廈門童程童美少兒編程

學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣？

早在2016年，教育部發(fā)布了《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，將信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)價(jià)體系。2017年，國(guó)務(wù)院發(fā)布了新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃，明確指出人工智能已成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦點(diǎn)。逐步實(shí)施國(guó)家智能教育工程，在中小學(xué)開設(shè)人工智能相關(guān)課程，逐步推進(jìn)規(guī)劃教育。

現(xiàn)在，浙江新高考改革已將信息技術(shù)列入高考選考科目，相信編程教育在未來(lái)的入學(xué)考試中所占的比例將逐漸增加，隨著人工智能時(shí)代的發(fā)展，這種趨勢(shì)將變得更加明顯。

學(xué)習(xí)少兒編程都有什么好處？

強(qiáng)化孩子的邏輯思維能力。編程中比較重要的是如何把大問(wèn)題分成小問(wèn)題。其中，兒童必須考慮如何在整個(gè)程序中合理地安排代碼，使程序能夠順利地處理輸入、微積分和輸出。這個(gè)過(guò)程大 大提高了兒童分析事物的邏輯性。

培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度。對(duì)于每個(gè)程序員來(lái)說(shuō)，無(wú)論是成人還是兒童，都必須刪除錯(cuò)誤。有時(shí)，只需在行尾鍵入一個(gè)字母或缺少分號(hào)，就會(huì)導(dǎo)致程序混亂，更不用說(shuō)邏輯分析中忽略的情況和陷阱了。因此，在編寫程序的過(guò)程中，錯(cuò)誤不是敷衍了事，蒙混過(guò)關(guān)，這個(gè)過(guò)程可以有效地糾正孩子的粗心大意的行為，避免當(dāng)個(gè)差不多先生。

學(xué)少兒編程的費(fèi)用

我的孩子在某機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)，在二線地區(qū)，每節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，均價(jià)在300塊錢左右，也就相當(dāng)于200塊錢一小時(shí)。注意是杭州地區(qū)，根據(jù)不同地區(qū)的發(fā)展水平，收費(fèi)也是不同的。

比較便宜的方式有線上教學(xué)，線上一對(duì)一，或者購(gòu)買單獨(dú)的視頻課程。這種一般相對(duì)互動(dòng)性少，但是適合二線以下城市或零基礎(chǔ)只是打算學(xué)學(xué)看的孩子。

學(xué)習(xí)少兒編程的方法

兒童的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)提高他們的注意力非常有幫助。在編程的世界里，每輸入一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都會(huì)導(dǎo)致程序發(fā)生重大變化，甚至無(wú)法運(yùn)行。這就要求孩子在做任何事情時(shí)都要注意具體細(xì)節(jié)，避免心理混亂。在編程界養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，將使兒童在今后的學(xué)習(xí)、考試、生活和工作中受益匪淺。

除了形成編程思維和嚴(yán)格的習(xí)慣外，兒童的編程學(xué)習(xí)還可以提高他們解決問(wèn)題的能力。與數(shù)學(xué)不同，它是一門速成的學(xué)科。編程語(yǔ)言，孩子們可以設(shè)計(jì)智能工具，如交通燈、紅外感應(yīng)門，甚至發(fā)明更多創(chuàng)造性的程序和產(chǎn)品。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用編程思想對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和分解，找出解決問(wèn)題的方法和步驟，更好地解決問(wèn)題。