呼和浩特童程童美

不同年齡階段的孩子，學(xué)習(xí)到的內(nèi)容是不一樣的。

像3-4歲主要是學(xué)習(xí)語言表達(dá)能力、空間方位認(rèn)知。通過搭建讓孩子們對社會有認(rèn)知，為后期的樂高課程打下基礎(chǔ)。

4-5歲的孩子會慢慢涉及到螺絲刀、機(jī)械臂等等教具，主要鍛煉的是孩子的精細(xì)動作，小肌肉群的發(fā)展。

5-6歲的孩子制作的東西慢慢開始復(fù)雜起來，會涉及到滑輪、齒輪等等，孩子們可以在搭建的過程中學(xué)到簡單的機(jī)械原理，擴(kuò)展自己的知識視野。

6-7歲的孩子會慢慢開始接觸編程類的課程，再大一些還會接觸到機(jī)械、幾何、數(shù)學(xué)、結(jié)構(gòu)、能源、電子信息等等多方位的知識。

因?yàn)檎麄€(gè)課程都是在玩樂中學(xué)習(xí)，所以孩子們更有興趣，對于學(xué)到的知識也會更加深刻。

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國家教育部發(fā)布的《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》指出，今年可能將對2萬名中小學(xué)生信息素養(yǎng)評測，并且還要推動在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步來推廣青少年的編程教育。

編程少年能夠直接進(jìn)入學(xué)校，從2017年開始我國教育部門關(guān)于人工智能的教育信息幾乎月月更新，也是從此開始大力推崇少兒編程教育，近日更有部分省份將信息技術(shù)（含編程）正式列入高考科目，比如說浙江省。面對這種情形不會編程將嚴(yán)重影響孩子升學(xué)。

編程課程在我們的印象中一直是成年人的專利，很多人大學(xué)期間才開始接觸編程，而我們傳統(tǒng)的編程課程難度系數(shù)又比較大，例如C++、VB等等，這類的語言常常令一些大學(xué)生感到頭疼，孩子學(xué)習(xí)肯定不合適，那么孩子們怎么學(xué)習(xí)編程呢？ 現(xiàn)在市面上已經(jīng)出現(xiàn)了很多適合青少年學(xué)習(xí)的編程語言，比如說麻省理工大學(xué)MIT媒體實(shí)驗(yàn)室“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”（Lifelong Kindergarten Group）開發(fā)的Scratch。它雖然是一門編程語言，但同時(shí)也是一個(gè)在線社區(qū)，孩子們使用 Scratch，可以編寫屬于自己的互動媒體，比如說音樂、游戲、動畫等等，然后還可以將編程的創(chuàng)意分享給全世界，總之用Scratch 創(chuàng)作可以讓孩子們更具創(chuàng)造力、協(xié)作力、邏輯力。 而且Scratch代碼輸入以鼠標(biāo)拖動模塊化的積木為主，這樣孩子們就減少了鍵盤的使用，即使是不認(rèn)識英語單詞也能實(shí)現(xiàn)編程，同時(shí)也避免了不合理的語法。而且孩子們學(xué)完這款基礎(chǔ)的編程語言，還可以進(jìn)行下一階段的代碼編程Python的學(xué)習(xí)，這樣循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)完全掌握編程技能。 未來是人工智能的時(shí)代，擅長編程的孩子無論是在升學(xué)還是求職過程中都占有優(yōu)勢，所以孩子是適合學(xué)習(xí)編程的。