太原童程童美 機(jī)器人編程課程
來(lái)這里后，許多孩子變得愛(ài)學(xué)習(xí)了
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課程介紹
太原童程童美智能機(jī)器人編程
小學(xué)到高中，完整的課程體系
level1：軟硬編程前導(dǎo)課，適合年齡：一年級(jí)及以上
課程內(nèi)容：搭建多種多樣的作品，通過(guò)程序驅(qū)動(dòng)機(jī)器人，感受動(dòng)力與科技的完美結(jié)合，在歡樂(lè)的課堂氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)和提升能力
level2：軟硬編程啟蒙L1,適合年齡：二年級(jí)及以上
課程內(nèi)容：使用樂(lè)高WeDo學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu)和物理原理，配合Scratch編程，實(shí)現(xiàn)電腦和機(jī)器人之間簡(jiǎn)單的雙向互動(dòng)效果
level3：軟硬編程啟蒙L2,適合年齡：三年級(jí)及以上
課程內(nèi)容：結(jié)合樂(lè)高WeDo中復(fù)雜、多樣的機(jī)械結(jié)構(gòu)，搭建出豐富有趣的機(jī)器人作品，配合Scratch編程，通過(guò)場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)和游戲設(shè)計(jì)將軟件和硬件充分的結(jié)合起來(lái)。
level4：EV3進(jìn)階，四年級(jí)及以上
課程內(nèi)容：使用樂(lè)高EV3教具，結(jié)合生活中的案例，搭建豐富、有趣的作品，同時(shí)融入知名賽事項(xiàng)目場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)和游戲設(shè)計(jì)將軟件和硬件充分的結(jié)合起來(lái)。
level5：EV3擴(kuò)展，五年級(jí)及以上
課程內(nèi)容：通過(guò)AppInventor與EV3的結(jié)合，制作32款A(yù)PP,搭建32個(gè)機(jī)器人，通過(guò)APP控制機(jī)器人實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別等智能產(chǎn)品功能，學(xué)習(xí)APP開(kāi)發(fā)知識(shí)，探索更多人工智能的奧秘。
level6：EV3高階，六年級(jí)及以上
課程內(nèi)容：學(xué)習(xí)Python代碼編程，包括變量、運(yùn)算符、數(shù)據(jù)類(lèi)型、循環(huán)、選擇、順序、函數(shù)等
level7：中學(xué)高階硬件編程，適合初中學(xué)生
課程內(nèi)容：以Python語(yǔ)言為基|礎(chǔ)，采用自主研發(fā)開(kāi)源硬件與人形機(jī)器人相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)如無(wú)線(xiàn)傳輸，圖像采集，手勢(shì)識(shí)別控制等智能應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了"軟硬結(jié)合，上下互動(dòng)”
什么是機(jī)器人教育
很多家長(zhǎng)對(duì)機(jī)器人教育都產(chǎn)生錯(cuò)誤的了解，以為是通過(guò)機(jī)器人對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué)，機(jī)器人教育是指通過(guò)拼裝、建立、運(yùn)行機(jī)器人，激起學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好、培育學(xué)生綜合能力，機(jī)器人的發(fā)明、研究及使用實(shí)踐是以科學(xué)研究和社會(huì)生產(chǎn)為需求的，進(jìn)入到教育是其范疇的擴(kuò)展與發(fā)展，但是，因?yàn)樗|及知識(shí)的廣泛性和觸及技能的綜合性，這都使的機(jī)器人對(duì)教育而言具有更多的價(jià)值。
童程童美智能機(jī)器人編程課程特色
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課程內(nèi)容
課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
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課堂體系
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中，乃至大學(xué)，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
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課堂管理
規(guī)范化的教學(xué)課程，每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)， 環(huán)環(huán)相扣，保證學(xué)習(xí)效果。
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官方授權(quán)
官方合作機(jī)構(gòu)，WRO參賽組織單位，課堂上全部統(tǒng)一使用樂(lè)高官方認(rèn)證教具。
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優(yōu)秀師資
官方認(rèn)證老師，包括WRO 機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證，具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo) 經(jīng)驗(yàn)。
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專(zhuān)業(yè)評(píng)估
全方位的評(píng)價(jià)考核體系，每課一評(píng)、每月展示、季 度能力評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子上課情況。
童程童美優(yōu)秀學(xué)員
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榜樣男孩：學(xué)編程，上央視
他從小喜愛(ài)機(jī)器人，在童程童美學(xué)習(xí)得到全面提升，經(jīng)過(guò)重重選拔，以小記者的身份登上央視，成為同學(xué)眼中的小榜樣。
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專(zhuān)業(yè)男孩：學(xué)編程，幫爸爸
2018年“發(fā)現(xiàn)杯”青少年編程挑戰(zhàn)賽冠軍。用自己在童程童美學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，幫爸爸設(shè)計(jì)一款很棒的軟件。
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冠軍男孩：學(xué)編程，拿冠軍
