鄭州童程童美教育

少兒編程的前景

如果說編程學(xué)習(xí)要類比現(xiàn)在的教育，最像的是數(shù)學(xué)和圍棋的結(jié)合，不僅要計(jì)算能力，更需要邏輯能力來思考解決問題。編程相比圍棋更好的一點(diǎn)是，圍棋在學(xué)習(xí)完后，不能再當(dāng)做一個(gè)工具去創(chuàng)造，而編程學(xué)習(xí)后，可以用來創(chuàng)造各種應(yīng)用，解決各種問題。
從高考和國(guó)內(nèi)教育的風(fēng)向來看，編程或許將成為下一個(gè)"奧數(shù)"。不信，你看:2017年，浙江、山東等地把編程正式升級(jí)為高考科目，跟物理等學(xué)科并列2018年，教育部公布高中新課標(biāo)，編程、計(jì)算思維成為必修內(nèi)容2018年，南京中考納入編程考試科目2018年高考落幕不到半個(gè)月，各地高考試題中的題目仍然是社會(huì)和媒體的熱門話題。要說近幾年高考最吸晴的，那就是高考數(shù)學(xué)的改變，編程開始進(jìn)入高考數(shù)學(xué)題了!
編程在鍛煉邏輯思維方面和奧數(shù)很像，但編程不是奧數(shù)，應(yīng)該看作一門新的“外語(yǔ)”——一門人類與計(jì)算機(jī)溝通的外語(yǔ)。作為通往人工智能時(shí)代的唯一語(yǔ)言，編程在未來很有可能成為比英語(yǔ)更重要的“第二語(yǔ)言”。

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  課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

  招生對(duì)象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。

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  課程二 ：人工智能編程

  招生對(duì)象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達(dá)內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力。

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  課程三：智能機(jī)器人編程

  招生對(duì)象：6-12歲青少年；智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，用積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。

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  課程四：信息學(xué)奧賽

  招生對(duì)象：8-18歲青少年；信息學(xué)奧賽（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。

少兒編程有什么用

幾歲開始？

編程也是一門語(yǔ)言，啟蒙學(xué)習(xí)的最佳年齡段是5-8歲。Google人工智能AlphaGo的創(chuàng)始人8歲開始學(xué)習(xí)編程，特斯拉、Space X火箭公司創(chuàng)始人9歲學(xué)習(xí)編程，所以編程從娃娃抓起是切實(shí)可行的。愛爾蘭國(guó)立大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)家保羅·吉布森說過：“5至11歲之間的孩子在學(xué)習(xí)算法和計(jì)算上表現(xiàn)出了突出潛質(zhì)?！?

怎么開始？

5-7歲：Scratch Jr，一款MIT專為學(xué)前兒童開發(fā)的iPad應(yīng)用，可以直接在APP Store里下載，通過拼接圖形編程塊，使人物角色產(chǎn)生移動(dòng)，跳躍，舞蹈，唱歌等效果并能創(chuàng)建自己的互動(dòng)故事和游戲，非常適合小朋友編程啟蒙；

7歲以上：Scratch，是Scratch Jr的進(jìn)階版，也是MIT專門開發(fā)的少兒編程軟件，可以在Scratch官網(wǎng)上直接下載（https://scratch.mit.edu/download），支持中文，Scratch最大的特點(diǎn)就是使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，可以不會(huì)寫代碼，通過“堆積木”的方式，用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄就可以進(jìn)行編程了。

少兒編程報(bào)考條件/時(shí)間

1、編程幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。孩子要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后，自然科學(xué)理解能力有顯著提升！
2、編程提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂趣。
3、編程增強(qiáng)孩子自信心，提高做事情的專注力。完成一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個(gè)由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心。
4、編程將會(huì)像閱讀和寫作一樣成為孩子最基本的能力之一。所以，孩子從小就可以通過一些像Scratch等編程工具來學(xué)習(xí)編程。

少兒編程選擇機(jī)構(gòu)的注意事項(xiàng)

建議6-18歲孩子學(xué)習(xí)編程比較好，一般對(duì)于孩子來說，首先接觸的編程語(yǔ)言就是scratch，圖形化編程使得學(xué)習(xí)編程變得更加容易和直觀，據(jù)調(diào)查，很多孩子天天把它當(dāng)游戲來玩，一半以上時(shí)間在玩scratch，對(duì)于孩子來說一直聽課肯定是比較費(fèi)勁的，scratch能充分引起孩子的注意力，讓孩子產(chǎn)生興趣。無需督促與教導(dǎo)，就會(huì)主動(dòng)去學(xué)，讓孩子掌握怎么學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的技巧，這是多少金錢都無法衡量的！現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)編程多有誤解，難道孩子從小學(xué)編程為的是以后當(dāng)個(gè)程序猿么？從小就要奠定以后的苦逼人生？真實(shí)情況并非如此