思元外語

遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，萬萬不可「急功近利」!。英語學(xué)不好，沒有效果，可能是方法出現(xiàn)了問題，千萬不要一味地追求短期效果，影響自己的心態(tài)，不如試著去尋找造成結(jié)果的原因；學(xué)英語并不是無章可循的，也不是看著誰學(xué)的好就生搬硬套的；我們要明白，學(xué)英語最大的目的是英語作為語言本身，語言關(guān)鍵在于交流，運用，而不能像以前那樣停留在應(yīng)試，“啞巴英語”的現(xiàn)狀；英語作為語言，學(xué)習(xí)時就應(yīng)該遵循“聽說讀寫”的語言學(xué)習(xí)規(guī)律，聽才是學(xué)英語的第一步，我們不能本末倒置，盲目地學(xué)習(xí)。

學(xué)好英語，在外出旅游時會更加便利。如果你獨自出國旅游，從提前安排導(dǎo)游，預(yù)訂酒店，機票，尋找旅游景點和當(dāng)?shù)孛朗?，問路，購物，和別人聊天等，會英語要比不會英語方便很多。如果這些事情都能自己計劃,人生也多了很多樂趣。而且這種真正接觸當(dāng)?shù)厝嗣瘢钊肓私猱?dāng)?shù)氐奈幕?，比走馬觀花的膚淺享受要有意義的多。而且如果會當(dāng)?shù)氐恼Z言，別人也會更熱情的招待你，或者避免被宰。

選擇有完整課程體系的：

目前市場上大多數(shù)的成人英語培訓(xùn)機構(gòu)都有為學(xué)員們開設(shè)了入門、初級、中級、中高級、高級、精通這幾個級別的課程，且通常都是依照歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)（簡稱CEFR）而制定。CEFR是被國際承認的描述語言能力和水平的標(biāo)準(zhǔn)。值得一提的是，雖然每個學(xué)校的教學(xué)課程級別設(shè)置都會對應(yīng)CEFR的等級，但是每個學(xué)校的課程級別名稱各不相同。課程級別的不同是為了更能體現(xiàn)針對性，老師會依照學(xué)員的學(xué)習(xí)需要和當(dāng)前水平來規(guī)劃課程內(nèi)容。學(xué)校也會為每位學(xué)員制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃和建立檔案，從入學(xué)第一天到畢業(yè)，每一步都在學(xué)習(xí)保障體系內(nèi)。