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洛陽童程童美少兒編程

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課程介紹
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    少兒編程課程培訓(xùn)

    分階梯式教學(xué)體系

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學(xué)習(xí)編程不僅能使孩子掌握一種編程技能,還可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,視野開闊,拓展孩子解決問題的思維。當(dāng)然,也是為了提高孩子的學(xué)習(xí)效率,幫助孩子建立健全的知識體系,摒棄機械記憶的壞習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的自信和創(chuàng)造力,讓孩子在未來的生活中越走越好。如今,許多家長和朋友讓孩子學(xué)習(xí)編程,以培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。毫無疑問,程序設(shè)計是一門非常適合鍛煉邏輯思維的學(xué)科,因為程序設(shè)計的過程是不斷思考和運用邏輯的過程,所以學(xué)習(xí)程序設(shè)計對于培養(yǎng)邏輯思維是非常有效和重要的。

四大教學(xué)服務(wù)

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    培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

    重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)的興趣。

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    重視能力培養(yǎng)

    重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力,扎實基礎(chǔ),提升興趣,輕松掌握知識。

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    采用寓教于樂

    幽默風(fēng)趣,寓教于樂,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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    引導(dǎo)式教學(xué)

    專注于傳授系統(tǒng)化知識、引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,開拓視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

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少兒編程訓(xùn)練的能力

邏輯能力:編程需要考慮多種情況,根據(jù)不同的情況做出不同的選擇(分支),而且各個分支不能重復(fù),也要避免錯過一個可能造成程序異常的行為。在邏輯思維中,有一個詞組叫做MECE。意思就是“相互排斥且整體完備”。這是邏輯思維的一個重要原則。

少兒編程課程簡介

  • 人工智能編程:

    人工智能編程,面向6-18歲青少年,依托達(dá)內(nèi)教育集團19年編程教育經(jīng)驗,研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學(xué)習(xí)體系,內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動課堂走進(jìn)全國多所中小學(xué)公立校,受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。

  • 智能機器人編程:

    采用體驗式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

  • 信息學(xué)奧賽編程:

    信息學(xué)奧賽的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn),通過完整、高效的解題訓(xùn)練課程,學(xué)員可參加NOIP比賽,助力出國留學(xué)和學(xué)習(xí)考試。

什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)編程

注意力不集中的孩子。很多家長都經(jīng)歷過,在家長會的時候老師都或多或少地告訴過家長,有時孩子在上課或做事情的時候注意力不集中。很多家長也很焦慮,不知道該怎么辦。事實上,注意力可以從小就開始鍛煉。少兒編程就是通過制作一個個小游戲,來鍛煉孩子的注意力。在游戲的制作過程中,孩子會跟著老師一步一步來完成所有的步驟,因為制作游戲會對孩子有非常大的吸引力,如果孩子注意力不集中的話,就會錯過一些步驟,導(dǎo)致孩子不能在規(guī)定的時間和步驟內(nèi)完成該游戲的制作,就需要孩子反復(fù)去做,直到完成該游戲。少兒編程則是通過這種“強制性”的方法,來鍛煉孩子做事的注意力。

關(guān)于我們
童程童美凝聚多年編程教學(xué)經(jīng)驗,專注少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

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