課程介紹
機(jī)器人教育培養(yǎng)綜合能力,機(jī)器人教育可以培養(yǎng)孩子很多方面的能力,如定義問題、解決問題的能力;收集信息、應(yīng)用信息的能力;動手能力;團(tuán)隊協(xié)作的能力;表達(dá)能力;批判性思維;保持好奇心和想象力等?!斑@些都是未來競爭所需要的能力
編程對學(xué)校教育有很好的促進(jìn)作用
不管是郭文景還是沈凡,還是鄒雨恒等等,這些學(xué)生用自己的親身實(shí)踐告訴我們:學(xué)習(xí)編程對升學(xué)有很大的幫助。
國內(nèi)對孩子的基礎(chǔ)課程教育非常注重,主要集中在語數(shù)外等這幾門必考課程上,但卻忽視了其他綜合素質(zhì)方面,而這些恰恰是國外非常重視的,例如英國要求5歲以上的孩子必須學(xué)習(xí)編程。
“機(jī)器人教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手能力,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì),包括空間想象能力、知識應(yīng)用能力、解決問題的能力、合作能力等等。這恰恰彌補(bǔ)了當(dāng)前小學(xué)科技教育重理論輕實(shí)踐的缺陷?!焙5硗鈬Z實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長、小學(xué)校長黃瑞華表示,鑒于機(jī)器人社團(tuán)的成功實(shí)踐,學(xué)校小學(xué)部正計劃把機(jī)器人教育納入日常課程當(dāng)中。
選擇洛陽少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),一定要注意高服務(wù)、高教程、高師資,秉持“三高”政策,便于孩子在學(xué)習(xí)編程過程中的良好體驗(yàn)及激發(fā)孩子對編程的學(xué)習(xí)興趣、改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)成績。
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