美國斯坦卡大學(xué)金融DBA
學(xué)校簡介
斯坦卡大學(xué)位于美國南達(dá)科他州中部，學(xué)校成立于1883年，是由聯(lián)邦教育部核準(zhǔn)可頒發(fā)本科、碩士、博士學(xué)位的高等學(xué)府，并具有對非移民性質(zhì)的海外學(xué)生有接收權(quán)和遠(yuǎn)程教學(xué)權(quán)的一所具有前瞻性的國際綜合性大學(xué)。
斯坦卡大學(xué)將提供當(dāng)今世界新的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)并與全球視角相結(jié)合的商業(yè)教育學(xué)習(xí)機(jī)會給每一位學(xué)員。我們致力于給每一位學(xué)員帶來一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和知識體驗(yàn)。我們將提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)課程，同時結(jié)合當(dāng)今世界上新的實(shí)例，以使來自全世界各地學(xué)生共同進(jìn)步為目標(biāo)。在以往的時間里，學(xué)校和一些著名商業(yè)團(tuán)體緊密合作以培養(yǎng)杰出的商業(yè)領(lǐng)袖為目標(biāo)，斯坦卡大學(xué)著名不僅因?yàn)樗P(guān)注國際焦點(diǎn)更因?yàn)樗⒅匦屡d市場，很多斯坦卡的教授和這些新興市場都有聯(lián)系。斯坦卡大學(xué)的畢業(yè)生不僅具有成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)戰(zhàn)管理技能，同時也具有適應(yīng)未來強(qiáng)大挑戰(zhàn)的精神。
我們始終致力于知識傳播的多元性、持續(xù)性、發(fā)現(xiàn)性及卓越性的發(fā)展，鼓勵學(xué)生在全球經(jīng)濟(jì)化大環(huán)境中去思考、關(guān)心、創(chuàng)造以及追求正義。憑借我們國際化的課程設(shè)置和師資、全球化的視角，我們的學(xué)員正以敏銳的眼光展望未來，并不斷的進(jìn)步。斯坦卡大學(xué)在中國開設(shè)的的工商管理博士/博士有金融和工商兩個方向，為加入WTO后的中國培養(yǎng)知識廣博、富有創(chuàng)新思維，具有戰(zhàn)略眼光的國際型管理人才。
項(xiàng)目宗旨
金融 DBA，直譯為高級金融管理博士，主要指針對企業(yè)和政府經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理人員的在職博士培養(yǎng)。金融DBA教育的主要目標(biāo)，是全面培養(yǎng)企業(yè)在職高層管理人員的企業(yè)家素質(zhì)，提高企業(yè)在職高層管理人員制定遠(yuǎn)期規(guī)劃、統(tǒng)籌全局、綜合解決問題的決策能力一個核心項(xiàng)目。DBA的核心是凝聚一批真正的企業(yè)家和管理者在一起相互學(xué)習(xí)相互發(fā)展。
STU在積累了多年成功開展金融管理教育經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在中國地區(qū)開設(shè)金融DBA學(xué)位項(xiàng)目。
STU-DBA項(xiàng)目旨在培養(yǎng)服務(wù)于中國經(jīng)濟(jì)的高層管理精英，為政府及企業(yè)高層管理人員提供系統(tǒng)全面的金融管理知識和人文教育，傳授全球的管理理念，搭建高端的商業(yè)平臺，進(jìn)而推動中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。項(xiàng)目以案例教學(xué)為主，課程內(nèi)容融全球視野、創(chuàng)新思維、本土操作為一體，學(xué)習(xí)方式包括個人學(xué)習(xí)、小組討論、實(shí)例研究、企業(yè)考察和項(xiàng)目作業(yè)等多種形式。
項(xiàng)目優(yōu)勢
1、美國正牌大學(xué)院博士學(xué)位，無需出國長期攻讀，國內(nèi)在職學(xué)習(xí)；
2、在國內(nèi)獲得的學(xué)位證書與美國在校學(xué)習(xí)獲得的學(xué)位證書具有同等的資格和效力；
3、采用雙語教學(xué)方式，聘請中國優(yōu)秀的資深教授專家授課；
4、核心課程由美國斯坦卡大學(xué)專家教授親自授課，統(tǒng)一教學(xué)資料，確保教學(xué)質(zhì)量；
5、課程兼具國外先進(jìn)理念與國內(nèi)企業(yè)實(shí)際案例，更具指導(dǎo)意義；
6、我們?yōu)閷W(xué)員建立了人才培訓(xùn)孵化基地；
7、用超經(jīng)濟(jì)的投資帶來極強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和超高的投資回報(bào)；
8、學(xué)員可親赴DBA教育發(fā)源地美國，與美國本土學(xué)員共同完成畢業(yè)典禮；
核心收益
一、STU-金融DBA擁有國際標(biāo)準(zhǔn)的高水平師資力量。我們的授課教授大部分擁有世界一流大學(xué)的博士學(xué)位，并且部分是美國知名高校的教授。我們的課程體系按照國際管理教育的高標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)，滿足學(xué)員本土化人脈提升和全球化專業(yè)發(fā)展的新趨勢。
二、STU-金融DBA項(xiàng)目有國際合作理念。STU創(chuàng)立于1883年，位于美國的南達(dá)科他州，是由聯(lián)邦教育部核準(zhǔn)頒發(fā)本科、博士、博士學(xué)位的高等學(xué)府，并具有對非移民性質(zhì)的海外學(xué)生有接收權(quán)和遠(yuǎn)程教學(xué)權(quán)的一所具有前瞻性的綜合性大學(xué)。上海交通大學(xué)是全國重點(diǎn)大學(xué)，是中國歷史悠久的高等學(xué)府之一。STU和上海交通大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，整合全球商學(xué)院頂級師資，用世界一流的標(biāo)準(zhǔn)在要求教學(xué)、管理和支持等各個過程環(huán)節(jié)，樹立DBA項(xiàng)目標(biāo)桿。
