合肥童程童美少兒編程

從長遠(yuǎn)來看，計算機(jī)的快速發(fā)展（特別是人工智能的發(fā)展）必將顯示出未來的快速發(fā)展趨勢。如果孩子們從很小的時候就可以接觸到一些計算機(jī)技術(shù)的前沿知識（例如，讓孩子們從很小的時候?qū)W習(xí)一些編程概念和相關(guān)的編程技術(shù)），他們將在幾年后長大并學(xué)習(xí)相關(guān)的計算。機(jī)器理論和一些相關(guān)的計算機(jī)技術(shù)將更容易。如果能做到這一點(diǎn)，那真的，真的很好，對孩子的未來是一個很大的好處。

但是這里要注意的一點(diǎn)就是：關(guān)于培養(yǎng)孩子的計算機(jī)編程能力，這個首先還是需要看孩子對計算機(jī)編程是否發(fā)自內(nèi)心地感興趣？如果他對編程一點(diǎn)也不感興趣，那就不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)編程。因?yàn)槊總€人的興趣都不一樣，關(guān)鍵是看孩子的興趣在哪里，然后培養(yǎng)孩子的興趣。

學(xué)會分享

時時分享學(xué)習(xí)路上的點(diǎn)滴，有助于把學(xué)習(xí)變成快樂的旅程。分享學(xué)習(xí)中的有價值信息，遭遇的學(xué)習(xí)難題以及攻克難題后的喜悅與歡欣，有很多方法可以做到這一點(diǎn)。在分享的過程中，也無形中為后續(xù)的編程進(jìn)階學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

學(xué)會編程閱讀

盡可能多地用閱讀編程書籍。不管是什么書籍，從入門到精通，都離不開大量的閱讀，尤其是編程書籍的深入閱讀，對于6-16歲的少兒編程學(xué)習(xí)的孩子來講，對知識的渴望是超乎成人的想象的。海量閱讀是快速提升學(xué)習(xí)力的有力支撐。

費(fèi)用基本都是按課時的來吧 不過也有些是固定一學(xué)期多少 我孩子在童程童美是按課時來，挺合理的，老師也很負(fù)責(zé)

讓孩子學(xué)習(xí)編程，并不是為了讓其成為程序員，就像我們鼓勵孩子學(xué)鋼琴并不是非要孩子將來做音樂家，而是幫助孩子培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。

編程也是如此，在7-12歲黃金發(fā)育期，幫助兒童完成計算思維的訓(xùn)練。它的目的不是要求孩子們學(xué)習(xí)編程語言和如何寫語言。相反，它注重培養(yǎng)兒童的編程思維，并告訴他們?nèi)绾嗡伎?。如何提問？如何解決這個問題？培養(yǎng)和提高兒童的實(shí)踐能力、創(chuàng)造力、獨(dú)立思考能力和邏輯能力。歡迎您隨時來童程童美體驗(yàn)學(xué)習(xí)。

提升孩子的語言表達(dá)能力既然是面向青少年群體，并不會在技術(shù)上太過深奧復(fù)雜，孩子用更多的是進(jìn)行一種語言表達(dá)，一個合格的課程老師會盡量引導(dǎo)學(xué)生用語言表達(dá)他們的思路、點(diǎn)子。

培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣在課程中，老師引導(dǎo)孩子收集、創(chuàng)造、篩選大量信息，來完成他們的創(chuàng)意和作品，幫助他們實(shí)現(xiàn)前所未有的成就感，不斷激發(fā)和培養(yǎng)他們的興趣，這樣孩子們會更想要探索未知的課程，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。歡迎您隨時來童程童美體驗(yàn)學(xué)習(xí)。