少兒注意力培訓課程
提高專注力，學習才能更
提升孩子綜合學習成績
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廣州太優(yōu)競思教育咨詢有限公司采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業(yè)教育機構。 競思教育在引進腦電生物反饋技術（Neurofeedback）的同時，引進各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓練。經統(tǒng)計，競思注意力訓練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學技術、龐大的專家團隊、專業(yè)的服務和良好的信譽深受家長和學員的好評。競思根據(jù)現(xiàn)代腦科學的研究成果、保障訓練的科學性，通過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質上集中學員的注意力。
專注力好處
培養(yǎng)孩子的注意力應該在學齡前開始。這是因為學前教育的主要任務是一些學習活動為兒童的正常學習做準備。良好的注意力是孩子放學后集中注意力的必要條件之一。許多家長只關心孩子在上學前學了多少字和畫，而忽視了孩子注意力的培養(yǎng)。因此，這些孩子在小學畢業(yè)后很難適應正常的學習。他們上課不認真，作業(yè)認真，嚴重影響了學業(yè)成績的提高。
孩子如何提高專注力？
每個孩子的注意力水平都不一樣，這也就造成了孩子成績的參差不齊，很多孩子其實很聰明，但就是因為自身注意力不集中，從而造成學習成績低下。因此，家長及早的訓練孩子的專注力，提升孩子的學習能力，以后就不需要為孩子的學習操太多的心了，那么，孩子如何提高專注力？
首先，讓孩子養(yǎng)成在某一段時間內專注于做一件事的能力
比如，孩子在看書時，讓孩子看完一本之后，再換另外一本；給孩子玩玩具時，不要一下子放一大堆玩具在孩子面前，可以和孩子說，只能在順利搭完這個積木之后，才可以玩遙控小汽車。
其次，訓練孩子善于“聽”的能力，通過讓孩子“傾聽”的方式，來培養(yǎng)孩子的注意力
比如，堅持每天給他講故事，在講之前向他提出要求，必須在聽過若干遍之后，由他復述一遍，再講給你聽，并鼓勵他在較短的時間內，能把故事復述完整。
和孩子談事情，只說一遍，不要老是重復。有些家長對同一件事情或某一點要求，總要反復交代，久而久之，孩子便習慣于一件事要反復地聽好多遍，才能聽好、記住。這樣的孩子在入學以后，聽課會漫不經心，潛意識里以為老師也會像父母那樣重復地講。
較后，在培養(yǎng)孩子注意力的過程中，必須循序漸進，不能急于求成
孩子越小，越不容易集中精力，因此，在要求孩子集中注意力做某件事的時間上，要隨其年齡漸大而逐步增加。
開始可以要求5分鐘或10分鐘；要求幼兒集中注意力去做的事情的難度和數(shù)量，亦應與時間要求相應。
競思提示：如何去提高孩子的注意力水平，主要在于平時的訓練，同時，家長要隨時關注孩子，了解孩子注意力隨著生活環(huán)境、心理因素等方面而發(fā)生改變，進而改善訓練方法。
選擇競思的十二個理由
科學實踐認證，全面適用人群
8.競思注意力訓練方案從3歲孩童到成年人，各種職業(yè)的人都使用 9.經過長期認證，為學員建立的是一個完全針對個人需求且量身定制的解決方案 10.競思注意力訓練方案是建立在科學研究基礎上，經過多年醫(yī)學理論基礎及許多科學研究的結果
咨詢了解
孩子注意力不足的表現(xiàn)
注意力測評流程
第一步.問卷測評
采用通用的注意力和多動 測評表，美國范德比爾特 注意 力診斷報告 測評表，由兒科醫(yī)學專家馬克?沃拉維博士初步制定。針對注意 力缺陷、多動沖動、混合型、對立 違 抗障 礙、行為約束、 焦慮/抑郁、學習及人際關系七個方 面進行專業(yè)評估。
咨詢了解第二步.注意力軟件測評
通過通用的軟件測評，進一步評估學員能力(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時間)軟件將學員的測評分數(shù)和同齡人對比，得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。在臨床醫(yī)學中，本軟件也被使用作為科學的診斷標準。
咨詢了解第三步.腦電測評
腦電測評根據(jù)學員的腦電波，直接判斷大腦的能力。大腦是否可以進入高速狀態(tài)，腦電波體現(xiàn)出的情況是不同的。例如，當一個人達到注意力集中狀態(tài)，他的腦電波是處于多動分心的人所無法產生的。競思采用專業(yè)的腦電分析軟件進行腦電數(shù)據(jù)分析。采取有效數(shù)據(jù)的平均值，并用貝葉斯函數(shù)進行實踐排序的整理，進行綜合評價達到評估目的。
咨詢了解第四步.個性方案
結合上述，競思將測評結果和家長反饋發(fā)送給美國專家。美國專家根據(jù)測評結果和家長反饋，在1-2個工作日內，為學員制定訓練方案。學員訓練方案包括多種課程，其中對于學員的大腦訓練區(qū)域和訓練頻率有詳細規(guī)定。接下來，競思根據(jù)學員的實際需求和時間安排，由當?shù)刂行臑閷W員安排課程計劃。
