重慶博沃思

記憶力其實可以說是一種好的習慣或許才能。我們都知道，掌握一項才能，在社會吃的很香，一個好的習慣亦是會讓孩子獲益終身。專心力練習其實是在幫孩子練習才能或許習慣。

并且，這種才能是所有學習的開始。記憶力是各項才能的根底，是一種底層的學習才能，也是大腦的門戶和窗口。它就比如是一棵大樹的骨干和根基，其他才能比如樹枝和樹葉，沒有骨干和根基，樹枝和樹葉用什么來支撐，誰給與它們養(yǎng)料。孩子存在專心力問題不但會影響孩子現(xiàn)在的學習，更影響孩子以后的工作和日子，專心力水平的高低在必定程度上影響著孩子終身的成就。

提高記憶力的方法?

要有對專注本質(zhì)的自信

千萬不要受自己和他人的不良暗示。有的家長從小就這樣說孩子：我的孩子記憶力不會集。在許多場合都聽到家長說：我的孩子上課時精力不會集。有的同學自己可能也這樣以為。不要這樣以為，因為這種狀況能夠改變。

假如你現(xiàn)在比較善于會集記憶力，那么，肯定那些天才的科學家、思想家、事業(yè)家、藝術(shù)家在這方面還有值得你學習的地方，你還有不及他們的距離，你就要想辦法超越他們。

對于絕大多數(shù)同學，只需你有這個自信心，信任自己能夠具有迅速進步記憶力會集的才能，能夠掌握專注這樣一種方法，你就能具有這種本質(zhì)。咱們都是正常人、健康人，只需咱們下定決心，不受攪擾，排除攪擾，咱們肯定能夠做到高度的記憶力會集。希望同學們對自己實施練習。通過這樣的練習，能夠發(fā)作一個飛躍。

幫孩子合理安排時間

孩子的自控力不如成人，要求孩子去做一件需求長時間會集注意力的事，效果注定失利。我們能夠先仔細觀察一下孩子專注的時間能繼續(xù)多久，把對孩子的要求落在合理范圍內(nèi)，然后幫助孩子逐漸拉長每一次的專注時間。

假設(shè)孩子喜愛有卡通圖像的拼圖，就能夠用拼圖讓孩子先穩(wěn)定下來，然后逐漸增加拼圖片數(shù)，逐漸延伸專注時間。再比方涂色，開始時一次涂一兩幅，逐漸可能是三四幅，每次行進一點點就好。

榜首，專心力會合可以讓孩子更好的勞逸結(jié)合。在完成某一學習使命時，若能會合專心力，高效的完成使命，充分利用時間進行學習和歇息的分配，這樣孩子就不會對學習只有反感和頭疼了。

第二，專心力會合還可以提高孩子的自信心。會合專心力做一件事的孩子，往往都能收成滿足的成果，所以更能體驗到成功的快樂。如果能及時得到老師和家長的夸獎，孩子會變得更加自信。