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注意集中增強記憶力：記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻 的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

興趣濃厚增強記憶力：如果對學習材料、知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。

理解記憶：理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對于重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。

學習記憶技巧和培養(yǎng)神經可塑性緊密相關，這是由于形成記憶離不開神經可塑性。

每一次新的記憶都代表了你的大腦中發(fā)生了一次神經可塑性的變化。實質上，這些記憶是突觸連接的形成和加強所產生的結果。

可以說，記憶就好像健身一樣，需要經常鍛煉，記憶的“肌肉”才能獲得生長。

你嘗試去描述自己曾經遇到過的一件事情，隨著自己的回憶，你就會發(fā)現，原來你自己居然記住了這么多東西，這是關于長時記憶許多饒有趣味的事實的一個方面。

隨著你開始描述事件，你會想起圍繞著那個事件的其他情形的相關提示。你釋放了一個完整的聯(lián)想鏈，并重新激發(fā)了一個更加寬廣的記憶范圍，這是因為記憶包括在大的神經元群之間建立突觸連接。

當你對記憶進行編碼和每次喚起那些記憶時，你就會擁有圖像、主意和感覺，而這些連接體現的正是與這些圖像、主意和感覺的聯(lián)系。

記憶力的強弱并非天生的。可以借著訓練而提高，這種訓練的方法，便是記憶術。記憶力的好壞，往往是事業(yè)、學業(yè)是否成功的關鍵。古希臘的思想家亞里士多德就曾說過：“記憶為智慧之母?！彼鵀樗膶W生——亞歷山大帝的記憶力下過一番功夫，因而幫助他開創(chuàng)了歷史上第一個橫跨歐、亞、非的大帝國。

歷史上有許多名人的記憶力都很好，以《昭明文選》的作者——昭明太子簫統(tǒng)為例，他在5歲時就已遍讀五經，而且都能背誦，讀書一目數行，過目不忘。唐朝的玄奘，在13歲時，就到洛陽出家為和尚。他在凈土寺向嚴法師學“攝大乘論”，聽了一遍，再看一次，就能全部背誦，并了解經文大義，大家都感到很驚奇，于是就要他易座復述一遍，結果依然十分流暢，一字不漏。此外，法國的拿破侖也具有超人一等的記憶力。他把法國海岸的大炮種類和位置記得非常清楚，甚至還糾正手下的報告書，使得手下大吃一驚。他曾記得郵遞的路線和距離，并將它們寫下來交給郵政大臣，這些東西連郵政大臣自己也搞不清楚呢！

美國的富商洛克菲勤、卡內基，政界的林肯、羅斯福以及英國名首相邱吉爾等，都是因極強的記憶力而成功，進而聞名于世。

邏輯思維

偵探小說總歸來說還是娛樂方面的，算是開闊眼界吧，我覺得提高邏輯思維能力，那就培養(yǎng)對數學的興趣吧，多做圖形題，比如幾何，還有邏輯訓練題，排列組合之類應該是有幫助的，而且又有趣，不枯燥

語言能力表達能力

20世紀初，心理學家觀察到，一個人生活是否成功與他的詞匯量在小及其運用詞匯的能力有著直接關系。在某一領域最成功的人士的詞匯在該領域中排在前10%。換言之，一個的詞匯量越大，語言智能越高，他在生活的各個方面----工社交、個人生活及學習上------就越成功，越自認。

提高和增強語言技能，以主大大增進語言智商并非難事，嘗試以下的幾種方法，相信能使您在提高語言能力的同時享受其中的樂趣。