廈門童程童美少兒編程

學編程能夠增加人的信心和愛好

孩子們能夠很快學會使用智能產(chǎn)品，如智能手機和視頻游戲，并經(jīng)過自己的雙手讓電腦或機器人遵守。這是一件快樂的工作。開發(fā)應用程序和游戲充滿了復雜性和挑戰(zhàn)。  編程的另一個特點是孩子們能夠及時因他們的成果而得到獎勵。當孩子們看到他們喜愛的技能取得了一些前進，他們制作的軟件變得越來越完美時，他們會很振奮。因此，在他們知道之前，孩子們會投入很多的精力來完結(jié)一個大規(guī)模的項目，他們的自信心也在增長。

如果你的孩子現(xiàn)已展現(xiàn)了他們在某個范疇的才干和專長，或者可能對未來有計劃和想法，請不要猶疑，讓他們接觸一些兒童編程的常識和內(nèi)容。

在未來的國際里，計算機語言將成為一種全新的通用語言，就像咱們今天所強調(diào)的英語相同，成為一種必要的技能。  你知道，涉足編程范疇的人來自各行各業(yè)，無論是音樂家、金融家、建筑師、藝術家，乃至是體育明星、演員、模特，都在借助計算機語言幫助自己實現(xiàn)更高程度的自我完善。

什么樣的孩子合適學習兒童編程，以及以上提到的更多？許多人會說，并不是所有的孩子都合適學習兒童編程。學習這個是有門檻的，但事實上學習基礎科目是沒有門檻的  只是由于現(xiàn)已樹立的教育模式被歸入其間，咱們以為它合適兒童。

Scratch編程言語：:這種編程言語是專門為兒童規(guī)劃的，也是近年來中國兒童編程最盛行的言語。這種編程言語是由麻省理工學院開發(fā)的，由著名大學出產(chǎn)。它的主要特點是鼠標拖動編程，特別適合中、幼兒。就像積木一樣，它能夠　完結(jié)一個舞臺劇。  培養(yǎng)孩子對編程的興趣很容易，但依據(jù)我們的教育觀察，孩子自己玩這個軟件并徹底掌握它依然很困難。他們需求周圍老師和家長的輔導。  在或人的輔導下，一個6歲的孩子能夠依據(jù)比如樹立一個運行程序。  這個進程不要求孩子知道英文或中文字符  樹立程序的進程包括一些風趣的進程，如涂鴉、記載和尋找圖片。通過游戲或舞臺劇的制造，孩子們逐漸地、耳濡目染地掌握了編程思維。因而，強烈建議6歲左右的兒童使用這個編程渠道來學習編程。值得一提的是，Scratch編程渠道徹底免費，由麻省理工學院的終身幼兒園小組保護和開發(fā)。因而，該渠道具有強大的生命力，值得推薦。  然而，有好的方面也有壞的方面。如果編程被用來解決特定的問題，而且編程相對嫻熟，那么使用scratch來開發(fā)程序的效率依然相對較低。畢竟，圖形是被使用的，對嗎

王老師

從事樂高機器人教育行業(yè)作業(yè)三年,有豐富的教育經(jīng)歷。堅持做中學,玩中學”的教育理念,因材施教。在日常作業(yè)中，是一位親和力較強的老師，并多向的老師討教、學習。

自己多思多想,發(fā)現(xiàn)學生的內(nèi)心世界。是王老師在童程童美少兒編程一直以來堅持的教育理念。 相信孩子們和這樣一位的老師學習,不管是自己的編程技能仍是對待學習和生活的態(tài)度都會有積極地轉(zhuǎn)變。