邯鄲新航道英語(yǔ)口語(yǔ)課程
來(lái)新航道學(xué)習(xí),擺脫啞巴英語(yǔ)
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目前大多數(shù)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí),他們主要還是以英語(yǔ)應(yīng)試為主。同學(xué)們?yōu)榱藨?yīng)付各種英語(yǔ)筆試考試,在多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師教給學(xué)生更多的詞匯和語(yǔ)法知識(shí),但能用英語(yǔ)流利交流的學(xué)生數(shù)量并不是很大,“啞巴英語(yǔ)”已經(jīng)成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大障礙。說(shuō)到底,英語(yǔ)口語(yǔ)是一種技能,特別是根據(jù)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),中國(guó)與世界的交流越來(lái)越密切。學(xué)習(xí)實(shí)用的口語(yǔ)知識(shí)可以解決工作、商務(wù)、出國(guó)等方面的問題。
提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等出國(guó)考試培訓(xùn)課程。
通過(guò)制訂和實(shí)施準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語(yǔ)能力和考試成績(jī)獲得提高,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
將“以誠(chéng)信編織您的未來(lái)”作為服務(wù)理念,以美國(guó)學(xué)校導(dǎo)師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供貼心服務(wù)。
1
由新航道考試研究中心專家研發(fā)的測(cè)評(píng)系統(tǒng),面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。
2
教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化,形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,有效機(jī)制。
3
課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),確保語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。
4
專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到一切問題24小時(shí)終端解決方案。
單詞。文字必須是一個(gè)非常重要的部分。例如,在漢語(yǔ)中,我們經(jīng)常用詞造詞,用一個(gè)詞造句,用句造句,用一段造句。英語(yǔ)必須記住單詞,而且很多單詞。這樣,即使你不知道這句話或這篇文章用了什么語(yǔ)法,你也可以通過(guò)這些詞來(lái)理解意思。
聽力。我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是有語(yǔ)感的,英語(yǔ)也是,聽力是提高語(yǔ)感的重要因素之一。平時(shí)可以去相關(guān)網(wǎng)站聽一些英文歌曲、演講、電影配樂等,提高自己的聽力水平。
課程 | 班級(jí)類型+班級(jí)人數(shù)+課時(shí) | 招生對(duì)象 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
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全外教雅思口語(yǔ):題陪練,貼合現(xiàn)行雅思口語(yǔ)考試;巔峰口語(yǔ):中教基礎(chǔ)課+外交提升課+豐富活動(dòng)課;定制口語(yǔ)系列:專屬的口語(yǔ)課程,成就卓越的你 |
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成人口語(yǔ) |
日班+3人+45課時(shí) |
口語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱者, 提升口語(yǔ)能力,對(duì) 口語(yǔ)有特殊需求的同學(xué) |
生活劇場(chǎng):餐飲、購(gòu)物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場(chǎng):會(huì)議主持、晚宴社交、場(chǎng)景話題演練; 校園漫步:主修專業(yè)的正確描述參與項(xiàng)目個(gè)性化表達(dá); 留學(xué)生存:對(duì)國(guó)外生存須掌握的俚語(yǔ)及表達(dá)實(shí)現(xiàn)積累和加強(qiáng) |
巔峰口語(yǔ) |
日班+3人+45課時(shí) |
普通高中生水平/ 出色高中生水平; 四六級(jí)水平;出色大學(xué)生
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生活劇場(chǎng):餐飲、購(gòu)物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場(chǎng):會(huì)議主持、晚宴社交、場(chǎng)景話題演練; 校園漫步:主修專業(yè)的正確描述、參與項(xiàng)目個(gè)性化表達(dá); 留學(xué)生存:對(duì)國(guó)外生存須掌握的俚語(yǔ)及、表達(dá)實(shí)現(xiàn)積累和加強(qiáng) 對(duì)應(yīng)級(jí)別:一級(jí):簡(jiǎn)單對(duì)話能用正確的語(yǔ)法說(shuō)出正確的句子。 二級(jí):基本交流-話題詞匯運(yùn)用、能用合適的語(yǔ)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法。 三級(jí):流利溝通-專業(yè)詞匯運(yùn)用、能用復(fù)雜的語(yǔ)法說(shuō)清事物之間的關(guān)系。 四級(jí):地道溝通-俚語(yǔ)與習(xí)語(yǔ)及更多地道表達(dá)的運(yùn)用 |
40min筆試+ 20min口試;根據(jù)筆試及口試結(jié)果制定合適的課程方案
中教或者外教老師進(jìn)行授課;老師講課和學(xué)生練習(xí)比例為3:7
根據(jù)新的電影或電視劇進(jìn)行配音練習(xí);主題英語(yǔ)角、英文趣味游戲
善于培養(yǎng)商業(yè)思維。有些人英語(yǔ)基礎(chǔ)好,詞匯好,語(yǔ)法好,聽說(shuō)能力強(qiáng),但在商務(wù)環(huán)境中不能自由使用英語(yǔ)。最大的原因是缺乏商業(yè)思維。因此,在提高浙江公務(wù)員1的詞匯敏感性的同時(shí),需要掌握與各職能部門和行業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)背景知識(shí)。例如,你可以練習(xí)幾個(gè)不同的商務(wù)話題,模擬一些商務(wù)情景,并與外教實(shí)時(shí)互動(dòng)。
重復(fù)的原則。英國(guó)有句諺語(yǔ)“重復(fù)是成功之母”。在重復(fù)的過(guò)程中,你可以回顧任何技能的學(xué)習(xí)過(guò)程。任何技能的獲得,包括英語(yǔ)語(yǔ)言技能,都來(lái)自于重復(fù)。當(dāng)你第一次學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí),重復(fù)的原則更為重要。每天跟著錄音機(jī),重復(fù)并錄下你的聲音。在反復(fù)閱讀的過(guò)程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的發(fā)音和錄音之間的差距,然后糾正它。
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