呼和浩特童程童美

學習樂高機器人好處知多少

摘要

近年來，樂高機器人的知名度可謂是“一線大咖”，它是機器人教育的領(lǐng)軍人，以其獨特的教育風格占領(lǐng)孩子們的內(nèi)心，獲得家長朋友們的高度認可，本著創(chuàng)新教育為目的，充分發(fā)展學生們的創(chuàng)新能力和自主能動性。

近年來，樂高機器人的知名度可謂是“一線大咖”，它是機器人教育的領(lǐng)軍人，以其獨特的教育風格占領(lǐng)孩子們的內(nèi)心，獲得家長朋友們的高度認可，本著創(chuàng)新教育為目的，充分發(fā)展學生們的創(chuàng)新能力和自主能動性。樂高機器人能擴展孩子的空間想象力，在機器人學習套餐里包含各式各樣的結(jié)構(gòu)零件，這些結(jié)構(gòu)可以組成各種簡單的、復雜的機械結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)在生活中大量存在。孩子在學習機器人教育的時候，自己搭建這些結(jié)構(gòu)，不僅可以讓孩子了解很多結(jié)構(gòu)知識，培養(yǎng)孩子的空間感，同時也大大提高了孩子的空間想象力。

樂高機器人能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，在機器人課程學習中非常重要的一點就是邏輯編程。機器人的設(shè)計是**一整套嚴格的程序來實現(xiàn)設(shè)計者的要求。因此，只有經(jīng)過全方位的思考，編寫出可行成熟的方案，讓機器人按照自己的意愿來行動。這種邏輯思維能力對孩子的智力發(fā)展非常重要，是樂高機器人學習中**重要的一種能力培養(yǎng)。

自小就培養(yǎng)動手能力這對養(yǎng)成孩子的獨立意識非常有幫助。為此，家長可以在家提供機會讓孩子嘗試力所能及的事，使孩子在動手的同時也懂得了生活自理，也可以讓孩子參加相關(guān)的培訓班，鍛煉孩子動手動腦的能力。

樂高機器人能培養(yǎng)鍛煉孩子的意志以及恒心毅力，提升孩子們的自動學習的能力。孩子在進行組裝機器人時，會用到一些科學原理以及定律，并且在多次試驗和組裝中才能完成作品。這一過程鍛煉了孩子做事的耐心，有利于意志力的培養(yǎng)，同時在組裝機器人時，開發(fā)了右腦，還放飛了孩子的想象力，從而激發(fā)了孩子的求知欲，培養(yǎng)孩子全方面思考的能力。

他們怎么說

孩子已經(jīng)在童程童美學習一年半了，來之前也是做了比較。這里老師很熱情，授課老師也很專業(yè)，很用心的在做教育這件事。

我們在這學機器人課程兩年，創(chuàng)辦之初就選擇了這，孩子下課基本都不愿意走，興趣非常大，學習了這個課程，孩子變化非常大，有團隊精神了，還參加了WRO大賽。

在童程童美學習機器人課程，參加了比賽學到很多知識，增長了眼界，自己回去后也有了學習目標和動力，想要做出更好的智能機器人。

在童程童美學習機器人課程讓我很充實，去參加國際機器人比賽讓我增長了見識，學到了很多知識，還見到了很多更酷的機器人。希望自己以后不斷提高自己，完善自己的機器人，在比賽場上獲得更好的成績。

關(guān)于我們

童程童美凝聚16 年編程教學經(jīng)驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

少兒編程教育一站式解決方案

線上線下皆有課程

一二年級新生可以直接學習WeDo

三四年級新生可以直接學習EV3進階

五六年級新生可以直接學習EV3高階

學習“EV3進階”的同時可以選學“Python游戲編程”；學習“Python游戲編程”時同時可以選學“EV3進階”

三年級以上新生可以從Python趣味游戲創(chuàng)意編程學起

六年級以上新生可以直接學習手機APP編程

全年齡:涵蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段
全體系:樂高大顆粒、Scratch編程、Python編程、JavaScript網(wǎng)頁編程、
手機APP編程、樂高WeDo、樂高EV3等全部課程巧妙融合
雙方向:智能機器人編程方向 人工智能編程方向，硬件與軟件相結(jié)合
雙路線:學習路線 競賽路線，學習成長、比賽得獎雙豐收
雙模式:線下課程 線上課程，校區(qū)學習、在家學習皆可選

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2016年起，童程童美響應“編程一小時”向全球青少年推廣編程教育、普及計算機科學理念，攜手中國下一代教育基金會、中國創(chuàng)造學會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會、校外寶教育舉辦“發(fā)現(xiàn)杯”中國青少年挑戰(zhàn)賽！

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