邀于北京廣播電臺(tái)、無(wú)憂ACT網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等知名教育媒體坐客訪談。

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  杜昕潔

  主講ACT閱讀
  畢業(yè)于愛丁堡大學(xué)，研究碩士；
  其學(xué)術(shù)造詣和豐富的研究經(jīng)歷幫助很多孩子拿到34+的高分；
  參與并主編出版過(guò)相關(guān)閱讀解析書籍（人大出版社）。。

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  白文文

  主講ACT英語(yǔ)、閱讀
  哥倫比亞大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者；
  獲得“學(xué)員最愿意推薦教師”、“美聯(lián)泰迪最T OP教師”等榮譽(yù)稱號(hào)；
  學(xué)員整體提分率保持教研組頭名；
  獨(dú)立編寫《ACT語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)化講義》、《600道ACT語(yǔ)法易錯(cuò)題集錦》，《ACT英語(yǔ)10大出題規(guī)律》等多項(xiàng)ACT考試培訓(xùn)材料。

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  卜天怡

  主講ACT閱讀、AP化學(xué)教師
  丹麥奧爾堡大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)碩士；
  2012年北京市“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”稱號(hào)，獲得“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”；
  在閱讀課堂上，曾創(chuàng)下閱讀單科提分13分的“奇跡”

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  李平

  主講ACT科學(xué)、數(shù)學(xué)
  畢業(yè)于美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校；
  培養(yǎng)出無(wú)數(shù)33+的學(xué)員和多名滿分學(xué)員；
  參與編寫和策劃ACT科學(xué)科目的題目解析，講義和常見科學(xué)詞匯

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  邵云丹

  主講ACT閱讀
  長(zhǎng)期奔走于澳洲及北美地區(qū)，獲取北美考試的D新動(dòng)態(tài)信息；
  經(jīng)常在自己的空閑時(shí)間陪伴學(xué)生一起學(xué)習(xí)；
  培養(yǎng)了多名30+的學(xué)員。

act報(bào)考條件/時(shí)間

第一部分 writing test 議論文寫作
第二部分 改錯(cuò)，句子錯(cuò)誤和語(yǔ)篇錯(cuò)誤
閱讀 （Critical reading）
第一部分 句子補(bǔ)充 19道題
第二部分 閱讀文章 理解分析 48道題
數(shù)學(xué) （Math section）
第一部分44道選擇題
第二部分 10道解答題
考察范圍包括，算術(shù)及應(yīng)用題、代數(shù)及函數(shù)、幾何及度量衡、數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)學(xué)及基礎(chǔ)概率論

美聯(lián)泰迪教育連續(xù)多年與北師大附中國(guó)際部，人大附中，北京市海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等全國(guó)多所高中進(jìn)行合作。 泰迪教育專注ACT培訓(xùn)，連續(xù)12年穩(wěn)居ACT培訓(xùn)行業(yè)龍頭地位，備受學(xué)員家長(zhǎng)青睞！

act的注意事項(xiàng)

1.考試設(shè)計(jì)不同
SAT考的是推理和語(yǔ)言能力，而ACT更側(cè)重于考一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)的東西。因此留學(xué)圈里有這樣一種說(shuō)法：“好學(xué)生”善于考好ACT，而“會(huì)考試的學(xué)生”善于考好SAT。
2.包含不同的部分
SAT考試包含四個(gè)部分：語(yǔ)言，數(shù)學(xué)，文學(xué)、寫作為選考部分。
ACT考試包含五個(gè)部分：英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，閱讀，科學(xué)，和可以選擇的寫作部分。
3.考試結(jié)構(gòu)不同
SAT由十部分構(gòu)成，包含三部分閱讀，三部分?jǐn)?shù)學(xué)，三部分寫作和一個(gè)部分用作試驗(yàn)，試驗(yàn)部分在考試過(guò)程中是不標(biāo)出來(lái)的；而ACT由四部分構(gòu)成，包含一部分英語(yǔ)，一部分?jǐn)?shù)學(xué)，一部分閱讀和一部分科學(xué)。
4.對(duì)錯(cuò)誤答案的處理方式不同
SAT考試對(duì)于答錯(cuò)的題目倒扣分，而ACT對(duì)錯(cuò)誤的答案不計(jì)分，但也不扣分。
5.考試內(nèi)容不同
SAT的數(shù)學(xué)只包含到九年級(jí)的幾何和代數(shù)II，而ACT則包含到三角幾何。SAT沒有科學(xué)部分，而ACT包含科學(xué)，雖然ACT的科學(xué)部分也只是測(cè)驗(yàn)閱讀圖表，理解試驗(yàn)與科學(xué)討論，并不是測(cè)驗(yàn)?zāi)愕奈锢?，化學(xué)，生物知識(shí)。
就閱讀來(lái)說(shuō)，SAT的閱讀強(qiáng)調(diào)完成句子，閱讀理解，長(zhǎng)段落與短段落的分析，而ACT則測(cè)試四篇短文的閱讀。這四篇短文分別在散文小說(shuō)，人文科學(xué)，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的四個(gè)領(lǐng)域。SAT考試的寫作要求一篇短文，并且回答語(yǔ)法，用詞方面的問(wèn)題，而ACT考試的寫作部分則側(cè)重于語(yǔ)法。
6.計(jì)分方式不同
SAT考試的每部分從 200分到800分，總成績(jī)是三部分的加總，滿分是2400分。ACT考試的每部分成績(jī)從1分到36分，總成績(jī)是四部分的平均分，滿分是36分。
7.考試形式不同
SAT所包含的詞匯要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于ACT考試的詞匯。ACT全部是多選題，而SAT并不全是多選題。ACT直接測(cè)試考生的英語(yǔ)語(yǔ)法，但SAT不考語(yǔ)法。

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  關(guān)于美聯(lián)泰迪

  
  

  美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)，前身為美聯(lián)英語(yǔ)，創(chuàng)立于2006年，2016年品牌全新升級(jí)，成為跨境教育品牌，分別于深圳、北京、洛杉磯設(shè)立總部，線上線下雙平臺(tái)，旗下子品牌包括：美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、美聯(lián)國(guó)際高中、美聯(lián)青少英語(yǔ)、立刻說(shuō)（線上平臺(tái)，涵蓋成人英語(yǔ)、青少英語(yǔ)、出國(guó)考試及行業(yè)英語(yǔ)四大產(chǎn)品）。
  如今，美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心，全球團(tuán)隊(duì)達(dá)3000余人，其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)近千人，立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源，讓中國(guó)中產(chǎn)人群與家庭通過(guò)　的學(xué)習(xí)，能快速有效地提高英語(yǔ)口語(yǔ)、思維表達(dá)能力和出國(guó)考試成績(jī)；讓學(xué)生在中國(guó)也能接受原汁原味的英美高中教育；更幫助有志留學(xué)人士進(jìn)入心儀的海外學(xué)府。美聯(lián)致力于讓每個(gè)美好夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，使更多中國(guó)面孔成為世界的中堅(jiān)力量。