昆明童程童美機(jī)構(gòu)

人工智能是未來的發(fā)展趨勢，但它并不像外界想象的那樣奧秘。許多人以為人工智能就是計(jì)算機(jī)有人類思維。這種理解是過錯(cuò)的。人工智能是根據(jù)大數(shù)據(jù)的，比方玩游戲。它能夠透過剖析所有玩家的電子游戲做出科學(xué)的挑選。他只知道應(yīng)該采取什么情況，不活躍立異。立異的責(zé)任仍是落在人類身上，不管是失利仍是成功。

未來，一定是需求程序員的，這是人工智能的作業(yè)。而低端工業(yè)，很有或許是人工智能的指揮，成為隨時(shí)或許被篩選的工業(yè)。學(xué)習(xí)兒童節(jié)目能夠結(jié)識好的兒童，結(jié)交好朋友。

孩子在完結(jié)一件事得到其他人的必定后，都會(huì)有助于自傲心的樹立。同樣，編程課程中的每一個(gè)調(diào)試、每一個(gè)調(diào)整步驟、每一個(gè)作用的完美完結(jié)，都會(huì)使孩子們在與同學(xué)交流時(shí)更加自傲，有更多的話題。

每一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓孩子們對編程更感興趣、更自傲、更深化的學(xué)習(xí)。在持續(xù)開展的信息時(shí)代，編程言語將成為基本的言語，影響兒童籠統(tǒng)邏輯思想的開展?；\統(tǒng)邏輯思想是一種反映事物本質(zhì)屬性及其規(guī)則聯(lián)系的思想。它是一種歸納、判別、推理的高檔思想方式。據(jù)專家計(jì)算，兒童籠統(tǒng)邏輯思想在3-7歲開端萌芽，7-15歲迅速開展。這種思想不僅需要爸爸媽媽的引導(dǎo)，也需要孩子不斷地接觸新事物。在學(xué)習(xí)編程的過程中，孩子們會(huì)不斷地激起和訓(xùn)練邏輯思想的形成，增強(qiáng)他們的籠統(tǒng)邏輯思想

一定升學(xué)優(yōu)勢：國家正在推廣培養(yǎng)科技性人才，也舉辦了很多全國性含金量很高的編程競賽。如果孩子對編程感興趣又學(xué)得不錯(cuò)，完全可以嘗試去參與專業(yè)的競賽。孩子參與編程競賽不只僅能獲得榮譽(yù)，更能獲得一個(gè)去名牌大學(xué)的機(jī)會(huì)。

從長遠(yuǎn)來看，核算機(jī)的快速開展（特別是人工智能的開展）必將顯示出未來的快速開展趨勢。假如孩子們從很小的時(shí)候就可以接觸到一些核算機(jī)技術(shù)的前沿知識（例如，讓孩子們從很小的時(shí)候?qū)W習(xí)一些編程概念和相關(guān)的編程技術(shù)），他們將在幾年后長大并學(xué)習(xí)相關(guān)的核算。機(jī)器理論和一些相關(guān)的核算機(jī)技術(shù)將更容易。假如能做到這一點(diǎn)，那真的，真的很好，對孩子的未來是一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)。

可是這兒要注意的一點(diǎn)就是：關(guān)于培養(yǎng)孩子的核算機(jī)編程才能，這個(gè)首要還是需要看孩子對核算機(jī)編程是否發(fā)自內(nèi)心地感愛好？假如他對編程一點(diǎn)也不感愛好，那就不要逼迫孩子學(xué)習(xí)編程。因?yàn)槊總€(gè)人的愛好都不一樣，關(guān)鍵是看孩子的愛好在哪里，然后培養(yǎng)孩子的愛好。