成都金色雨林兒童教育
三位一體，評估孩子學習能力狀況
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課程介紹
“金色雨林的測評系統(tǒng)是針對3-14歲兒童研發(fā)的，實驗結(jié)果經(jīng)過中國科學院心理研究所——中國科學院深圳先進技術(shù)研究所心身健康聯(lián)合促進實驗室論證具有科學性。依據(jù)測評結(jié)果定制課程，彌補能力短板。
成都金色雨林情感力領導力課
課程介紹
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課程名稱
情感力領導力課
學習費用
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情感力是什么？
情感力是以情商（Emotional Quotient）為代表的心理能力的總和。包括一個人如何正確了解自我、管理自身情緒、識別他人情緒、正確處理人際關系、與他人展開溝通等能力。
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每個孩子都可能遇到的情緒困境
每個人的都不是天生完美、成熟的。以上這些現(xiàn)象往往出現(xiàn)在情感力不足的孩子身上。學習是個綜合的過程，在這個過程中孩子的負面情緒、較差的人際關系都會成為孩子學習路上的阻礙。有研究表明，孩子的情緒的好壞與孩子的專注力有關，孩子情緒比較愉快的時候，大腦中的多巴胺比較多，專注力就比較好。能夠控制好自己情緒的孩子專注力與記憶力就比較好。
情感力是可經(jīng)由后天的有意培養(yǎng)和訓練來完善的。因此抓住孩子心理建設的關鍵期，幫助孩子提升情感力能夠為孩子排除學習上的阻礙，幫助孩子形成積極自信的人格，讓學習更高效。
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課程簡介
金色雨林情感力進階班。并非所有精英都擁有領導力，但擁有領導力的一定是精英。在未來激烈的競爭中，必定會有不少孩子成為將要成為一個團隊的帶領者，去率領一個團隊完成目標。金色雨林領導力課程通過培養(yǎng)孩子成為團隊領袖的各項素質(zhì)，提升孩子同理性、發(fā)展信任關系及更深層的溝通技巧，幫助孩子成為專注、自信、擁有號召力的團隊帶頭人。
成都心理輔導能解決孩子哪些問題
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學習類
厭學、學習困難、對學習不感興趣、考試壓力大、作業(yè)拖拉，孩子上課不集中等等
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情緒類
脾氣暴躁、意志消沉、抑郁、焦慮情緒、偏激沖動、強迫反復、膽小害怕抵觸
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交往類
親子教育、人際關系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、校園霸凌
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成長類
網(wǎng)癮、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習慣矯正，記憶力，注意力培訓
成都金色雨林介紹
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關于金色雨林
金色雨林相信，每個孩子都具備自主學習，自信成長的能力。金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導師、荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心；并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧（北京）教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。
咨詢了解
成都選擇適合孩子的注意力、記憶力培訓機構(gòu)
1、具有辦學資質(zhì)的教育機構(gòu)辦學資質(zhì)是最基本的保障。這個是真的很重要，辦學資質(zhì)首先決定了這個機構(gòu)是不是合法經(jīng)營，是不是有資格從事教育培訓。
2、行業(yè)影響力：剛開門一兩天的新機構(gòu)，你敢去？要選就要去那些大機構(gòu)，學著放心，學的安心。為了孩子，不能計較一點點的得失。
3、實地考察“紙上得來終覺淺”，我們在網(wǎng)上了解到相應的信息后，一定不要偷懶，要去親自看看，以便更加全面了解機構(gòu)的相關信息。你可以實際考察，然后進行實力對比，有問題出現(xiàn)，可以及時溝通。
4、學習費用有的機構(gòu)“漫天要價”，標榜所謂的優(yōu)秀教育云云，獅子大開口一般的收取學費。希望各位家長能擦亮眼睛，貨比三家，理性報班。
在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導，幫助孩子提升學習能力。
成都金色雨林 兒童訓練
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第 一：師資優(yōu)良
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第二：資質(zhì)完善
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第四、教學條件
體驗課預約試聽
倒計時
12:00:00
課程熱線：
客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預約報名或留言，謝謝！
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