紹興學大編程

學習少兒編程對孩子有什么幫助?

高中階段——升學加分，孩子在上高中的結算會接觸到很多實際運用的編程項目，同時扎實的編程能力亦可以幫助ta們在一些信息學奧賽中獲得加分從而走進更好的大學。另外在大學畢業(yè)后有計算機編程經(jīng)驗的學生更有可能獲得高薪工作。平均而言，ta們的薪資要比其他小伙伴高40%。

7歲+年紀這一年齡層能夠宣布學習培訓Scartch圖形界面程序編寫了，我提議不必一開始就學習培訓怎樣撰寫動漫游戲，先學編程基本知識，如次序、循環(huán)系統(tǒng)、條件語句、自變量和函數(shù)，讓小孩一開始就奠定牢靠的基本，這將是他一生最關鍵的工作能力，等之后學習培訓高級計算機語言事倍功半?，F(xiàn)階段外邊的培訓學校以便吸引住父母和小孩子，課程設計方案全是以手機游戲化主導，早已偏移了程序編寫的文化教育實質。Scartch編程入門課程應遵照通用性計算機語言基本定義，內容設計方案由淺入深，包含次序構造、循環(huán)系統(tǒng)、嵌套循環(huán)、while循環(huán)系統(tǒng)、repeatuntil循環(huán)系統(tǒng)、條件語句和惡性事件等。

學編程的對孩子有什么用?

一個數(shù)字時代的基本素養(yǎng)就是要學好編程：一項基礎的信息技術就是編程，不管是在以前還是在未來的發(fā)展，首先，孩子們需要知道如何使用這些技術并了解編程背后的邏輯。美國前總統(tǒng)奧巴馬非常重視編程教育,曾呼吁說:"如果我們想讓美國保持領先地位,就需要年輕一代的美國人掌握編程工具和技術,它將改變我們所有的做事方式"。編程能力已經(jīng)開始逐漸成為美國學生在數(shù)字時代的基本素養(yǎng)。在未來，我們對于技術的依賴只會增加。今天的學生必須不僅能夠被動地使用這種技術，而且還要能夠理解和控制它，成為這個巨大數(shù)字轉變的積極組成部分。

專業(yè)的優(yōu)質師資：老師的教學水平，在任何一個課程、任何一個少兒編程培訓機構里，都應該是排在第一位的考慮因素。無論這家機構多么有名，廣告打的如何好，真正為孩子上課的老師，才能決定孩子學得是否開心、是否有收獲。老師的重要程度毋庸置疑，盡量招一些有負責心的，最好是既懂編程又懂教育，從激發(fā)孩子學習的內驅力出發(fā)，這樣才能達到雙贏的局面。