少兒編程教育3-18歲解決方案
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創(chuàng)意編程啟蒙課程
由創(chuàng)意啟蒙與編程啟蒙組成。經(jīng)過教具建立，知道、觀察、探究世界。配合游戲化的課程學(xué)習(xí)編程概念，采用無屏幕編程，維護孩子視力和大腦。培育孩子專心、動手、想象、表達(dá)等多方面的能力。
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人工智能編程
人工智能編程課程，面向5-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團18年編程教育經(jīng)歷，研宣布一套體系的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培育編程思維，進步我國孩子的綜合才能和素質(zhì)。課程活動課堂走進全國數(shù)百所中小學(xué)公立校，遭到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。
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軟硬編程啟蒙課程
軟硬編程啟蒙課程，由樂高WeDo2.0和Scratch編程結(jié)合而成，軟件與硬件、虛擬與現(xiàn)實完美交融。課程中，經(jīng)過場景動畫、游戲設(shè)計等生動的內(nèi)容，讓孩子全面掌握人工智能科技根底。
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智能機器人編程
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
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信息學(xué)奧賽編程
信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
青島童程童美學(xué)員怎么說
我今年8歲了，在清華附小上 三年級，我在童程童美學(xué)習(xí)編 程，由于我覺得編程特別有趣， 我現(xiàn)在現(xiàn)已能夠編寫飛機大戰(zhàn) 了!
為什么選擇童程童美
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18年編程教學(xué)經(jīng)驗
達(dá)內(nèi)凝聚創(chuàng)辦于2002年的18年IT培訓(xùn)經(jīng)驗，依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累，為中國孩子提供趣味編程教育。
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接觸機器人教育對孩子有什么好處？
機器人因為具有相對復(fù)雜性的特征，所以孩子們需要面臨的狀況各式各樣，處理辦法也相應(yīng)多樣。所以，孩子學(xué)習(xí)機器人課程能很好的練習(xí)他們發(fā)現(xiàn)問題解決問題的才能，讓他們能夠應(yīng)對各種突發(fā)狀況。機器人的幻想空間很大，創(chuàng)新性強，孩子的空間思維才能會逐步變強，在學(xué)習(xí)過程中也會不斷的提升孩子的創(chuàng)新才能。
童程童美精彩課堂
15萬家長學(xué)員的共同選擇
在中國每3個學(xué)編程的孩子中，有2個在童程童美
童程童美承諾
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服務(wù)承諾
付費后，每位學(xué)員都會與童程童美簽訂一份《課程服務(wù)協(xié)議》，我們向?qū)W員提供高水平服務(wù)。
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退費承諾
學(xué)員如果因為特殊情況申請退班，我們會依據(jù)《課程服務(wù)協(xié)議》辦理，并進行退費。
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師資承諾
我們通過嚴(yán)格的講師選拔和培訓(xùn)體系、晉級淘汰體系，自主研發(fā)TTS教學(xué)系統(tǒng)等方式，提升課程培訓(xùn)效果。
兒童編程怎么學(xué)習(xí)?
不要懼怕測驗 學(xué)會遵從指示是很有用的，如果你能很好地遵從指示，就能組裝宜家家具，做一頓美餐，并且你在學(xué)校的表現(xiàn)可能會很好。 但另一方面，如果你總是遵從指示，并且僅僅遵從指示的話，你永久都不會做出任何有創(chuàng)意的事情；當(dāng)你遇到新的狀況，而指示不再適用時，你就會陷入困境。 要想成為一名創(chuàng)造型思考者，你有必要樂意去測驗，忘掉傳統(tǒng)的才智，去測驗新事物。
機構(gòu)介紹
童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系，在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。
愿景
希望通過國際化、豐富多元的STEAM創(chuàng)客教育體系，為中國兒童搭建起擁抱國際和迎接未來世界的能力橋梁。
使命
看準(zhǔn)未來，著眼世界，讓中國兒童前程更美好
價值觀
誠實、創(chuàng)新、國際、多元、開放、合作
可不可以去參賽？
可以的，每年一屆的全國中小學(xué)生電腦制造大賽，其中就可以提交Scratch的著作，現(xiàn)在的參賽方式由學(xué)生地點校園的信息技術(shù)老師一致報名并上傳著作。 別的，中學(xué)生如果學(xué)習(xí)C++，也可以參加奧青賽。當(dāng)然，編程教育更多的是培育孩子的思維方式，咱們在實踐的教育中也希望這種學(xué)習(xí)不要附加過多比賽條件，不然又會墮入奧數(shù)的怪圈中。
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