三、STU-金融DBA項(xiàng)目是一項(xiàng)開創(chuàng)性的事業(yè)。它與其他學(xué)習(xí)不同，學(xué)員學(xué)習(xí)的主要目的不是為了學(xué)術(shù)研究，而是緊密結(jié)合自己的工作，提出帶有強(qiáng)烈實(shí)踐導(dǎo)向的創(chuàng)新性理念和方法，這也決定了我們獨(dú)特的培養(yǎng)方式。相比教學(xué)和授課，我們更注重學(xué)生和老師以及學(xué)生與學(xué)生之間的交流和溝通，為此，我們專門設(shè)立了思維碰撞模塊。產(chǎn)出的研究成果將與中國企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)金融決策緊密相關(guān)，這是我們項(xiàng)目的使命“融全球管理智慧，培養(yǎng)國際金融投資家”的內(nèi)涵。
招生對象
1、碩士學(xué)位畢業(yè)三年以上，具有3年以上管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)決策人士和高管、事業(yè)單位主管和政府官員；
2、大學(xué)本科畢業(yè)五年，具有5年以上管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)決策人士和高管、事業(yè)單位主管和政府官員；
3、學(xué)位對接生需要已獲得博士研究生結(jié)業(yè)證書者，并具有博士研究生結(jié)業(yè)成績的學(xué)員；
4、在國家級刊物發(fā)表論文、具有杰出社會影響力者優(yōu)先錄取。
（具備以上條件之一者）
證書頒發(fā)
1、【證書頒發(fā)】
1）參加DBA學(xué)習(xí)的學(xué)員將以團(tuán)體協(xié)作和個性輔導(dǎo)相結(jié)合的方式完成核心課程及高級工商管理碩士/博士論文階段的學(xué)習(xí)研究。除了課堂講授，大量的案例研究和專題講座中融入情景教學(xué)和互動學(xué)習(xí)。完成課后作業(yè)，成績在B 以上，視為課程合格。論文答辯，獲得美國斯坦卡大學(xué)授予的高級工商管理DBA學(xué)位；
2）學(xué)員還可以享受美國學(xué)校之旅，涉及的學(xué)校有：哈佛大學(xué)、美國西點(diǎn)軍校、麻省理工大學(xué)、喬治華盛頓大學(xué)等。
3）每年組織學(xué)員赴美國校區(qū)參加出席隆重的畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，由校方為學(xué)員提供赴境外邀請函，并協(xié)助辦理簽證申請。
美國斯坦卡大學(xué)----證書樣本
2、【認(rèn)證】
美國斯坦卡大學(xué)工商管理博士DBA學(xué)位證書，該學(xué)位證書與在美國留學(xué)所獲得學(xué)位證書完全相同。
南達(dá)科他州政府頒發(fā)認(rèn)證
中華人民共和國駐美大使館頒發(fā)證明
美國國務(wù)院簽發(fā)證明
3、【查詢網(wǎng)站】
南達(dá)科他洲教育部網(wǎng)站
課程體系
STU-金融DBA是專門為金融界高層管理人員設(shè)計(jì)的全面系統(tǒng)的高級管理課程。當(dāng)今的金融DBA致力于培養(yǎng)在激烈的國際競爭中具有卓越能力的高級商業(yè)管理人才。與傳統(tǒng)博士教育模式不同，DBA教育著重理論應(yīng)用于實(shí)踐的效果，學(xué)生一般都以"在職學(xué)習(xí)"替代"全日制學(xué)習(xí)"。
【模塊一：核心課程與選修】
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金 融 D B A 課 程 |
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課程模塊 |
核心課程 |
Core Curriculum |
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管理核心課程 |
《戰(zhàn)略與管理》 |
《Strategic management》 |
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《組織設(shè)計(jì)與績效》 |
《Organizational design and performance 》 |
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《商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新》 |
《Business model design and innovation》 |
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《全球宏觀經(jīng)濟(jì)政策》 |
《Macroeconomic Policies in a Global Environment》 |
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《企業(yè)家精神與領(lǐng)導(dǎo)力》 |
《Entrepreneurship and leadership》 |
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《企業(yè)風(fēng)險管理》 |
《Risk Management from an Enterprise Perspective》 |
