課程簡介：童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系，在140多所中小學院校開展了編程課程。根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。樂高創(chuàng)意啟蒙課程——給孩子探索世界的機會優(yōu)勢●掌握機器人技術，學會與機器人打交道，將是我們的下一代必備的工作和生...[詳情]

課程簡介：學習目標：編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學生的編程計算思維和創(chuàng)新解難能力。授課對象：小學1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，年齡6-18歲。課程詳情：人工智能編程課程，面向6-18歲青少年，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），課程編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解...[詳情]

課程簡介：南寧少兒編程培訓，達內(nèi)引進美國Code.org的編程教學體系，并逐步優(yōu)化和研發(fā)成為適合中國少年兒童的編程教育體系，教學體系包括麻省理工（MIT）研發(fā)的Scratch，Netscape和Sun合作的JavaScript，C語言，C語言，還包括移動端的Android，IOS，虛擬現(xiàn)實Unity3D，Cocos2D-X等。童程童美少兒編程培訓引進Lego樂高教育的教學體系，以想象力，創(chuàng)造力，動手能力，思...[詳情]

課程簡介：...[詳情]

課程簡介：...[詳情]

課程簡介：南寧少兒編程培訓，達內(nèi)引進美國Code.org的編程教學體系，并逐步優(yōu)化和研發(fā)成為適合中國少年兒童的編程教育體系，教學體系包括麻省理工（MIT）研發(fā)的Scratch，Netscape和Sun合作的JavaScript，C語言，C語言，還包括移動端的Android，IOS，虛擬現(xiàn)實Unity3D，Cocos2D-X等。童程童美少兒編程培訓引進Lego樂高教育的教學體系，以想象力，創(chuàng)造力，動手能力，思...[詳情]

課程簡介：...[詳情]

課程簡介：隨著科學技術的飛速發(fā)展，越來越多的機器人出現(xiàn)在我們的生活中，機器人教育也受到了很多家長的重視.但有一些家長還在猶豫和迷茫中，究竟什么是機器人教育，孩子究竟需不需要學習機器人課程呢？孩子上幼兒園的時候您說孩子還太小先讓孩子學學唱歌、跳舞吧其實孩子的創(chuàng)意開發(fā)時機正從您身邊慢慢溜走.孩子上小學1年級的時候您說孩子剛開始上小學，還需要適應新的校園環(huán)境您還怕孩子太累機器人課程再等一等吧但是其他學生已經(jīng)在參加...[詳情]

課程簡介：俗話說“書癡者文必工，藝癡者技必良”。作為家長如果能夠從小培養(yǎng)孩子的專注力，不僅有助于孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，而且可以讓孩子長大后成為一個專注的人。良好的專注力是非?？少F的品質(zhì)，它可以幫助孩子限度地發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，是孩子成功的基石。案例1：上課了，但是孩子經(jīng)常記不住老師上課講的內(nèi)容。案例2：做作業(yè)的時候如果沒有家長或老師在一旁監(jiān)督，孩子根本無法獨立完成。案例3：孩子總是丟三落四、三心二...[詳情]

課程簡介：...[詳情]

課程簡介：隨著科學技術的飛速發(fā)展，越來越多的機器人出現(xiàn)在我們的生活中，機器人教育也受到了很多家長的重視.但有一些家長還在猶豫和迷茫中，究竟什么是機器人教育，孩子究竟需不需要學習機器人課程呢？孩子上幼兒園的時候您說孩子還太小先讓孩子學學唱歌、跳舞吧其實孩子的創(chuàng)意開發(fā)時機正從您身邊慢慢溜走.孩子上小學1年級的時候您說孩子剛開始上小學，還需要適應新的校園環(huán)境您還怕孩子太累機器人課程再等一等吧但是其他學生已經(jīng)在參加...[詳情]

課程簡介：俗話說“書癡者文必工，藝癡者技必良”。作為家長如果能夠從小培養(yǎng)孩子的專注力，不僅有助于孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，而且可以讓孩子長大后成為一個專注的人。良好的專注力是非?？少F的品質(zhì)，它可以幫助孩子限度地發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，是孩子成功的基石。案例1：上課了，但是孩子經(jīng)常記不住老師上課講的內(nèi)容。案例2：做作業(yè)的時候如果沒有家長或老師在一旁監(jiān)督，孩子根本無法獨立完成。案例3：孩子總是丟三落四、三心二...[詳情]

課程簡介：俗話說“書癡者文必工，藝癡者技必良”。作為家長如果能夠從小培養(yǎng)孩子的專注力，不僅有助于孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，而且可以讓孩子長大后成為一個專注的人。良好的專注力是非常可貴的品質(zhì)，它可以幫助孩子限度地發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，是孩子成功的基石。案例1：上課了，但是孩子經(jīng)常記不住老師上課講的內(nèi)容。案例2：做作業(yè)的時候如果沒有家長或老師在一旁監(jiān)督，孩子根本無法獨立完成。案例3：孩子總是丟三落四、三心二...[詳情]

課程簡介：隨著科學技術的飛速發(fā)展，越來越多的機器人出現(xiàn)在我們的生活中，機器人教育也受到了很多家長的重視.但有一些家長還在猶豫和迷茫中，究竟什么是機器人教育，孩子究竟需不需要學習機器人課程呢？孩子上幼兒園的時候您說孩子還太小先讓孩子學學唱歌、跳舞吧其實孩子的創(chuàng)意開發(fā)時機正從您身邊慢慢溜走.孩子上小學1年級的時候您說孩子剛開始上小學，還需要適應新的校園環(huán)境您還怕孩子太累機器人課程再等一等吧但是其他學生已經(jīng)在參加...[詳情]

課程簡介：隨著科學技術的飛速發(fā)展，越來越多的機器人出現(xiàn)在我們的生活中，機器人教育也受到了很多家長的重視.但有一些家長還在猶豫和迷茫中，究竟什么是機器人教育，孩子究竟需不需要學習機器人課程呢？孩子上幼兒園的時候您說孩子還太小先讓孩子學學唱歌、跳舞吧其實孩子的創(chuàng)意開發(fā)時機正從您身邊慢慢溜走.孩子上小學1年級的時候您說孩子剛開始上小學，還需要適應新的校園環(huán)境您還怕孩子太累機器人課程再等一等吧但是其他學生已經(jīng)在參加...[詳情]