西安童程童美

開拓眼界

芬蘭教育部長(zhǎng)說：在未來，你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者；如果他不懂編程，他是知識(shí)使用者。

鍛煉邏輯思維能力

邏輯思維能力是智力的核心，學(xué)習(xí)編程可以幫助開發(fā)孩子大腦的潛能，并且有助于數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的學(xué)習(xí)。

提高專注力

幫助孩子建立學(xué)習(xí)編程的興趣。孩子在做自己感興趣的事情時(shí)，總會(huì)很投入、很專心，培養(yǎng)和提高孩子注意力。

提高抗挫能力

編程中會(huì)出現(xiàn)各種的錯(cuò)誤，需要孩子仔細(xì)認(rèn)真的排查，找出問題，解決問題。成功的喜悅恰恰來自于問題的解決。

課前測(cè)評(píng)

適合10歲以上的孩子，包括邏輯測(cè)試的零基礎(chǔ)或有一定編程基礎(chǔ)的孩子。

案例驅(qū)動(dòng)

每節(jié)課由三到四個(gè)小案例迭代而成，每節(jié)課完成一個(gè)可以在手機(jī)上運(yùn)行的案例。

雙師授課

PPT 板書 視頻動(dòng)畫 演示案例 可操作游戲等。每個(gè)教室均有兩名教師。

專業(yè)答疑

整個(gè)課程會(huì)有老師全程解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的難題或不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。

個(gè)性化報(bào)告

提供學(xué)習(xí)報(bào)告，包括掌握情況、成績(jī)進(jìn)退情況、推薦復(fù)習(xí)方案、言語鼓勵(lì)等。

學(xué)以致用

孩子在游戲開發(fā)中掌握基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)，并能自行解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的問題。

例1：課程表功能

我們可以添加課程表在我們的手機(jī)上，還能語音讓達(dá)寶幫助我們進(jìn)入課程表中，在課程表中可以語錄入的方式和手動(dòng)輸入的方式，來添加我們的課程內(nèi)容，方便我們隨時(shí)隨地的查看。

例2：聊天功能

達(dá)寶可以作為我們的朋友來跟我們聊天，更厲害的是它還可以使用英語跟我們交流!在跟達(dá)寶的交流中，不僅能提高自己的口語能力，也能提高我們的英語聽力，我們英語交際能力也隨之提高。

李陽

授課細(xì)致入微，邏輯思維清晰敏捷，善于引導(dǎo)式教學(xué)，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考問題，有利于學(xué)生發(fā)散思維，提高創(chuàng)新能力。

吳攸

授課風(fēng)格清新自然，性格溫婉，具有親和力。思路清晰，邏輯嚴(yán)密，善于從學(xué)生的角度出發(fā)，深入淺出，引導(dǎo)學(xué)生開放性思考。

張廣

授課方式風(fēng)趣幽默，可以和學(xué)生進(jìn)行聊天玩耍似的交流，善于用實(shí)際生活中的事物來帶入程序的學(xué)習(xí)，講解案例的過程中經(jīng)常引入一些學(xué)生喜歡的動(dòng)畫或者游戲。

孫偉

授課思路清晰，講解風(fēng)趣幽默,感染力強(qiáng)，通俗易懂。善于將理論和實(shí)踐相結(jié)合，使用案例推動(dòng)式教學(xué)，專注于引導(dǎo)學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

美國上市公司出品

童程童美由成立16年、累計(jì)培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、首家在美國上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。

專家設(shè)計(jì)課程

童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開發(fā)完成。

線下線上一體教學(xué)

國內(nèi)首家線下線上一體的編程教育平臺(tái)，線下校區(qū)遍布40多個(gè)城市，已有100余家線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國。

趣味職業(yè)兼顧融合

趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些有天賦的編程天才，并為他們進(jìn)一步提供打開職業(yè)編程教育。