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《愿景、領(lǐng)導(dǎo)力與變革管理》 |
《Visioning, Leadership and Change Management》 |
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金融核心課程 |
《高級管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》 |
《Senior managerialeconomics》 |
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《行為金融學(xué)》 |
《Behavioralfinance》 |
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《國際金融學(xué)》 |
《International finance》 |
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《并購重組與上市》 |
《Merger & reorganization & listing》 |
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《公司理財(cái)和治理的挑戰(zhàn)》 |
《Challenges of Corporate Finance and Governance》 |
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《金融和法律》 |
《Finance and Law》 |
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《商業(yè)銀行經(jīng)營與管理》 |
《The operation and management of commercial bank》 |
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《貨幣理論與貨幣政策》 |
《Monetary theory and monetary policy》 |
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《金融衍生工具與風(fēng)險管理》 |
《Financial derivatives and risk management》 |
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《金融創(chuàng)新》 |
《Financial Innovations》 |
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《案例研究分析與方法》 |
《Global Financial Systems-Institutional Investing》 |
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人文選修課程 |
《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》 |
《Traditional culture and modern management》 |
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《總裁學(xué)習(xí)力修煉》 |
《President of learning capacity training》 |
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《毛澤東戰(zhàn)略思想解讀》 |
《Strategic thoughts of Mao Zedong》 |
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《禪悟商道》 |
《Zen Road of business》 |
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【模塊二：專題與論文】
【專題模塊】案例拓展和研討系列
本課程旨在給學(xué)員提供研究和論文完成所需的技能。主要目的如下：
1、理解科學(xué)方法，科學(xué)哲學(xué)和研究設(shè)計(jì)，提高研究的質(zhì)量。
2、熟悉研究的領(lǐng)域，理解不同調(diào)查范例，了解研究的實(shí)際流程。
3、培養(yǎng)完成論文研究所需的技能。
課程的形式是透過不同專題的討論會，提供學(xué)生規(guī)劃自己研究計(jì)劃和方案的機(jī)會，同時讓參與研討的教授做出建設(shè)性的評論。更重要的是，它培養(yǎng)和鼓勵大家互相學(xué)習(xí)，有相同研究興趣的教授請教并確定研究課題，選擇合適的研究方法，得到適用于自己的論文研究的一手經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)問題的本質(zhì)，提出系統(tǒng)性的解決方案與思路。
內(nèi)容構(gòu)成：1、專題研究方法 2、企業(yè)實(shí)習(xí) 3、選題報(bào)告 4調(diào)研報(bào)告
【博士論文】STU-金融DBA學(xué)員需要完成博士論文方可畢業(yè)，學(xué)員將采用課程中所學(xué)到的研究方法，就工作中所遇到的實(shí)際課題進(jìn)行研究，完成博士論文。傳統(tǒng)的博士項(xiàng)目是學(xué)完全部課程后才開始論文的寫作，與此不同的是，我們的項(xiàng)目要求博士論文的題目在第 一學(xué)年就須提出，并后續(xù)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)一步完善。以下是論文寫作的幾個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：
