少兒編程培訓班
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鄭州少兒編程培訓課程
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課程介紹
少兒編程的前景
也正是因為發(fā)現(xiàn)了青少兒編程教育的重要性，世界正掀起一陣席卷全球的“編程風”。目前，歐美的16個國家、亞洲的韓國、以色列，甚至中國臺灣，都已將編程納入中小學課程。
在我國，編程課程雖尚未完全普及，但目前在對信息技術比較重視的省市。
比如浙江省，已將信息技術納入新高考方案高考科目，教育部門也已將信息化教學能力納入學校辦學水平的考評體系。
可以說，青少兒編程正在全國范圍內從“非剛需”向“剛需”轉變。
編程思維是每個人的基本技能，今后不懂編程就是半文盲。編程思維是指人腦的某種理性思考活動。編寫一個計算機程序，跟做一道菜，完成一個項目，管理一家公司，本質上都具有相同的目標——就是要有序地解決問題。
編程會培養(yǎng)孩子的多種能力，比純粹的解題能力更重要。
童程童美少兒編程培訓課程
鄭州少兒編程培訓課程
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課程一：創(chuàng)意啟蒙課程
招生對象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
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課程二 ：人工智能編程
招生對象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達內16年編程教育經驗，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。
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課程三：智能機器人編程
招生對象：6-12歲青少年；智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務，借助于專業(yè)教具，用積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。
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課程四：信息學奧賽
招生對象：8-18歲青少年；信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C 語言培訓。學員可參加NOIP比賽。
少兒編程有什么用
少兒編程主要是學思維，而不是編程。因為學習少兒編程能夠培養(yǎng)孩子解決問題的能力和創(chuàng)新思考的能力，掌握初級算法，最重要的是培養(yǎng)他們掌握學習新知識的能力。
少兒編程一般從孩子上小學開始學（一般以孩子可以識字為準）。學習少兒編程，首先需要選擇一個靠譜的少兒編程平臺，深圳的編玩邊學是純線上的編程教育，不用孩子風里來雨里去趕時間，趕公交，非常的方便。而且按孩子年齡和編程基礎，一般可以學習Scratch、Python、NOIP等。如果家長希望孩子提高邏輯思維，只是學一些基礎的圖形化編程課程就OK了，如果希望參加地區(qū)級、國家級的比賽，當然最好報名學習C++。也就是更進階的NOIP大賽了。
童程童美機器人培訓學校
童程童美少兒編程培訓（鄭州少兒編程培訓課程）
童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學經驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
童程童美機器人培訓師資
鄭州少兒編程培訓課程
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預約講師
石老師少兒編程教研總監(jiān)
JAVA企業(yè)級應用專家，系統(tǒng)評測專家，有10余年IT教育經歷。經研究和實踐，提煉創(chuàng)造出適合少兒學編程的教學方法“六學三看一戰(zhàn)“，受學生和家長一致好評。
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預約講師
郭老師軟件研發(fā)副總裁
少兒AI教研部總監(jiān)北京航空航天大學大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。8年國企項目開發(fā)經驗，具備多年Java，Python技術經驗，熟悉機器學習、人工智能領域。
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預約講師
孫老師智能機器人編程教研總監(jiān)
智能機器人編程教研總監(jiān)具有10年企業(yè)級應用開發(fā)經驗，6年教學管理經驗。專注于軟件應用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關研究。
少兒編程報考條件/時間
1、編程幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。孩子要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。孩子在學習少兒編程后，自然科學理解能力有顯著提升！
2、編程提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。編程的過程“就像藝術一樣在創(chuàng)作”，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。
3、編程增強孩子自信心，提高做事情的專注力。完成一個完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強孩子的自信心。
4、編程將會像閱讀和寫作一樣成為孩子最基本的能力之一。所以，孩子從小就可以通過一些像Scratch等編程工具來學習編程。
童程童美少兒編程培訓優(yōu)勢
鄭州少兒編程培訓課程
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1
專業(yè)化
課程設計專業(yè)，符合少兒認知規(guī)律和熱點。
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2
學習目標明確
學完所有課程，將具備軟件工程師的能力。
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3
體系化
完善的課程體系，適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程。
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4
趣味性
游戲案例驅動，讓課堂不再枯燥。
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5
研發(fā)標準化
匯集資深編程教育行業(yè)專家，累計研發(fā)課程5000+。
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6
課堂管理規(guī)范
每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，保證學習效果。
童程童美少兒編程機構榮譽
鄭州少兒編程培訓課程
少兒編程選擇機構的注意事項
③教學方式
對于少兒編程來說，小班制授課更有效。一方面老師與學員可以充分互動，不漏掉每一個疑惑難題；另一方面，學員之間可以互相學習幫助，良性促進共同進步，提高個人協(xié)作能力。
④課程設計
孩子的學習時間與機會是最寶貴的，所以少兒編程需要有完善的課程體系，從而促進孩子持續(xù)性的系統(tǒng)化學習，避免一些拼湊式課程和簡單重復練習。
許多孩子在學校課堂上學習知識點時，常覺得自己的學的東西在現(xiàn)實中應用不到，所以課程內容既要吸引孩子的興趣，也要能夠結合實例進行應用。此外，編程課程需要有機地與其它學科關聯(lián)，融入數(shù)學、邏輯、幾何、物理等知識，與學校的學科教育呼應，提升單位時間的學習價值。
以上羅列的評判標準，雖然不敢說是最全面的評判標準，但是也涵蓋了最重要的評判內容，家長在選擇少兒編程培訓機構時，一定要根據(jù)以上評判標準來衡量所要選擇的少兒編程機構是否符合標準，是否值的孩子去學習。
個試聽名額