四年級(jí)開(kāi)始在童程童美學(xué)編程，2016年，榮獲“發(fā)現(xiàn)杯”青少年編程挑戰(zhàn)賽冠軍，2018年，榮獲NOIP復(fù)賽一等獎(jiǎng)。
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機(jī)器人教育可以給孩子帶來(lái)什么呢
更好地發(fā)揮自我個(gè)性。孩子的特性能夠從他們的日常行為觀察出來(lái)，也能夠通過(guò)他們的作品呈現(xiàn)出來(lái)。機(jī)器人教育的中心便是讓孩子去自由建立，建立機(jī)器人不單單是把一塊插片搭到另一塊上，是需求必定思路的。建立機(jī)器人能夠給孩子們無(wú)限的想象力，讓他們自由發(fā)揮。
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美國(guó)上市公司出品
童程童美由在美國(guó)上市、累計(jì)培養(yǎng)了數(shù)十萬(wàn)IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才的IT教育集團(tuán)——達(dá)內(nèi)傾力打造。
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18年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
達(dá)內(nèi)創(chuàng)辦于2002年，依托“專(zhuān)業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累，為中國(guó)孩子提供趣味編程教育。
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就在身邊的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)
線(xiàn)下250多家校區(qū)，遍布50多座城市，線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。滿(mǎn)足孩子就近學(xué)習(xí)，高效便捷。
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自由舒適的教學(xué)環(huán)境
精心打造多種主題教室，為孩子提供自由舒適、充滿(mǎn)活力的學(xué)習(xí)空間。
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線(xiàn)上線(xiàn)下一體教學(xué)
國(guó)內(nèi)線(xiàn)上線(xiàn)下一體的少兒編程教育平臺(tái)，線(xiàn)上課程汲取百所校區(qū)面授成果，已培養(yǎng)上萬(wàn)名學(xué)員。
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趣味學(xué)習(xí)兼顧融合
通過(guò)趣味編程課程培養(yǎng)孩子興趣，發(fā)現(xiàn)孩子天賦，并為他們提供成為IT精英的職業(yè)編程教育。
為什么選擇童程童美
童程童美榮譽(yù)資質(zhì)
童程童美專(zhuān)業(yè)認(rèn)證講師，持證上崗
越早開(kāi)始學(xué)機(jī)器人編程，對(duì)孩子影響越大
對(duì)于孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，孩子學(xué)習(xí)完啟蒙課程階段以后就基本對(duì)機(jī)器人編程有了必定的影響，在孩子7-9歲學(xué)習(xí)的機(jī)器人編程過(guò)程中正是為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。換句話(huà)說(shuō)孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，4-6歲是孩子學(xué)習(xí)啟蒙階段，7-9歲是孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)鞏固的階段，跟著孩子年紀(jì)的增加，孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的合適時(shí)刻也會(huì)縮短，家長(zhǎng)更應(yīng)該在孩子更早的時(shí)刻段內(nèi)協(xié)助孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程。
太原童程童美
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
童程童美專(zhuān)注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過(guò)多年，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育系統(tǒng)，在140多所中小學(xué)院校開(kāi)展了編程課程。覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程,覆蓋智能硬件、軟件開(kāi)發(fā)在內(nèi)的全部課程。
機(jī)器人教育的認(rèn)知誤區(qū)
在我國(guó)當(dāng)前的教育環(huán)境下，很難不將機(jī)器人教育這樣一個(gè)科技色彩濃厚的教育形式與科技比賽，科技特長(zhǎng)，自主招生聯(lián)絡(luò)在一起。正因?yàn)槿绱?，家長(zhǎng)往往對(duì)青少年參與機(jī)器人教育的目的賦予很強(qiáng)的名利色彩，希望孩子在其中學(xué)到本領(lǐng)并在比賽中獲得榮譽(yù)，為應(yīng)試教育加分減負(fù)。這樣的想法是能夠了解的，但咱們不應(yīng)當(dāng)將這種目的作為機(jī)器人教育的僅有目的?？萍妓刭|(zhì)的培育是潛移默化的，是一個(gè)長(zhǎng)期的進(jìn)程。它會(huì)對(duì)孩子未來(lái)幾十年的生長(zhǎng)和人生軌跡產(chǎn)生重要影響。
太原童程童美少兒編程教育
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童程童美18年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，5000多名員工，遍布全國(guó)50多座城市，開(kāi)設(shè)250多家中心，8萬(wàn)名學(xué)員同時(shí)選擇學(xué)習(xí)的少兒編程培訓(xùn)，學(xué)的人多自然是好培訓(xùn)！
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倒計(jì)時(shí)
12:00:00
課程熱線(xiàn)：
客服在線(xiàn)時(shí)間：早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn)，其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)預(yù)約報(bào)名或留言，謝謝！
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