童程童美少兒編程
人工智能編程，讓兒童也學會編程
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課程介紹
童程童美少兒編程—讓兒童也學會編程
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人工智能編程，面向6-18歲青少年，依托達內教育集團19年編程教育經驗，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學習體系，內容涵蓋圖形化智能編程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質。課程流動課堂走進全國數百所中小學公立校，受到教育界和學生家長的高度認可。
發(fā)現(xiàn)潛能 發(fā)現(xiàn)人才 發(fā)現(xiàn)未來之星
人工智能編程
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專業(yè)
設計專業(yè)，符合少兒認知
規(guī)律和特點
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學習目標明確
學完所有內容，將具備軟件工
程師的能力
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體系化
完善的學習內容，適合6-18歲
全年齡段孩子的編程學習
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趣味
游戲案例驅動，讓課堂不再枯燥
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研發(fā)標準化資深編程教研老師設計研發(fā)
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嚴選專業(yè)負責好老師
助力孩子科技素質培養(yǎng)
在童程童美的課堂上，老師將一節(jié)課講完后，會帶領學生組織討論，童程童美的老師會去理解孩子認知的規(guī)律，基于這個認知的規(guī)律，找到生活中建模的情況，程序中要實現(xiàn)的東西在生活中可以找到什么，把這個關聯(lián)起來，我們才能夠帶領孩子從具象思維向抽象思維轉移。讓孩子利用程序探索去實現(xiàn)自己內心的想法，讓孩子自己去主動思考，去放手探究。
讓機器人陪伴中國兒童成長
根據挑戰(zhàn)任務，借助于專業(yè)教具，經過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力。-
搭建
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編程
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鍛煉能力
小學到高中，完整的進階體系
智能機器人編程特色
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01
學習內容
內容設計精細豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數學，物理、地理等學科。
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02
學習體系
學習體系全面覆蓋小學、初中、高中，乃至大學，根據年齡設定適合的內容。
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03
課堂管理
規(guī)范化的教學內容，每一節(jié)都精心設計八個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。
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04
官方授權
官方合作機構，WRO參賽組織單位，使用樂高官方認證教具。
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05
優(yōu)秀師資
官方認證老師，包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證，具有豐富教學及大賽指導經驗。
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06
專業(yè)評估
全方位的評價考核體系，每課一評、每月展示、季度能力評價，讓家長隨時了解孩子學習情況。
兒童學人工智能的好處
小孩子學編程有哪些好處呢？對于小孩的成長有什么幫助呢？助力學業(yè)、參加競賽。江蘇、北京、山東、浙江、天津等地先后將編程納入信息技術系統(tǒng)，其中浙江省將信息技術（含編程）納入高考體系。不僅如此，國內外知名院校自主招生項目，也將編程作為入學的考核標準之一。 除此之外，去年北京取消部分藝術加分項目，保留了信息技術奧賽，在未來想要獲得高考加分就必須懂得編程的應用，已然成為硬性標準。
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信息學奧賽編程
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信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。
學習規(guī)劃
競賽路線
信息學奧賽的優(yōu)勢
青少年參加信息學奧賽用處大嗎？對于青少年成長有什么好處？信息學奧賽考什么？信息學奧賽考的是學生運用計算機高級語言，利用各種算法解決難題的能力。核心是數學建模（運用數學語言描述實際問題）和算法設計。考察能力，想象力和創(chuàng)造力，對問題的理解和分析能力，現(xiàn)金數學能力和邏輯思維能力，隨對客觀問題和主觀思維的口頭和書面表達能力。
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童程童美少兒編程教育
童程童美是達內教育集團旗下少兒編程培訓品牌，上市公司，19年少兒編程課程培訓經驗，提供少兒編程，樂高機器人，編程數學等創(chuàng)客培訓課程，形成了以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽、等課程體系...
為什么要在童程童美學習少兒編程
2002年，我們開始為大學生提供職業(yè)編程教育 2015年，我們開始為青少兒提供趣味編程教育-
19年編程經驗
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完善的學習體系
豐富的編程知識
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專業(yè)的教研團隊
懂編程 更懂孩子
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豐富的科技大賽活動，國際科技主題游學
專注6-18歲少兒科技素質教育，學少兒編程到童程童美，專業(yè)打造人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程學習體系，線上線下都能學。
童程童美少兒編程，學的人多自然是好培訓
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離你最近的少兒編程機構
截至2021年5月，童程童美全國共開設230多家線下校區(qū)。其他尚未開設校區(qū)城市，可選擇童程在線學習，線上線下隨地可學。
如何給孩子報編程培訓機構
市面上的兒童興趣培訓機構魚龍混雜，父母怎么去給孩子報培訓學校呢？如果孩子的性格特點、興趣愛好，能夠和培訓班中所學到的知識，比較相吻合。那么就說明家長的選擇，是相對正確的。在孩子成長教育的過程中，我們一定要把孩子當做“發(fā)展中的人”來看待。
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