昆明童程童美機構

少兒編程的前景

也正是因為發(fā)現(xiàn)了青少兒編程教育的重要性，世界正掀起一陣席卷全球的“編程風”。目前，歐美的16個國家、亞洲的韓國、以色列，甚至中國臺灣，都已將編程納入中小學課程。
在我國，編程課程雖尚未完全普及，但目前在對信息技術比較重視的省市。
比如浙江省，已將信息技術納入新高考方案高考科目，教育部門也已將信息化教學能力納入學校辦學水平的考評體系。
可以說，青少兒編程正在全國范圍內(nèi)從“非剛需”向“剛需”轉(zhuǎn)變。
編程思維是每個人的基本技能，今后不懂編程就是半文盲。編程思維是指人腦的某種理性思考活動。編寫一個計算機程序，跟做一道菜，完成一個項目，管理一家公司，本質(zhì)上都具有相同的目標——就是要有序地解決問題。
編程會培養(yǎng)孩子的多種能力，比純粹的解題能力更重要。

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  課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

  招生對象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于樂高教具，外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

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  課程二 ：人工智能編程

  招生對象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。

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  課程三：智能機器人編程

  招生對象：6-12歲青少年；智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務，借助于教具，用積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。

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  課程四：信息學奧賽

  招生對象：8-18歲青少年；信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C 語言培訓。學員可參加NOIP比賽。

少兒編程有什么用

C++（11-16歲）
雖然C/C++語言不是第一個高級編程語言，但它們深刻影響了后來出現(xiàn)地高級開發(fā)語言，C++甚至影響著計算機開發(fā)語言的整個世界。計算機技術的每一步演變，都是技術的進步，思想的革新，對問題的解決，對局限的打破。如果一個人有機會學習兩種不同年代的編程語言，就能深入理解這些人類歷史上最聰明的人，他們的反思和對技術的認識。
另外，由于C++徹底兼容了C語言，而C語言有能力操作計算機硬件中的幾乎每一個資源，所以深入學習免不了要知悉計算機體系結構，這是一個有機會打開CPU外殼去看內(nèi)核的技術。
C++還是信息學奧賽的競賽語言，對孩子升學有一定幫助。

少兒編程報考條件/時間

一、學習編程能夠助長其他學科的學習表現(xiàn)

通過英國一所大學的研究報告得知，學習計算機技術之所以可以同時提高孩子在其他學科的表現(xiàn)力，是因為孩子們在計算機科學領域接觸到的“計算機思維”讓他們養(yǎng)成了良好的問題和信息處理能力，而這些能力可以被應用到其他任何學科上，讓他們的學習體驗變得更加高效。在學習計算機科學的過程中，其他科目的學習能力也同時被調(diào)動，最后是所有科目的成績都有提升。

二、學習編程可以培養(yǎng)自信心，按照自己的想法堅持下去

孩子在完成一件事得到其他人的肯定后，都會有助于自信心的建立。同樣，在編程課程中的每一次調(diào)試、每一步調(diào)整、每一個效果的出色完成都會讓孩子更自信，和同學溝通時也有更多的話題。而每個新發(fā)現(xiàn)更會讓孩子增加興趣和自信，深入學習研究編程。

三、少兒學編程能培養(yǎng)孩子抽象邏輯思維能力

在不斷發(fā)展的信息時代，編程語言將成為最基礎的語言，影響孩子抽象邏輯思維的發(fā)展。抽象邏輯思維是一種能反映事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維，通過概括、判斷和推理進行的高級思維方式。經(jīng)專家統(tǒng)計，孩子的抽象邏輯思維在3-7歲開始萌芽，7-15歲迅速發(fā)展。這種思維，不僅需要家長的引導，還需要孩子不斷地接觸新事物。孩子學編程的過程中會不斷刺激并鍛煉邏輯思維的形成，提升孩子抽象邏輯思維。

少兒編程選擇機構的注意事項

邏輯是很抽象的，是很難通過語言文字去表述的。編程正是通過可見的代碼、工具、運行結果，去不斷梳理抽象的邏輯思維，再通過動手實踐把抽象思維具象化地表現(xiàn)出來。在編程的世界里，你多輸入一個標點符號，都會造成程序大亂，無法運行，更別說在邏輯分析上出現(xiàn)問題。面對學習中的錯誤，孩子容易得過且過，而在編程世界里無法養(yǎng)成這種習慣，這對孩子今后的學習、考試，甚至未來的工作與生活都有很大影響。

跨學科綜合知識的運用與實踐能力。除了提升孩子的嚴謹度，學編程還能增進解決問題的能力。與數(shù)學不同，它是一門即學即用的學科。通過編程語言，孩子可以設計一些智能化的工具，比如紅綠燈、紅外感應門等，甚至還能發(fā)明出更有趣、實用的工具。在這個時代里，編程語言的地位逐步凸顯出來，不懂編程的我們將列入文盲一族。