合肥童程童美少兒編程

學(xué)習(xí)少兒編程好處

1、編程增強孩子自信心，提高做事情的專注力。完成一個完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強孩子的自信心，讓他們可以更有勇氣地面對將來學(xué)習(xí)、生活中可能遇到的挫折。
2、編程將會像閱讀和寫作一樣成為孩子最基本的能力之一。隨著技術(shù)的發(fā)展，特別是智能時代的到來，編程已不是工程師的專利。編程會成為下一個“通用語言”。所以，孩子從小就可以通過一些像Light-bot、Scratch、小卡機器人等編程工具來學(xué)習(xí)編程。

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  課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

  招生對象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

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  課程二 ：人工智能編程

  招生對象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。

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  課程三：智能機器人編程

  招生對象：6-12歲青少年；智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，用積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。

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  課程四：信息學(xué)奧賽

  招生對象：8-18歲青少年；信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。

少兒編程的方向

C#是微軟公司發(fā)布的一種面向?qū)ο蟮?、運行于.NET Framework之上的高級程序設(shè)計語言。C#是微軟公司研究員Anders Hejlsberg的最新成果。Csharp（音標(biāo) [∫a:p]）（又被簡稱為"C#")是微軟公司在2000年6月發(fā)布的一種新的編程語言，并定于在微軟職業(yè)開發(fā)者論壇（PDC）上登臺亮相。C#看起來與Java有著驚人的相似；它包括了諸如單一繼承、界面、與Java幾乎同樣的語法，和編譯成中間代碼再運行的過程。但是C#與Java有著明顯的不同，它借鑒了Delphi的一個特點，與COM（組件對象模型）是直接集成的，而且它是微軟公司.NET windows網(wǎng)絡(luò)框架的主角。

學(xué)習(xí)少兒編程的注意事項

少兒編程一般針對的是小學(xué)及以下幼兒設(shè)計的編程模式，把原來復(fù)雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化的，以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動畫，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng)：觀察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調(diào)試操作能力。

目前最常用的少兒編程軟件就是Scratch軟件，Scratch是麻省理工媒體實驗室終身幼兒園組開發(fā)的一套電腦程序開發(fā)平臺，旨在讓程序設(shè)計語言初學(xué)者不需先學(xué)習(xí)語言語法便能設(shè)計產(chǎn)品。

一般孩子剛上小學(xué)，6、7歲時就可以學(xué)了。

當(dāng)前市場上已經(jīng)漸漸出現(xiàn)一些比較成熟的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)或線上學(xué)習(xí)平臺，一般都會有免費的試聽課程，建議各位想送孩子學(xué)習(xí)少兒編程的家長，自己去聽一聽體驗課、試聽課，為孩子選擇最適合他的學(xué)習(xí)渠道。

少兒編程的學(xué)習(xí)條件

近代最具有影響力的瑞士兒童心理學(xué)家 讓·皮亞杰（1896-1980），把少年兒童的認(rèn)知發(fā)展按照年齡劃分為了4個階段，而這同時，也構(gòu)成了我們L0-L5課程設(shè)計所對應(yīng)的理論依據(jù)：

前運算階段的標(biāo)志是符號功能的出現(xiàn)。這個階段的兒童的語言能力，以及玩耍時把棍子想象成槍的“假裝”能力，都是符號功能的體現(xiàn)。

但“前運算階段”的兒童對于守恒和可逆性這樣的邏輯運算的理解是有限的。