1、上課走神
導(dǎo)致聽課效率低,重點(diǎn)抓不住,成績一路下滑
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班制:周末班
無錫沐恩學(xué)習(xí)力成長中心提高孩子學(xué)習(xí)成績的方法
勤于思考,敢于攻關(guān)。有些孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),往往拒絕用腦子思考,被打死后退縮,或者向父母尋求答案。在這種情況下,家長不要為孩子解決難題,而是用堅(jiān)定的眼神鼓勵孩子思考,用熱情的語言鼓勵孩子克服困難。所以在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,不能只在一個(gè)題目,一篇文章上輔導(dǎo)。**重要的是教育他們學(xué)會用腦,幫助他們克服內(nèi)部或外部的艱難險(xiǎn)阻,樹立他們戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信心和毅力。
導(dǎo)致聽課效率低,重點(diǎn)抓不住,成績一路下滑
導(dǎo)致特別依賴他人,容易放棄,做事缺乏自信
導(dǎo)致全程陪伴,嚴(yán)重影響睡眠,影響大腦發(fā)育
導(dǎo)致容易受到干擾,做事不集中,效率特別低
導(dǎo)致錯誤率高,不知是否真會,反復(fù)說也不改
脾氣不好,人際關(guān)系緊張,影響孩子心理健康
不要給孩子太多玩具。
玩具的主要目的是提高孩子的動手能力和智力。玩具太多只會分散孩子的注意力,讓孩子專注于過度追求新奇和占有欲,破壞了他們的專注力。可以給孩子提供可以拆裝的玩具進(jìn)行研究,讓他們在研究的過程中更加專注,發(fā)揮創(chuàng)造力,發(fā)揮科學(xué)興趣。
多做多體驗(yàn),是孩子從感性認(rèn)知上升到理性認(rèn)知的**方式。而孩子會在這樣的研究中變得更加專注,也因此愛上學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)孩子的專注力有哪些好處?
1.提高學(xué)習(xí)能力。
當(dāng)孩子能夠?qū)W⒂谝患碌臅r(shí)候,就會主動去探索未知,尋求解決問題的方法。比如經(jīng)常喜歡搭積木的孩子,更容易掌握組合和分解的知識和技能,可以提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。
2.鍛煉毅力。
當(dāng)孩子熱衷于一個(gè)玩具,玩久了,不知不覺中鍛煉了他的毅力和恒心。注意力還可以幫助孩子克服散漫的習(xí)慣,冷靜處理問題,形成穩(wěn)定的心理素質(zhì)。
3.激發(fā)好奇心。
孩子注意力集中,就能深入思考。例如,當(dāng)一個(gè)孩子在搭積木時(shí),起初,它可能只高出幾碼。漸漸地,他會試著把它建成左右,或者形成一個(gè)新的圖形。
4.提高自信心。
注意力集中的孩子,因?yàn)槟芗芯ψ鲎约旱氖?,更容易得到滿意的結(jié)果,體會到成功的快樂。如果得到父母的表揚(yáng),孩子會更加自信。
采用專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)注意力測試表對每個(gè)學(xué)員進(jìn)行專業(yè)評估。
結(jié)合家長評估,學(xué)員測評,學(xué)員腦電信息,時(shí)間安排。
根據(jù)學(xué)生情況可以選擇培訓(xùn)中心訓(xùn)練方式。
六大效果的評估以及360°評估訓(xùn)練的 效果。
運(yùn)動
你說得對。是的,你必須讓孩子們在做作業(yè)之前好好鍛煉。
有老師發(fā)現(xiàn),每次體育課回來,孩子的專注力都特別好。
有人專門做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):每次作業(yè)前,讓孩子做500個(gè)抬腿,跳繩,跑步等等。
結(jié)果,經(jīng)過練習(xí),那些一開始調(diào)皮搗蛋的同學(xué)越來越專心,準(zhǔn)確率高,上課不吵鬧,字寫得漂亮。為什么?
