惠州口語進(jìn)修學(xué)習(xí)

【零基礎(chǔ)】成人英語口語班

實(shí)用英語口語課程介紹

美聯(lián)實(shí)用英語口語課程側(cè)重于個人口語技能的訓(xùn)練，從而**學(xué)員掌握交流技巧，幫助學(xué)員打造純正英語發(fā)音,真正打破語言障礙，擺脫啞巴英語。

英語口語實(shí)用英語口語學(xué)習(xí)常見問題
1.長時間的“應(yīng)試英語”，出校門即忘；
2.沒有英文環(huán)境，不敢張口；
3.語調(diào)起伏不夠，語句銜接性不強(qiáng)；
4.英語口語的秘訣、玄機(jī)又在哪里？

惠州美聯(lián)英語培訓(xùn)如何？
美聯(lián)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”具備以下一些特征:

1.主動學(xué)習(xí)
在傳統(tǒng)上，教師是教學(xué)的中心，學(xué)生只需專心聽講，認(rèn)真記筆記即可。而美聯(lián)的”體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”則要求學(xué)習(xí)者發(fā)揮主動精神，對自己的學(xué)習(xí)負(fù)主要責(zé)任，真正成為教學(xué)過程的主體。

2.寓教于樂
寓教于樂中的“樂”字應(yīng)包涵兩層意義：一是指教師把傳授的知識融入能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方法中去，盡量使教學(xué)過程像娛樂活動一樣吸引人。二是指教師**調(diào)動學(xué)生，將被動學(xué)習(xí)變成主動掌握的過程。美聯(lián)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的提出為這方面的研究開辟了一條新的思路。在這里“樂” 的重心已有所偏移，即并非教師單方面制造的樂趣，而是學(xué)生主動體會到的樂趣。學(xué)生學(xué)得快樂，這才是寓教于“樂”的真正實(shí)現(xiàn)和真實(shí)效果。

3.學(xué)以致用
學(xué)以致用是傳統(tǒng)教育的一個難題，原因之一是學(xué)生很少有應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的場所、時間和機(jī)會。在語言教學(xué)中則表現(xiàn)為不了解在真實(shí)的環(huán)境下應(yīng)該用什么語言*適當(dāng)、*能表達(dá)自己的思想。這也是目前 中國學(xué)生在英語等級考試中能拿高分，但始終擺脫不了“啞巴式英語”的原因所在。脫離了語言的應(yīng)用，語法就永遠(yuǎn)只是一堆僵化的字符，并將隨著時間的流逝而從頭腦里消失。美聯(lián)的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的優(yōu)勢在于， 它**環(huán)境的創(chuàng)造,為學(xué)習(xí)者及時提供了一個運(yùn)用語言的空間，使語言學(xué)習(xí)者成功地進(jìn)入活生生的語言表達(dá)和思想交流之中。