沐恩學(xué)習(xí)力成長(zhǎng)中心

學(xué)習(xí)能力的重要性

知識(shí)是力量，是財(cái)富，是人類文明的積累。讀書很重要，學(xué)習(xí)是為了更好的與人交流?？赐炅瞬拍芸葱≌f(shuō)，才能寫信。現(xiàn)在上網(wǎng)不就是讀書的結(jié)果嗎？難道我們?cè)谌粘Ｉ詈唾?gòu)物中沒有用到我們學(xué)到的很多東西嗎？讀書是為了獲取知識(shí)，上學(xué)是為了更好的讀書。

人類文明、社會(huì)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步、生活改善都需要學(xué)習(xí)，義務(wù)教育已經(jīng)立法。學(xué)習(xí)自古以來(lái)就是人類獲取知識(shí)和生存能力的重要手段。這是傳授和傳承知識(shí)**有效的方式。人類進(jìn)步和社會(huì)文明都需要學(xué)習(xí)。

實(shí)際上，你必須有大學(xué)學(xué)位才能從事技術(shù)崗位的工作，如工程師、醫(yī)生、會(huì)計(jì)師、教師等。當(dāng)然你做的好的事情都是有前途的，但是有技術(shù)一定會(huì)給你的生活帶來(lái)很大的好處。技術(shù)就是知識(shí)，所以要學(xué)。在學(xué)生階段，我們學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)。****初的學(xué)習(xí)，我們對(duì)世界有了大致的了解。走向社會(huì)，我們不斷學(xué)習(xí)，才能掌握生存的技能。學(xué)習(xí)是做好工作的基礎(chǔ)和前提，是提高自身素質(zhì)的基本途徑。

尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，保護(hù)孩子的本能和直覺。

蒙臺(tái)梭利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:兒童正是憑借他們的本能和直覺找到了通往他們內(nèi)心世界的道路。

所以，在孩子專注活動(dòng)的過(guò)程中，盡量不要打斷、催促、干擾他人。

當(dāng)然，這并不是說(shuō)我們讓孩子作息時(shí)間混亂。在重要的作息節(jié)奏上，讓孩子與成人和學(xué)校保持一致，可以減少孩子與成人世界和外界環(huán)境的沖突，對(duì)孩子的專注力有好處。其他時(shí)候，要盡量給孩子自由探索的空間。

培養(yǎng)孩子的專注力有哪些好處？

1.注意力可以形成長(zhǎng)久的記憶。

大腦會(huì)沉迷于印象深刻的東西。如果你專心做一件事，自然會(huì)在腦海中留下深刻的印象，記得更深。因此，注意力對(duì)于一個(gè)孩子擁有好的記憶力是至關(guān)重要的。

2.注意力可以克服焦慮。

當(dāng)一個(gè)人持續(xù)關(guān)注一件事的時(shí)候，內(nèi)心自然是平和寧?kù)o的。另一方面，思想渙散的人容易焦慮。

在焦慮的狀態(tài)下，很難有耐心完成任何事情，更別說(shuō)做好一件事情了！

根據(jù)相關(guān)研究，孩子注意力越多，成年后越容易成功。無(wú)論是事業(yè)還是家庭。

持續(xù)的注意力可以讓孩子更有效地觀察事物，認(rèn)識(shí)周圍的世界，從而達(dá)到有效的學(xué)習(xí)。

1.父母破壞了孩子的專注力。

孩子天生專注力強(qiáng)，會(huì)全身心投入到自己熱愛的事情中去。細(xì)心的家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子從很小的時(shí)候就經(jīng)常出現(xiàn)“聚精會(huì)神地反復(fù)做一件事”的情況，也就是所謂的“反復(fù)練習(xí)”。

可惜一些傳統(tǒng)的家庭教育方式會(huì)阻礙孩子專注力的發(fā)展。比如，當(dāng)孩子專心讀書或玩玩具時(shí)，父母要么讓孩子吃水果，要么讓他喝水逗他玩。這種持續(xù)的、長(zhǎng)期的干擾和擾亂，會(huì)逐漸破壞孩子天生的專注力。

2.不知道提高專注力的科學(xué)方法

大量科學(xué)研究表明，專注力是可以培養(yǎng)和提高的，但必須符合兒童身心發(fā)展的規(guī)律。禁止拔苗助長(zhǎng)，用自己的焦慮去喂養(yǎng)他們的無(wú)理要求。

在心理學(xué)領(lǐng)域，專注力大致可以分為視覺型、聽覺型和視聽整合型。家長(zhǎng)要想提高孩子的專注力，首先要知道每種類型需要做什么，然后才能更有針對(duì)性的培養(yǎng)和練習(xí)。

3.親子關(guān)系是一個(gè)重要因素。

要想提高專注力，除了要知道孩子的發(fā)展規(guī)律和科學(xué)的訓(xùn)練方法，更重要的是，我們還需要知道決定孩子專注力的核心影響因素有哪些？

追根溯源，其實(shí)是親子關(guān)系。

兒童專注力的發(fā)生和發(fā)展貫穿于父母養(yǎng)育的全過(guò)程。專注力的培養(yǎng)與科學(xué)的育兒方法和良好的親子互動(dòng)模式密切相關(guān)。