1、每名學(xué)員和其資助機(jī)構(gòu)聯(lián)合簽署一份從事應(yīng)用研究項(xiàng)目及論文研究的承諾書，
2、每六個月學(xué)員將寫一份研究建議書，并展示給全班學(xué)員。這將便于教授的指導(dǎo)，同時其他學(xué)員也將提供自己的想法和反饋，學(xué)員間相互支持形成協(xié)同效應(yīng)。這樣定期的反饋將有助于論文更好地完成。
3、在整個論文研究寫作過程中，學(xué)員將得到不同教授的指導(dǎo)，包括研究專題的課程教授、項(xiàng)目其他課程的教授，以及各自論文指導(dǎo)小組的教授。
內(nèi)容構(gòu)成：1、論文選題報(bào)告 2、論文研討與撰寫 3、論文中期檢查 4畢業(yè)論文答辯
【申請畢業(yè)】1、參加金融DBA學(xué)習(xí)的學(xué)員將以團(tuán)體協(xié)作和個性輔導(dǎo)相結(jié)合的方式完成核心課程及高級工商管理博士論文階段的學(xué)習(xí)研究。除了課堂講授，大量的案例研究和專題講座中融入情景教學(xué)和互動學(xué)習(xí)。完成課后作業(yè)，成績在B 以上，視為課程合格。
2、學(xué)員還可以享受美國學(xué)校之旅，涉及的學(xué)校有：哈佛大學(xué)、美國西點(diǎn)軍校、麻省理工大學(xué)、喬治華盛頓大學(xué)等。
3、每年組織學(xué)員赴美國校區(qū)參加出席隆重的畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，由校方為學(xué)員提供赴境外邀請函，并協(xié)助辦理簽證申請。
【模塊三：國際游學(xué)】
每年在STU全球畢業(yè)典禮期間，金融DBA項(xiàng)目將根據(jù)學(xué)員的意愿，將安排為期一周的美國資本市場海外游學(xué)選修模塊，學(xué)員將參加畢業(yè)典禮及學(xué)位國際公證，聆聽世界頂級商學(xué)院的工商課程，并對美國主要的500強(qiáng)企業(yè)做實(shí)地拜訪。同時，金融工商領(lǐng)袖與專家也將被邀請為學(xué)生做專題演講。
教授團(tuán)體
【師資甄選】
1）60%來源于國內(nèi)外知名大學(xué)的博士生導(dǎo)師，具備系統(tǒng)的理論知識以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文輔導(dǎo)能力；
2）30%來源于國內(nèi)外知名企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)企業(yè)導(dǎo)師，具備有效的企業(yè)問題解決方案以及案例剖析能力；
3）10%來源于國內(nèi)政府決策人士，具備宏觀視野，指導(dǎo)學(xué)員理論和實(shí)踐相結(jié)合。
教學(xué)管理
1、授課以中文為主，個別課程為英文授課，并配以中文翻譯；
2、必修學(xué)分：分為管理基礎(chǔ)課和管理核心課，金融DBA共計(jì)18門課程，每門課程3個學(xué)分，共計(jì)54學(xué)分；
3、論文學(xué)分：共計(jì)14學(xué)分。博士提交4萬字以上的博士論文；
4、選修課：校方根據(jù)選修學(xué)員人數(shù)排定選修課表。
5、學(xué)習(xí)方式：在職非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，每月集中上課1-2次，每次上課2-3天（一般為周末）；
6、上課時間：以課程表以及項(xiàng)目班主任課前一周通知為準(zhǔn)；
7、畢業(yè)典禮：學(xué)員可選擇在上海參加畢業(yè)典禮，更可以選擇赴美與美國本土學(xué)員一起參加畢業(yè)典禮；8、學(xué)習(xí)成果：學(xué)員完成學(xué)位班所有教學(xué)要求，撰寫論文，答辯，可獲得美國斯坦卡大學(xué)金融DBA學(xué)位證書。
報(bào)讀須知
學(xué)習(xí)時間：
1、 普通學(xué)員學(xué)制為36個月，其中固定課程學(xué)習(xí)18個月，論文18個月；
2、 對接轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)員學(xué)制為24個月，學(xué)習(xí)期間同步完成論文；
3、 以上時間包括開學(xué)典禮、課程學(xué)習(xí)、專題研討、論文寫作答辯以及畢業(yè)典禮五個模塊。
學(xué)習(xí)費(fèi)用：報(bào)名費(fèi) 學(xué)費(fèi) 論文指導(dǎo)費(fèi)（學(xué)費(fèi)包含教材講義費(fèi)、場地費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、證書費(fèi)）
報(bào)讀申請材料
1）詳細(xì)、完整、工整、準(zhǔn)確填寫《STU-DBA》中英文報(bào)名表一封；
2）詳細(xì)、完整、工整、準(zhǔn)確填寫《STU-DBA》中英文推薦信二封；
3）提供入學(xué)申請資料：
A、zui高學(xué)歷/學(xué)位證書帶紅章掃描件（中英文各一份）；
B、成績單帶紅章掃描件（中英文各一份；
C、身份證正反面或護(hù)照復(fù)印件（各一份）或掃描件；
D、6張2寸照片（藍(lán)底或白底）；
E、個人簡歷一封（中英文）；
F、名片4張；
G、對接轉(zhuǎn)學(xué)分學(xué)員需提供相關(guān)進(jìn)修班結(jié)業(yè)證書及成績單掃描件、復(fù)印件。
報(bào)名電話
柚子老師：0755-83988789 QQ：2796366261 微信：18898749420
陶老師：0755-26406881 QQ：2820842051 微信：1127513732
劉老師：0755-83624438 QQ：2114119471 微信：lm85640037
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