少兒編程培訓班
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課程介紹
少兒編程的前景
也正是因為發(fā)現(xiàn)了青少兒編程教育的重要性，世界正掀起一陣席卷全球的“編程風”。目前，歐美的16個國家、亞洲的韓國、以色列，甚至中國臺灣，都已將編程納入中小學課程。
在我國，編程課程雖尚未完全普及，但目前在對信息技術比較重視的省市。
比如浙江省，已將信息技術納入新高考方案高考科目，教育部門也已將信息化教學能力納入學校辦學水平的考評體系。
可以說，青少兒編程正在全國范圍內(nèi)從“非剛需”向“剛需”轉變。
編程思維是每個人的基本技能，今后不懂編程就是半文盲。編程思維是指人腦的某種理性思考活動。編寫一個計算機程序，跟做一道菜，完成一個項目，管理一家公司，本質上都具有相同的目標——就是要有序地解決問題。
編程會培養(yǎng)孩子的多種能力，比純粹的解題能力更重要。
童程童美少兒編程培訓課程
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課程一：創(chuàng)意啟蒙課程
招生對象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
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課程二 ：人工智能編程
招生對象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。
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課程三：智能機器人編程
招生對象：6-12歲青少年；智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務，借助于專業(yè)教具，用積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。
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課程四：信息學奧賽
招生對象：8-18歲青少年；信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C 語言培訓。學員可參加NOIP比賽。
少兒編程有什么用
時下少兒編程行業(yè)正處在風口之上，有資本熱捧、市場高漲、家長認可、行業(yè)走高、政策利好等多方優(yōu)勢因素在因勢利導，所以不少家長，尤其是80后、90家長們非?？春蒙賰壕幊探逃?。少兒編程究竟學什么，家長你們知道嗎？
通常來講，少兒編程現(xiàn)在比較主流的學習課程scratch、appinventer、Python、C++，scratch作為入門課程，主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力，以及創(chuàng)新能力，界面卡通，積木式，易學習。關于少兒編程的學習內(nèi)容，不同的機構有不同的課程體系，經(jīng)過兩年的發(fā)展，“scratch-python-C++”這樣的少兒編程課程體系已經(jīng)漸漸統(tǒng)一了這個行業(yè)。少兒編程重點不是教授一門技術，而是教會孩子一種思維方式。
童程童美機器人培訓學校
童程童美少兒編程培訓（鄭州少兒編程學習班）
童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學經(jīng)驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
童程童美機器人培訓師資
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預約講師
石老師少兒編程教研總監(jiān)
JAVA企業(yè)級應用專家，系統(tǒng)評測專家，有10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)研究和實踐，提煉創(chuàng)造出適合少兒學編程的教學方法“六學三看一戰(zhàn)“，受學生和家長一致好評。
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預約講師
郭老師軟件研發(fā)副總裁
少兒AI教研部總監(jiān)北京航空航天大學大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。8年國企項目開發(fā)經(jīng)驗，具備多年Java，Python技術經(jīng)驗，熟悉機器學習、人工智能領域。
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預約講師
孫老師智能機器人編程教研總監(jiān)
智能機器人編程教研總監(jiān)具有10年企業(yè)級應用開發(fā)經(jīng)驗，6年教學管理經(jīng)驗。專注于軟件應用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關研究。
少兒編程報考條件/時間
編程與未來趨勢高度相關，把握趨勢才能生活更美好
在這個科技時代中，孩子們對智能手機，平板電腦的使用駕輕就熟。而除了成為種種科技產(chǎn)品的被動消費者之外，他們應該看到科技背后的世界，真正去了解周圍的事物，甚至掌握創(chuàng)造未來生活的主動權。而這一切都與編程有關。編程像是一種科技語言，它可以通用于整個世界，因為科技沒有國界。21世紀科技在生活中扮演的角色日益重要，編程也廣泛應用于各行各業(yè)，幫助人們將工作任務化繁為簡。
編程不僅增進知識儲備，更能培養(yǎng)未來領導型人才的九大能力
其實，孩子從小接受編程，并不斷嘗試編程，能在編程路上走得更遠更高。
少兒編程是圖形化編程語言，把原來英語的代碼編程語言轉成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動畫、積木構建的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng)：觀察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調試操作能力。符合孩子的成長發(fā)展特點，兒童易于操作掌握，適宜年齡4—12歲。少兒編程帶給孩子的不僅僅是一門技術，更是多方位全體系的能力和思維培養(yǎng)。
童程童美少兒編程培訓優(yōu)勢
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1
專業(yè)化
課程設計專業(yè)，符合少兒認知規(guī)律和熱點。
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2
學習目標明確
學完所有課程，將具備軟件工程師的能力。
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3
體系化
完善的課程體系，適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程。
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4
趣味性
游戲案例驅動，讓課堂不再枯燥。
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5
研發(fā)標準化
匯集資深編程教育行業(yè)專家，累計研發(fā)課程5000+。
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6
課堂管理規(guī)范
每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，保證學習效果。
童程童美少兒編程機構榮譽
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少兒編程選擇機構的注意事項
這個要看孩子的實際情況和家庭的實際情況，目前少兒編程主要分為線上和線下兩種，離家近的地方有線下的最好帶孩子去體驗下，看下教師水平，少兒編程對老師要求是很高的，除了本身需要計算機相關專業(yè)的老師，還需要老師有一定的親和力和上課的技巧，畢竟給孩子上編程課不是簡單的敲敲代碼，更多的是用比較好的教學方式去引導孩子，幫助孩子在邏輯思維和計算思維上用不同的方式去解決問題。這個也是為什么很多編程機構愿意花重金去請學校老師來教學的原因，時間久了家長們自然就會看到和身邊其他孩子的對比！孩子感興趣是可以去嘗試下的，如果家附近沒有，也可以考慮線上平臺，也有很多試聽課程，可以讓孩子先有個了解和接觸！最后是否選擇還是要看孩子的興趣程度，就像語數(shù)外，文理科一樣，強加給到的或者孩子不喜歡的硬塞的，是起不到好的學習效果的。
個試聽名額
