呼和浩特童程童美

不同年齡階段的孩子，學習到的內(nèi)容是不一樣的。

像3-4歲主要是學習語言表達能力、空間方位認知。通過搭建讓孩子們對社會有認知，為后期的樂高課程打下基礎(chǔ)。

4-5歲的孩子會慢慢涉及到螺絲刀、機械臂等等教具，主要鍛煉的是孩子的精細動作，小肌肉群的發(fā)展。

5-6歲的孩子制作的東西慢慢開始復雜起來，會涉及到滑輪、齒輪等等，孩子們可以在搭建的過程中學到簡單的機械原理，擴展自己的知識視野。

6-7歲的孩子會慢慢開始接觸編程類的課程，再大一些還會接觸到機械、幾何、數(shù)學、結(jié)構(gòu)、能源、電子信息等等多方位的知識。

因為整個課程都是在玩樂中學習，所以孩子們更有興趣，對于學到的知識也會更加深刻。

可能有的家長不知道，編程能夠讓孩子們直接進入學校，大家聽說過全國青少年信息學奧林匹克競賽（NOI）嗎？這是一項面向全國青少年的信息學競賽，如果孩子們擅長編程就可以報名參加這項比賽，而且在NOIP 中成績優(yōu)異獲得獎項的孩子，還將有機會在重點大學的自主招生中獲得降分、甚至面試錄取資格。因此NOIP近年來也備受家長的關(guān)注。

學少兒編程有沒有用？

這個問題已經(jīng)成為家長們對少兒編程的首要疑問，那么孩子們本來課業(yè)負擔就很重，而且各類輔導班已經(jīng)報很多了，還值得再花這么大精力和時間去學編程嗎？

其實大家不妨想一下目前世界上的大佬們，比如扎克伯格、喬布斯以及比爾蓋茨等等，都是從什么時候開始接觸編程課程的，他們之所以有現(xiàn)在的成就，我們覺得和編程有一定的關(guān)系。

現(xiàn)在全世界都在推行編程教育，比如說美國在2013年就發(fā)起“編程一小時”活動，所以說如果你的孩子不從小培養(yǎng)編程的能力，在未來可能會被同齡人趕超。

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