石家莊康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

康語(yǔ)故事：掌握七個(gè)觸覺訓(xùn)練游戲，在家也能做感統(tǒng)

剛到康語(yǔ)時(shí)，悠悠觸覺反響過度（靈敏），關(guān)于陌生的環(huán)境比較不簡(jiǎn)單習(xí)慣，很簡(jiǎn)單發(fā)脾氣，關(guān)于新鮮的事物較為排斥，四肢協(xié)調(diào)能力不夠好。較簡(jiǎn)單分心，注意力非常不夠會(huì)集，專心力不佳，對(duì)視能力不足，關(guān)于學(xué)習(xí)新內(nèi)容都會(huì)帶有小心情，逃避、抵抗。

在干涉過程中，先在視覺上添加視覺對(duì)視的頻率與時(shí)間，逐漸地練習(xí)視感覺能力；如尋覓物件。添加聽覺的專心，如尋覓聲音的來源等。針對(duì)性的強(qiáng)化練習(xí)，悠悠的注意力和專心力都得到了提升，現(xiàn)在已經(jīng)可以長(zhǎng)期的完成教師布置的活動(dòng)。

目前悠悠已經(jīng)在上半天的幼兒園了，媽媽的反應(yīng)很好，悠悠在幼兒園里習(xí)慣得很好。

自我刺激行為

這一類行為與前三類不同：前三類行為的強(qiáng)化物都來自于第三者，而自我刺激類的行為，強(qiáng)化物產(chǎn)生于自身體內(nèi)。

承認(rèn)是否自我刺激行為：當(dāng)該行為在任何時(shí)間、任何地址、不管是否有旁人在一邊都會(huì)產(chǎn)生時(shí)，通常能夠承認(rèn)為是自我刺激的行為。

由于自我刺激行為的強(qiáng)化物不是咱們能控制的，所以，當(dāng)自我刺激行為產(chǎn)生時(shí)，行為就天然得到強(qiáng)化，之后產(chǎn)生的頻率和強(qiáng)度就會(huì)漸漸提高。

有些小年紀(jì)孩子身上觀察到的與感覺系統(tǒng)相關(guān)的自我刺激行為，跟著年紀(jì)可能會(huì)天然漸漸削弱甚至消失：那是由于跟著孩子的發(fā)育，行為所達(dá)成的感覺刺激不再是孩子所需求的，該行為就達(dá)不到自我刺激的作用了，漸漸就天然減少了。

由于不同功用的行為強(qiáng)化的原因不同，所以咱們需要以不同的方式來應(yīng)對(duì)，才干做到不持續(xù)強(qiáng)化該行為；這也是為什么，咱們首先要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和理解行為的功用，然后才干正確干預(yù)。