咨詢了解學習注意力的培養(yǎng)
提高教學活動的目的
小學兒童的注意力缺乏自我意識，這體現(xiàn)在他們沒有積極建立目標，需要教師來設定目標；他們沒有在注意力的過程中組織自己的注意力，并且他們需要不斷的提醒和來自其他人的注意力。一旦沒有外部幫助，孩子們往往不理解或忘記他人的目的，從而使注意力暫?；蚍中摹Ｒ虼?，在學習或其他活動中，教師應提出具體的目標、要求、內容和具體的方法，使學生真正感受到專注于活動完成的重要性，知道如何正確地組織他們的注意力。
培養(yǎng)專注力方法
1。讓自己冷靜下來，好好想想。你可以試著靜靜地坐著閉上眼睛。你可以集中精力，提高你的表現(xiàn)。
2。制作一些工具來集中注意力，比如一些卡片，上面應該用特殊的顏色或標志來標記，這樣就可以一目了然了。當然，你也可以長時間集中精力。我上初中的時候，注意力不集中，記憶力差，成績不好。我碰巧找到了一套開發(fā)我的智力的課程，并以一種嘗試的心態(tài)下載了它們。后來，它對我產生了很大的影響。學習，我的注意力得到了提高，在課堂上我不再失去理智，我的大腦變得更聰明，后我得到了理想的結果。
競思師資實力-有成績單的老師在競思等您！
Magritte MacDonald
競思高級培訓顧問：Magritte MacDonald博士
醫(yī)學博士、斯坦?？妥淌诩敖逃龑I(yè)，美國加州腦反饋協(xié)會主席。 現(xiàn)任美國斯坦福大學客座教授， 威爾維斯集思中心主任醫(yī)師， 美國生物反饋協(xié)會加州分會主席，高等腦分析協(xié)會執(zhí)行主任，EEG腦功能開發(fā)技術認證協(xié)會、北美生物反饋認證中心專業(yè)委員會委員，國際神經反饋研究協(xié)會，美國生理心理協(xié)會會員。
點擊了解老師詳情林玲
競思高級培訓顧問、心理分析師：林玲
美國加州大學歐文分校(University of California, Irvine) 認知科學系研究員，兼任AcuFocus醫(yī)藥技術公司臨床試驗咨詢師。
2007年，獲加州大學歐文分校認知心理學碩士學位，2010年，獲同校認知心理學博士學位。
現(xiàn)為競思高級顧問，心理分析師，競思腦回饋高級研究員。
吾旭
競思高級培訓顧問：吾旭
英國布里斯托大學（Bristol University）教育心理學碩士，教育學學士。
曾任英國皇家心理協(xié)會（BROPA）心理咨詢師。擁有多年教育經驗，發(fā)表心理學論文若干。精通心理學、教育管理學、發(fā)展心理學、學校管理學。
現(xiàn)就任競思教育高級培訓顧問，對孩子注意力不集中、多動、自閉癥等有一定的研究和實踐.
陸云峰
競思高級培訓顧問：陸云峰
美國明尼蘇達大學(University of Minnesota)生物醫(yī)學工程系博士，生物醫(yī)學功能成像和神經工程實驗室助理研究員，美國電氣和電子工程師協(xié)會生物醫(yī)學工程分會會員。
現(xiàn)為競思教育高級培訓顧問，負責腦電信號診斷以及腦回饋技術總顧問。
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考試資訊
選擇競思的12個理由 - 中國注意力訓練網
4．精確鍛煉大腦
競思注意力訓練方案主要以腦電生物反饋方式精確鍛煉腦神經，通過持續(xù)的、有趣的反饋訓練，就能達到解決注意力缺陷，多動分心的問題。只要每個星期給孩子花3,4個小時即可，簡單易行。 只有針對大腦的精確鍛煉，才能給孩子帶來最切實的大腦思維素質的提高。
5. 經過長期實證，為學員量身訂做
目前全球已有超過上百萬的孩子參與腦電反饋注意力訓練方案，數(shù)據(jù)也顯示成功改善實例高達 93.8 %，對提高注意力，改善學習和生活品質來說，這是一套已經相當成熟及有效的方法。因為每個人的狀況不同，我們在為學員進行整合評估及考慮個別的情況后，為學員建立的是一個完全針對個人需求且量身訂做的解決方案，也會根據(jù)個人的進步狀況隨時調整，確實掌握每個訓練方案都能有效順利地完成。
6. 學習更專注，功課任務更有效率
一個頑皮的孩子是可愛的，而一個專注的孩子是可貴的。孩子玩的時候開心，而做功課的時候要更專心。競思訓練不是讓孩子不喜歡玩耍，而是讓他們得到注意力集中的能力。有了集中注意力的能力，便能隨時隨地集中注意力，進入高效狀態(tài)。參加過競思的孩子做事更高效，學的就更多，同樣的時間學習，將別的孩子越超越遠！
7. 提高學習成績，提高智商
注意力不足再高的智商也發(fā)揮不出來。注意力的提高是緊密和學習能力結合在一起的。注意力是學習能力的關鍵?？茖W家對世界上最聰明的人群調查發(fā)現(xiàn)，注意力和智力密切相關。有了更好的注意力，才有更強的理解能力，更牢固的記憶力，更佳的學習成績。孩子的進步，必然隨著他/她的注意力的提高，穩(wěn)步提高！
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