課程介紹
機(jī)器人編程教育適合什么樣的孩子？孩子學(xué)了有什么好處？
家長或許覺得編程是一種很難的計算機(jī)語言，其實不然，在代碼的世界當(dāng)中沒有一板一眼的規(guī)定動作，更沒有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)正確”答案。學(xué)習(xí)編程，孩子可以按照自己的想法解決問題，**克服困難，建立自信。即使孩子之前沒有基礎(chǔ)科學(xué)知識和編程基礎(chǔ)，也可重新為他打開這這扇大門。有的孩子成績平平，并不代表孩子在其他領(lǐng)域不會成為優(yōu)等生，編程世界不會排斥你的到來。就像有的寶貝擅長音樂、書法、體育等一樣，只要寶貝對機(jī)器人編程課程有興趣，那他就能在這個領(lǐng)域走出自己的一片天空。
孩子幾歲學(xué)習(xí)編程合適
關(guān)于年齡這個問題，其實沒有特別的界定，一般來說都是越早越好。因為編程屬于一個實現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科，大家都知道這些能力是會隨著年齡的增長不斷減弱的，孩子越早學(xué)習(xí)，越能發(fā)揮優(yōu)勢。
學(xué)習(xí)少兒編程的技巧
反思。伯澤爾說，在學(xué)習(xí)過程中，犯錯誤和過度自信都是很正常的情況，所以我們需要回顧知識，重新審視自己對知識的理解。我們在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)常常問自己：我以為已經(jīng)理解的知識真的理解了嗎？學(xué)習(xí)活動的反思，尤其需要來自外部的檢查，畢竟人們都容易放松對自己的要求。比如要善于借助同伴、同事的評估，這對我們的專業(yè)能力提高非常有幫助。
在童程童美，不僅可以讓孩子學(xué)習(xí)到完善的少兒編程課程、極具前瞻性的編程知識；還能培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的良好習(xí)慣；同時讓孩子在各種比賽中一展手腳，感受團(tuán)隊的協(xié)作的魅力。
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