東莞英語(yǔ)口語(yǔ)暑假學(xué)習(xí)培訓(xùn)推薦
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東莞市韋博英語(yǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn):
1、詞兒
.一個(gè)問題是數(shù)量:你能說多少個(gè)詞?想想當(dāng)你說中文時(shí),你通常能用多少單詞和短語(yǔ)。英語(yǔ)也是如此。也許英國(guó)人的思維方式比中國(guó)人簡(jiǎn)單得多。要說的話少了。有些人認(rèn)為大約300個(gè)字就夠了。如果我們決定300個(gè)單詞,下一個(gè)問題將非常具體:它們是什么?答案很簡(jiǎn)單:描述我們自己的話,描述別人的話,其他的事情,社會(huì)性的話。這300個(gè)單詞應(yīng)該是英語(yǔ)母語(yǔ)會(huì)話中最常用的單詞,而你花在記憶單詞和短語(yǔ)上的時(shí)間應(yīng)該花在這些單詞和短語(yǔ)上。
習(xí)慣搭配單詞是根據(jù)母語(yǔ)為英語(yǔ)的人的口語(yǔ)習(xí)慣將單詞串起來的能力。這可以稱為“口語(yǔ)語(yǔ)法”。我們把我們串起來的句子分為三部分:描述我們自己的句子,描述他人和其他事物的句子,以及社會(huì)性的句子。你應(yīng)該學(xué)習(xí)這些句子或句型。此外,還需要明確英語(yǔ)母語(yǔ)人群中常用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)。
英語(yǔ)口語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):
“口語(yǔ)”。學(xué)一門語(yǔ)言,不張嘴,不張嘴是不好的。學(xué)生最大的問題是不能大聲朗讀,害羞,不敢張嘴。特別是在早期的閱讀課上,學(xué)生只使用眼睛或無(wú)聲的閱讀,所以只有視覺信息,而沒有聽覺信息反饋在大腦中,當(dāng)然,記憶不會(huì)太深,口腔肌肉不能鍛煉,很難練習(xí)一門純英語(yǔ)。因此,要充分利用早晨的清醒時(shí)間,大聲朗讀,在課堂上勇敢回答老師的問題,積極參與學(xué)生的討論和辯論,課后及時(shí)提出不清楚的問題,克服羞怯,無(wú)恥地提問。我們應(yīng)該多讀、勤讀、勤讀所學(xué)的課文。我們可以跟著錄音機(jī),盡量模仿他們的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)來糾正他們的發(fā)音。如果我們想讀有節(jié)奏、有節(jié)奏、有口才的課文,一些經(jīng)典的文章應(yīng)該背誦得很好。利用一切可能的機(jī)會(huì)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),如與外教交流、參加“英語(yǔ)角”活動(dòng)、與同學(xué)對(duì)話、講英語(yǔ)故事、唱英語(yǔ)歌曲、表演英語(yǔ)短劇、朗誦詩(shī)歌等。除了認(rèn)真閱讀示范教材外,我們還應(yīng)該多讀適合中學(xué)生的課外書,這樣不僅可以增加知識(shí),而且可以開闊視野,提高閱讀水平。
英語(yǔ)口語(yǔ)就業(yè)方向:
從事教育、科學(xué)研究、外交、對(duì)外貿(mào)易、科技翻譯、新聞出版、廣播影視、涉外企業(yè)、旅游公關(guān)、企事業(yè)單位的英語(yǔ)教學(xué)、培訓(xùn)、科研、中介等方面的工作。retation,translation,etc.
1.英國(guó)駐上海領(lǐng)事館和英國(guó)主要文化經(jīng)濟(jì)代表處擔(dān)任翻譯。
2??梢詮氖陆逃ぷ?,在高等學(xué)校任教,在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教。
3??蒲胁块T的工作。從事與英語(yǔ)翻譯有關(guān)的翻譯、口譯、翻譯等工作。新聞、出版、廣播、電影和電視。在外國(guó)企業(yè)、外貿(mào)、國(guó)有企業(yè)和其他文化機(jī)構(gòu)工作。繼續(xù)深造,攻讀博士學(xué)位
英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)有什么好處:
隨著全球化的迅速發(fā)展,地球作為一個(gè)村莊存在是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。人們之間,特別是不同語(yǔ)言的人之間的交流變得如此頻繁。大多數(shù)國(guó)際組織和機(jī)構(gòu),包括聯(lián)合國(guó)和奧林匹克委員會(huì),都把英語(yǔ)作為主要工作語(yǔ)言。國(guó)際商務(wù)活動(dòng)也使用英語(yǔ)(外語(yǔ))作為交流工具。兩個(gè)不同的國(guó)家使用英語(yǔ)(外語(yǔ))作為官 方交流的共同語(yǔ)言。世界越來越小。你不能突破英語(yǔ)的影響。
因此,學(xué)習(xí)外語(yǔ),包括英語(yǔ),成為非常必要和有益的事情。
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英語(yǔ)口語(yǔ)提升你的事業(yè)。 如果想在商場(chǎng)一展拳腳,英語(yǔ)絕對(duì)是一件制勝法寶.如果我們想與講英語(yǔ)的國(guó)家進(jìn)行貿(mào)易,英語(yǔ)在大多數(shù)國(guó)家都被用作一種通用語(yǔ)言。.....
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在當(dāng)今世界,英語(yǔ)的重要性毋庸置疑。但英語(yǔ)不再是作為一門交流的語(yǔ)言學(xué)科,而是成了競(jìng)技的考試學(xué)問,英語(yǔ)學(xué)習(xí)的功能被無(wú)限夸大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了語(yǔ)言工具的范疇,完全背離了學(xué)習(xí).....
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考試資訊
英語(yǔ)口語(yǔ)連詞and的固定結(jié)構(gòu)
10. 在否定詞之后通常用 or 代之,比較。如:
He spoke loudly and clearly. 他說話聲音宏亮且清晰。
He didn’t speak loudly or clearly. 他說話聲音不大且不清晰。
若要連接兩個(gè)同為否定形式的短語(yǔ)或句子,則仍用 and。如:
He hasno brothers and no sisters . 他沒有兄弟姐妹。
He can’t write and I can’t read. 他不會(huì)寫,而我不會(huì)讀。
11. 在下列各類有關(guān)主從復(fù)合句以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞的測(cè)試題中,注意有無(wú) and 的差別。如:
①It __C__ fine, we went out for a walk.
②It __A__ fine, and we went out for a walk.
A. was B. is C. being D. were
①There I saw five people, the teacher __A__.
②There I saw five people, and the teacher __B__.
A. included B. was included C. including D. was including
①He bought a lot of books, most of __D__ are about agriculture.
②He bought a lot of books, and most of __A__ are about agriculture.
A. them B. books C. his D. which
英語(yǔ)口語(yǔ)連詞or的解析
1、表示選擇,意為或還是:
Is the radio off or on? 無(wú)線電關(guān)上了還是開著的?
Would you prefer tea or coffee? 你喜歡茶還是咖啡?
Is he asleep or awake? 他睡著了還是醒著?
Are you going to America by boat or by air? 你到美國(guó)是坐船還是坐飛機(jī)?
You may go or stay, according as you decide. 是去是留由你自己決定。
Are you from North China or South China? 你是華北人還是華南人?
2、表示一種否定的條件,意為否則:
Come on, or we’ll be late. 快點(diǎn),否則我們要遲到了。
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