宜昌童程童美教育
專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),懂編程 更懂孩子
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一起還學(xué)會(huì)了在英語操作界面下發(fā)命令,可以顯著提高孩子的英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。這些,都是其他課程單獨(dú)教育,死記硬背是完全無法比擬的。信息學(xué)可以促進(jìn)數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí),也可以幫助孩子擺脫游戲成癮。信息學(xué)奧林匹克的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備過程,自然地融合了多學(xué)科的常識(shí),在不知不覺促進(jìn)了兒童數(shù)學(xué)和英語水平的提高。幼兒在學(xué)習(xí)信息學(xué)的過程,通過項(xiàng)目構(gòu)建了時(shí)間、順序、空間、因果等一系列重要的數(shù)學(xué)概念。此外,編程歸根結(jié)底是以計(jì)算為心的,這對(duì)孩子們的數(shù)學(xué)技能提出了很高的要求。
信息學(xué)奧賽課程特色
講師授課
聯(lián)合北京知名學(xué)府研發(fā)專業(yè)課程體系,專業(yè)講師親自授課。
從建立學(xué)習(xí)編程的興趣,成為學(xué)生進(jìn)入的敲門磚。
競賽成績?nèi)澜缯J(rèn)可,助力出國留學(xué),可代表國家參與國際賽事。
競賽成績優(yōu)異即可享受重點(diǎn)學(xué)校、自主招生、一本線降分錄取等。
如今,為比賽而進(jìn)行的強(qiáng)化訓(xùn)練有很多種。以信息奧賽為例,有“團(tuán)訓(xùn)”、“省級(jí)選拔”、“冬令營”等。大多數(shù)課程都很短,有關(guān)于特定主題的講座。我們很多家長聽說有培訓(xùn),心情就高了,馬上就報(bào)名了。我在假期里見過兩三個(gè)。有必要參加培訓(xùn)嗎?當(dāng)然!但這取決于你目前的能力是否與強(qiáng)化課程相適應(yīng)。訓(xùn)練課的內(nèi)容是固定的,但是聽課的學(xué)生可能有全國比賽的銅牌選手,和推廣組的二等獎(jiǎng)選手,結(jié)果可以猜出來。因此,對(duì)強(qiáng)化培訓(xùn)課程應(yīng)仔細(xì)篩選。
編程言語scratch、python和C++分別是什么,學(xué)習(xí)有什么用?
Scratch,也被稱為一種簡單的圖形編程語言,使用一種結(jié)構(gòu)化的程序,在這個(gè)程序,孩子們通過涂鴉、記錄和尋找圖片來創(chuàng)建一個(gè)動(dòng)畫塊。學(xué)的困難孩子也可以接受一或二。Python是一種面向?qū)ο蟮奈淖志幊陶Z言。據(jù)悉,它被廣泛應(yīng)用于大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域,未來很可能成為學(xué)生的必修課。這比Scratch還難。c++在所有的編程語言學(xué)習(xí)難度都很高,所以有這樣一種說法“c++學(xué)得好,再學(xué)習(xí)其他編程語言就會(huì)很容易”。學(xué)生早期學(xué)習(xí)c++的主要目的是參加信息學(xué)奧林匹克競賽。據(jù)傳,從2022年起,只有c++將被要求參加信息學(xué)奧德賽NOI。
信息學(xué)奧賽編程
信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程,是面向?qū)W四及以上的學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
立即咨詢這種即時(shí)的反饋會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)越來越感興趣,越來越有信心,這在其他學(xué)科是很難感受到的。早期接觸編程可以有效訓(xùn)練抽象思維,全面提高學(xué)習(xí)效率,讓孩子在學(xué)習(xí)上建立比較優(yōu)勢,在未來有一個(gè)領(lǐng)先的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)奧賽編程的過程也是充滿樂趣的,如果孩子有各種創(chuàng)造性的想法、想法,可以通過編程馬上實(shí)現(xiàn),并且可以馬上看到效果。
童程童美讓國兒童也學(xué)會(huì)編程,童程童美專注于國青少兒編程教育,經(jīng)過多年研發(fā)出針對(duì)國兒童的編程教育體系,在多所學(xué)院校開展了編程課程。少兒編程教育解決方案覆蓋幼兒園、學(xué)、、高全年齡段的全部課程覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),擁有多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn),堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
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