什么是機器人教育編程?編程是一項任何孩子都可以參與的創(chuàng)造性活動,在編程學習中強化邏輯思考能力、系統(tǒng)思維能力以及組織協(xié)調能力,進而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,主要以學習C語言,scratch-Python-C++,scratch為主,對于剛入門學習的孩子,主要先學思維邏輯和算法運用。
湯米家課程介紹
小小樂高
發(fā)展講故事和模仿現(xiàn)實世界的能力
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百變工程
通過介紹描述自己的設計作品,發(fā)展語言表達能力
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探索與發(fā)現(xiàn)
團隊合作精神和整體動作技能
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能源世界
增強孩子們以后獲取新知識的能力
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樂高機器人有必要學嗎?
樂高機器人能培養(yǎng)鍛煉孩子的意志以及恒心毅力,孩子在進行組裝機器人時,會用到一些科學原理以及定律,并且在多次試驗和組裝中才能完成作品。這一過程鍛煉了孩子做事的耐心,有利于意志力的培養(yǎng),同時在組裝機器人時,開發(fā)了右腦,還放飛了孩子的想象力,從而激發(fā)了孩子的求知欲,培養(yǎng)孩子全方面思考的能力。
湯米家思維探索
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我們應該
現(xiàn)在就為將來培養(yǎng)技能
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我們鼓勵
獨立觀察,發(fā)現(xiàn)并解決問題
學習樂高機器人的好處
樂高機器人以樂高為教具,通過機器人的搭建鍛煉孩子的動手能力、創(chuàng)新思維。樂高機器人為學生提供一個“學習科學知識,對學生創(chuàng)造力及動手能力進行開發(fā),培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力“的平臺;是游戲與玩相結合,激發(fā)孩子探求科學的好奇心。參加機器人課程培訓,對孩子最直接的影響是動手能力的培養(yǎng),此外,機器人培訓以搭建積木等游戲開始,讓孩子愿意動手玩,喜歡玩。這種以游戲與玩相結合的方式,容易激發(fā)孩子對科學的興趣,在動手中學到知識,又觸碰到科學。
湯米家思維探索學習環(huán)境
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湯米家(43中校區(qū))
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湯米家(萬象校區(qū))
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湯米家(世紀校區(qū))
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湯米家(榮盛校區(qū))
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湯米家(先天下校區(qū))
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湯米家(益友校區(qū))
家長反饋
我們孩子特別喜歡去湯米家上課,特別喜歡給他上課的老師。老師上課很風趣,每次下課后我們家孩子介紹的很清晰,把她整節(jié)課自己措建了什么作品,怎么做的,說的很詳細,現(xiàn)在在家自己玩玩具時候,還有玩積木把自己的想法表達的很清晰是希望寶貝能一直喜歡
關于我們
湯米家思維探索科技中心是石家莊樂考科技有限公司旗下的一大教育品牌,致力于3-16歲孩子的科技啟蒙教育。我們形成了理念前沿、結構成熟、應用完整的課程體系,采用國際**的“Design Thinking”教育理念(即設計型思考)及尖端優(yōu)質教具,培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導向的創(chuàng)新思維,引導兒童在實踐中探究科技世界。樂考科技有限公司結合國際**教育理念和我國兒童發(fā)展特點而建立。能夠激發(fā)兒童探索科技的興趣,培養(yǎng)兒童的想象能力、創(chuàng)造能力、解決問題能力以及堅持、合作、自信和專注的品質。石家莊樂考科技有限公司目前已在石家莊、衡水、廊坊、邢臺、上海、天津、呼和浩特、廣州等地區(qū)都已開設中心。目前在線學員超過5000組家庭。