石家莊童程童美少兒編程學(xué)校

學(xué)習(xí)少兒編程好處

1、編程幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。孩子要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機(jī)能夠理解的形式告訴計算機(jī)，使得計算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后，自然科學(xué)理解能力有顯著提升！
2、編程提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。
3、編程增強(qiáng)孩子自信心，提高做事情的專注力。完成一個完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心。

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  課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

  招生對象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機(jī)械傳動，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

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  課程二 ：人工智能編程

  招生對象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達(dá)內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。

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  課程三：智能機(jī)器人編程

  招生對象：6-12歲青少年；智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，用積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。

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  課程四：信息學(xué)奧賽

  招生對象：8-18歲青少年；信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。

少兒編程的學(xué)習(xí)好處

使用Google和英文

為什么這兩個東西如此重要呢？

第一、技術(shù)很多都起源于美國和歐洲，所以幾乎所有技術(shù)的官方網(wǎng)站都是英文的。而學(xué)技術(shù)要學(xué)會使用官方文檔，當(dāng)然也是英文的。當(dāng)然你也可以看翻譯過來的資料，但是畢竟是翻譯過一次的，所以很依賴于譯者翻譯水平的高低，而且這是已經(jīng)被人理解過的二手的資料了。

第二、學(xué)會使用 Google 為什么也成為了必要。在你學(xué)習(xí)，開發(fā)的過程中會遇到很多的問題，這個時候會經(jīng)常用到搜索工具。在編程領(lǐng)域，英文資源比中文資源多了不是一星半點。比如stackoverflow（一個編程的問答網(wǎng)站）幾乎包括了你學(xué)習(xí)編程時會遇到的各種問題的答案，以為這些問題很早以前就有人遇到過了。所以，遇到編程問題時，記得使用英文在 Google 上搜索答案。

第三、學(xué)會如何提問。

少兒編程的方向

C#是微軟公司發(fā)布的一種面向?qū)ο蟮摹⑦\(yùn)行于.NET Framework之上的高級程序設(shè)計語言。C#是微軟公司研究員Anders Hejlsberg的最新成果。Csharp（音標(biāo) [∫a:p]）（又被簡稱為"C#")是微軟公司在2000年6月發(fā)布的一種新的編程語言，并定于在微軟職業(yè)開發(fā)者論壇（PDC）上登臺亮相。C#看起來與Java有著驚人的相似；它包括了諸如單一繼承、界面、與Java幾乎同樣的語法，和編譯成中間代碼再運(yùn)行的過程。但是C#與Java有著明顯的不同，它借鑒了Delphi的一個特點，與COM（組件對象模型）是直接集成的，而且它是微軟公司.NET windows網(wǎng)絡(luò)框架的主角。

學(xué)習(xí)少兒編程好處

1、提升孩子的語言表達(dá)能力既然是面向青少年群體，并不會在技術(shù)上太過深奧復(fù)雜，孩子用更多的是進(jìn)行一種語言表達(dá)，一個合格的課程老師會盡量引導(dǎo)學(xué)生用語言表達(dá)他們的思路、點子

2、培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣在課程中，老師引導(dǎo)孩子收集、創(chuàng)造、篩選大量信息，來完成他們的創(chuàng)意和作品，幫助他們實現(xiàn)前所未有的成就感，不斷激發(fā)和培養(yǎng)他們的興趣，這樣孩子們會更想要探索未知的課程，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。