是的,你猜對了。他累了,沒有精力折騰。
人的本性是活躍的?,F(xiàn)在的中小學(xué),為了不造成傷害,上課基本都在教室。
回到家又要去上輔導(dǎo)班。每天體育課都不夠。孩子的腦細(xì)胞得不到足夠的活動,神經(jīng)系統(tǒng)亢奮。我該怎么辦?它必須反抗!于是,各種奇怪的小動作出現(xiàn)了。
其實(shí)有時(shí)候孩子挺委屈的。不是他不專注,而是大腦不讓他專注,運(yùn)動太少。
師范教育心理學(xué)專業(yè)
沐恩學(xué)習(xí)力訓(xùn)練師
國家二級心理咨詢師
國家二級人力資源管理師
美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(AACTP)注冊培訓(xùn)師
沐恩兒童學(xué)習(xí)力成長中心創(chuàng)始人
智慧喵科學(xué)活動中心無錫創(chuàng)始人
曾任德瑞姆心理教育分校校長
無錫市心理學(xué)會管理心理學(xué)專業(yè)委員會秘書長
沐恩學(xué)習(xí)力訓(xùn)練師
家庭教育指導(dǎo)師
BCC(全球生涯教練)
職業(yè)生涯規(guī)劃師
無錫市優(yōu)秀班主任
十年家庭教育咨詢經(jīng)驗(yàn)
二十年學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)
無錫市總工會干校特聘講師
沐恩學(xué)習(xí)力訓(xùn)練師
高級心理咨詢師
少兒心理咨詢師
婚姻家庭指導(dǎo)師
人力資源管理師
企業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師
社會活動公益者
河海大學(xué)本科學(xué)歷
沐恩學(xué)習(xí)力訓(xùn)練師
小學(xué)教學(xué)資格證
貧困學(xué)生助學(xué)者
孤兒院公益者
五年青少年團(tuán)支部經(jīng)驗(yàn)
十年少兒品格培育輔導(dǎo)師
多年一對一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
關(guān)于我們
沐恩兒童學(xué)習(xí)力成長中心專注于兒童青少年的心理能力、學(xué)習(xí)能力等智力提升訓(xùn)練。創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)**數(shù)十年的探索和積累,已經(jīng)形成了專業(yè)而成熟的兒童心理測評、智力測評、兒童心理咨詢、兒童教育咨詢、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、邏輯思維能力訓(xùn)練、兒童情商培養(yǎng)、家庭教育指導(dǎo)等一系列課程和測評系統(tǒng)。高品質(zhì)的科研成果(獲國家著作權(quán)-專利課程),對提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高心理素質(zhì)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、建立良好親子關(guān)系等有著效果顯著,為孩子的優(yōu)秀學(xué)習(xí)力及可持續(xù)發(fā)展的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
沐恩兒童學(xué)習(xí)力成長中心學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程,由復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東師大心理研究所、北京教育學(xué)院等數(shù)十位心理學(xué)、教育學(xué)專家歷經(jīng)一二十年研發(fā)、打磨而成。本著用心、用愛、用專業(yè)、用科學(xué)的研究成果,去幫助千萬的孩子與家庭,讓5-14歲兒童青少年學(xué)習(xí)能力能夠得到提升培優(yōu)。
課程不僅獲得多項(xiàng)國家專利,同時(shí)**對中國數(shù)十萬中小學(xué)生的實(shí)驗(yàn)跟蹤調(diào)查,顯示沐恩學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)課程是適合中國孩子教育項(xiàng)目進(jìn)階的課程體系,且該體系具備科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃龑W(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、運(yùn)動學(xué)等專業(yè)的理論依據(jù)。
我們因?yàn)閷I(yè)而專注,因?yàn)閷W⒍鴮I(yè)!我們腳下的每一步都做到:執(zhí)著——勤奮——科學(xué)——專業(yè)——有效!
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