石家莊朗歐雅思培訓(xùn)中心

CET-3是中級水平。通過這一水平的考生相當(dāng)于高中畢業(yè)后在高校學(xué)習(xí)公共英語兩年或自學(xué)同等水平英語課程的中國學(xué)生的水平。（該級別筆試合格成績可替代本科階段自學(xué)考試（2）考試成績。）其英語在高等教育自學(xué)考試中達到非英語專業(yè)畢業(yè)水平或符合高校非英語專業(yè)要求。CET-3需要通過筆試和口試。Pets3得到了社會和雇主的普遍認可。對于雇主而言，pets3的英語能力高于CET4，低于CET6。特別是對于職稱評定，職位資格、晉升和加薪是強有力的標(biāo)準。

學(xué)習(xí)公共英語技術(shù)選擇哪家培訓(xùn)機構(gòu)比較好呢？可以來石家莊朗閣教育機構(gòu)學(xué)習(xí)。石家莊朗閣教育機構(gòu)的課程內(nèi)容符合廣大學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，能夠滿足學(xué)員對公共英語行業(yè)技能的學(xué)習(xí)需求。機構(gòu)注重實踐教學(xué)、注重培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)方式，成為專業(yè)的公共英語教育機構(gòu)，讓學(xué)員能夠成為一名合格公共英語學(xué)者。想要學(xué)習(xí)公共英語的學(xué)員可以來石家莊朗閣教育機構(gòu)學(xué)習(xí)。

詞匯策略：掌握詞匯應(yīng)以大綱為基礎(chǔ)

這樣的詞匯表很容易買到。如果你沒有，你應(yīng)該盡快準備一個。這并不意味著要按字母順序逐頁背誦，而是要澄清范圍。例如，當(dāng)你在實踐中遇到一個新詞時，你可以參考它。如果這個詞出現(xiàn)在手冊中，你應(yīng)該背誦它。否則，你不需要掌握它。你也可以根據(jù)自己的實際情況在每一頁上標(biāo)出不熟悉的單詞，然后重點突破，反復(fù)記憶，從而縮小范圍，減少工作量。此外，還有一點需要提醒的是，測試詞匯的特點是金字塔型的。塔尖上的單詞是一些難拼的單詞，不容易拼寫，也不容易記住。這些單詞的頻率較低，測試次數(shù)較少。雖然位于塔基的詞匯很簡單，但它是考試的主題。例如，英語（2）的詞匯量約為3800，包括3000個英語（1）。首先，我們應(yīng)該關(guān)注塔基的詞匯，從拼寫、解釋和使用的角度全面掌握它。在此基礎(chǔ)上，將其擴展到難詞。

聽力部分

掌握考試大綱中列出的功能概念表和語言技能表，詳細了解各種聽力能力的標(biāo)準和訓(xùn)練方法，并進行相應(yīng)的練習(xí)；在考試前，做一些與pets考試的問題形式和問題結(jié)構(gòu)相一致的模擬訓(xùn)練題。平時要利用一切機會多聽,包括精聽教材內(nèi)容,多聽各類英語廣播節(jié)目;；了解時事、關(guān)注社會熱點、拓展知識有助于提高聽力。我建議你聽eslpod。